教师个人自查报告及整改措施范文(四篇)

作为学校的一员，我认真反思自己在思想和工作态度上存在的问题，及时发现，及时改正。总体情况如下:

第一，政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，遵守法律和社会公德。忠于人民教育，为人师表。

第二，教育教学

作为一名数学教师，我深刻认识到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，重视每个学生综合素质和良好人格的培养，与每个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心利用学科特点加强学生的思想教育，提高学生的思想素质，激发学生的学习热情，努力提高教育教学质量。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，努力提高自己的能力和专业水平，严格执行《师德规范》。

三、主要问题:

1.工作态度:教研力度不够，只重视平时的课堂教学，能完成教学任务。讲课少，教学经验不总结。

2.业务调研:能主动工作，但调研不够。我只满足于完成领导交给的任务。工作中不善于思考和思考，经常等待领导的指示，按部就班的说。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取回避的方法，没有一整套学习业务知识的计划，不动脑筋进行创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3.工作作风:有时候有一种处理事情的态度，但是做的不踏实。工作中总想找捷径。最好不要花太多精力把事情做好。做事只做表面比较简单，没有创新精神。

四、改进措施:

1.努力学习科学文化知识和专业知识，让自己成为工作中的行家里手。目前对我来说，最大的问题是加强教研学习和业务学习。

2.学习有助于提高我们的知识水平，增强我们做好工作的能力。多听老师的课，遇到不会的问题虚心请教老师，虚心学习，遇到问题多看多问，多请教身边的同志。

3.树立良好的道德风范。为同学们做好表率，做好教书育人工作。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力形成良好的教师形象，提高职业道德，提高教学水平，为人民教育事业再作贡献，成为一名合格的青年教师。

教师个人自查报告2

我觉得我作为一名教师责任重大。以下是我的自查报告:

工作中不够积极

除了做好本职工作，对学校的发展不够关注，工作中缺乏主动性。经常是上完课改完作业就走。我很少和领导同事交流。我常常局限在自己的世界里，追求平静简单的生活，但我也很自在。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义。

工作不够深入。

理想主义经常占据我的内心，让我厌恶一些不合理的现象，导致我冷眼看世界。在学生教育管理上，对一些行为习惯不好，品行不好的学生有点不耐烦，思想工作不够深入。我需要继续努力改变后进生的工作。

专业发展意识不强

科学发展观，第一要务是发展。但在很长一段时间里，我只是在尽自己的职责，努力把班里的事情做好，把学生管理好，没有一点差错就心满意足了。基本上，我缺乏专业发展的意识。学无止境，教无止境。当你走近教育硕士，你才发现自己的浅薄。专业发展是教师成长的生命线。没有专业的发展，我们只能成为名副其实的老师，一辈子做重复性的工作。

缺乏毅力

坚持是一种品质。不是因为有实力，而是因为有毅力。但我就是缺少这种品质。做事总是忽冷忽热，就是典型的兴奋感动，回去不动，想起工作几天一会放下长期的抱怨。每天坚持看书是不可能的，写日记也是不可能的。这都是不求上进的懒惰思想造成的。行动就是收获，坚持就是奇迹，道理最简单，但是做起来很难。

缺乏反思精神

曾子说:一天三想自己，对别人不忠。交朋友不相信？你能传一下吗？教学中的反思很重要，可以让我们尽快成长，但是一个人，没有不断的反思，很容易盲目自大，他的思想只能是别人思想的跑马场。反思教学最好的方法就是经常写教学日记。可惜现实生活中比较忙，没有去做。

针对以上不足，在以后的工作中，我会从以下几个方面严格要求自己:

1，加强学习，提高素质。用科学发展观武装头脑，关注专业发展，多读专业书，反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、树立榜样，锤炼坚持的品质，强迫自己努力，持之以恒，坚持到底！

3.更加积极地工作，关注学校的发展。

4.以人为本对待学生，播种爱，收获爱。

教师个人自查报告3

一、工作回顾:

(一)、注重思想教育。

在工作中，我深深体会到，学校要想发展，就必须在竞争的环境中生存。不仅要创造优美的教育教学环境和现代化的教学手段，更重要的是要建设一支知识渊博、境界崇高、道德修养高尚的教师队伍。只有这样才能当老师。始终牢记“爱岗敬业、爱生敬业”，以“内强素质、外树形象”为目标。以思想教育为切入点，自觉用人类文明的一切优秀成果武装自己，充实自己，提高自己。

