小学教师资格证语文面试如何备课

1，时间分配

20分钟可以分成3+10+7个部分。3分钟阅读备课纸的要求和备课纸的初读。10分钟完成教学大纲。用7分钟时间在脑海中过一遍试验的内容。前3分钟是告诉学生，拿到问题本后，先看问题本上的题目，重点看题目的要求，最后带着这些题目在备课纸上找到你讲课的重点内容。

这篇备课论文有三个要求。我们没有看这篇备课论文的具体内容。我们也可以知道，这首诗的重点内容要掌握象征手法，讲究节奏和重音，就是引导学生带着感情去读这首诗。掌握了这些内容后，我就带着这些目的去读备课纸，去了解文章中哪里用到了象征手法，全诗应该用什么样的情感基调去读。三分钟解决这些问题。

1，教学简要案例

10分钟是给大家学习一个简单的教案，不是一个很好的详细教案。虽然是一个简短的教学案例，但作用还是很大的。可以帮助你确定这节课的教学目标和难点，也可以帮助你理清你下一次尝试的整个环节。在不同的考场，如果你遇到的考官要求你在考试开始前把教案给他看，说明你的教案会有一定的影响，否则，试讲的内容就重要了。不管是什么原因，什么情况，这个教案都要写得工整干净，教案的基本内容都要有。尤其是教学的三维目标，必须写得正确、准确、可操作、可测量。

2.放映电影

试讲是我们自己自编自导自演的大片。写剧本花了我们13分钟。在接下来的7分钟里，我们要像看电影一样，在自己的脑海里读出初步剧本的内容。闭上眼睛，想着推门进考场。我们先打个招呼，然后开始审判。讲座中的第一个介绍要新颖、有趣、与主题相关。然后思考第二个环节:新课教学，巩固提升，作业总结。在这7