(2)塑造榜样形象，学习典型人物。

老师对学生的生活有着至关重要的影响。教师是人类灵魂的工程师，应该为他人树立榜样，展示自己的行为。一所学校只有始终抓好师德师风建设，利用各种机会学习先进典型人物的事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造教师形象，使之更加完善。

在讨论模范教师的形象时，我选择了模范人物作为引导者。在学习了那些英雄的先进事迹后，我觉得那些人物表现出了一种爱和责任。老师是人的外表。他们要有好的思想，好的作风，好的行为。只有这样，教师才有资格对学生进行道德教育。

(3)高尚的品德和良好的人格。

我每天和学生接触最密切，一言一行都善待他们。无论是教书还是育人，我们都把师德形象放在首位。以其高尚的师德影响教育学生，为人和善有礼，切忌直言不讳，在学生和家长中树立良好的形象。

(4)知识的自我提升。

认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。

(5)坚持学习教育教学理论，不断给自己充电，因材施教。

回顾一年来走过的历程，我深深体会到，只有抓好师德师风建设，学校整体工作才能不断迈上新台阶。只有这样才能适应时代发展的要求，我也会继续努力，以新的姿态向着21世纪的辉煌事业进军。

二、存在的问题:

经过最近的师德师风教育学习，我深刻体会到了“爱岗敬业，爱岗敬业”的内在内核。回过头来看，我认为还存在一些不足，主要表现在:

(一)教育理论研究不够深入。

(2)业务有待提高。

(3)工作经验不足。

三、整改措施:

针对以上不足，我提出如下整改方向和努力方向:

教师个人自查报告4

在教育教学中，一切师德都是以教师的人格魅力为基础的。在学生眼中，师德的力量是任何东西都无法替代的最灿烂的阳光，它甚至影响着学生的一生。

首先，在自己的工作中注重良好品德的培养。教学可以面向所有学生，尊重学生的个体差异，平等对待每一个学生。要精心备课、批改作业，及时纠正听课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对学习困难的学生给予耐心的指导，帮助他们树立学习的信心。

其次，注意自己生活中良好行为的培养。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的事情；不要做不利于团结的事情。

第三，教师应该努力学习培养道德。我们要不断学习，陶冶情操。积极参加教研活动，不断总结和反思教学。

我的缺点是:

(1)商务学习和学习放松:

(2)在教学过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生丧失了学习信心。

(3)对贫困生的课后辅导不到位。

希望在以后的工作中能严格遵守教师职业道德的要求，做好自己的本职工作。

近阶段，通过对师德师风整顿的学习，我对教师职业的特殊性有了进一步的认识。我从学习中受益匪浅。教师不仅要教好书，更要培养好人，全方位为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现根据《洛阳市教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《洛阳市中小学教师职业道德十大误区》、《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自身教育表现，分析自身存在的问题。

首先，检查你对学生的爱。

爱和责任是师德的灵魂，体现在既爱“优秀”的学生，更关心“不发达”的学生，平等对待每一个学生。新型的师生关系对我们提出了新的要求，在关爱学生、严格要求学生方面，我尽量把握好分寸。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断完善的动力。

缺点:缺乏依法教学，尤其是遇到一些拒不改教的学生，我很不耐烦，有时难免对这类学生恶语相向，大声训斥，偶尔轻微惩罚。我也觉得是关爱学生，歧视后进生。伤害了学生幼小的心灵，这实在是不尊重学生人格的表现。既损害了教师形象，也违背了“为人师表、语言规范健康、举止优雅文明”等教师应有的起码要求。。

第二，在爱与奉献中检查自己。

在教育教学中，要热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德。我尽力以崇高的职业道德，良好的教风，严格的教学纪律，平等的态度，以人为本，严格要求，耐心指导，认真备课，认真批改作业，不敷衍，不传播有害学生身心健康的思想。“积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生的全面发展，达到取长补短的目的。缺点:由于性格原因，有时会情绪化，课堂教学往往被情绪主导。

第三，从为人师表的角度审视自己。

作为一名教师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。出门上学，注意自己的形象，不要参与任何赌博活动或其他对社会有负面影响的活动。时刻提醒自己严于律己，保持良好的生活习惯。

缺点:我的工作作风不够深入。作为老师，不能一直从学生的利益出发，关心他们的生活，分担他们的疾苦，服务学生的意识淡薄。但必然会损害学生的利益。觉得有时候工作中缺乏对后进生的耐心，完成任务就满足了。作风不够严谨，责任心不够强。对于犯错的学生，不能马上联系家长，与学生沟通、谈话。不能经常深入课本，探索新的教育教学理论，结合学生实际情况。对学生有过高甚至不切实际的要求，但当学生达不到自己的要求时，就言行过激，对学生的问题和意见漠不关心。总觉得能按要求做，依法规范自己，为学生做好本职工作。

第四，在团结合作中检查自己。

我总是和同事们配合得很好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，和他们讨论，探索教学规律。

缺点:关心集体不够。

第五，检查他们在教学中的诚实性。

我记得陶行知先生在《一日四问》中写道:“一切不可告人的动机和不端行为，都是由不诚实造成的。”在工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。绝不利用职务之便谋取私利，向学生推销教辅材料等商品，索要学生和家长的财物，搞有偿家教谋取私利。

缺点:无私奉献精神不强，事业心不够突出，主动性不强。有时候对一些工作抱着原来的态度，不想深入，有求稳怕乱的想法，但是缺乏自我挑战的意识，遇事不想多想，以为反正有领导，领导说我什么都不会错。很多工作都是在不能拖的时候匆忙完成的。。

六、在严谨治学中检点自己。

当今时代已经是知识经济和学习的时代，科技日新月异。教师只有不断学习，才能适应时代和教育新形势的要求。因此，在工作中，我认真研究教材、学生，反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育水平，积极更新教育观念，提高教育教学科研水平。努力做到了不断给自己充电，谦虚谨慎，互相学习，互相帮助，不耻下问。

缺点:缺乏进取精神，对获取新知识、学习业务、上进缺乏理解。在教学的日常管理中，放松自学和自我充电，忽视知识更新，学习自觉性和主动性不强。

未来努力的方向:

1.树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关爱儿童成长，爱护尊重儿童，公平公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

2.认真学习教育教学理论，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。

3.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4.工作中严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持冷静的心态，不要太急躁。在对待学生，尤其是有困难的学生时，要有耐心，要有恒心，可以采取一些随和的方法对待不听话的学生，不要让师生关系僵化，因为这样不会有好的效果。所以，永远做老师。

5、在工作过程中，虚心听取学生的意见和建议，提高学生的教育意识，增强与不良现象作坚决斗争的勇气，树立良好的教师自我形象。下一阶段工作思路:

1，加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，让他们依法从教。

2.提高工作热情，作风扎实，知难而进，不要让其自然放松。

3.在学生管理方面，方法要丰富，要充满热情和情感投入。

4、加强合作精神，注意课后与同事和同学的交流，这有利于教学工作的正常开展。

5.与同事或学生相处时要热情耐心。

具体措施:

1，加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。提高自己在思想和行动上的责任感，树立为学生服务的思想。二是要进一步加强现代教育理论的学习，把现代教育理论和《在课程改革的道路上》作为主要学习内容，严格自律，认真整改。严于律己，把良好的师德带给大家。

2.转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以饱满的热情投入工作，树立良好的时间、效率和质量观念。时刻严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不张扬事情，把学校的事情当成自己的事情，全心全意为党的教育事业奋斗。

3.虚心向他人学习，取长补短，以饱满的热情对待自己的教学工作，把同事的建议转化为进步的动力，多与其他师生交流，在课堂上多问一般生和后进生的问题，课后主动与这些学生交谈，及时了解他们的学习和生活情况。把学校和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。与领导和同事和睦相处，齐心协力，按时完成校领导交办的各项任务。

4、认真总结经验，不断优化师生管理。坚持课后学习学校管理，努力提高自己的管理水平。同时，我要俯下身子，倾听师生的声音，做到以管理育人，以服务育人。

总之，在今后的教育教学工作中，我会努力改正自己的缺点，努力做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。(1).党员遵守党的政治纪律自查报告(三篇)(2)。公司巡视整改落实情况自查报告(两篇)(3)。党员思想工作主要内容自查报告(两篇)(4)。民警个人廉洁自律自查报告(8000字)。政府官员作风整顿示范报告(两篇)(6)。医务人员自查自纠及整改措施示范报告(三篇)(7)。单位自查自纠报告格式及范本(三篇)(8)。小学教师自查自纠示范报告(两篇)(9)。公安民警个人纪律作风整改自查报告(三篇)(65438)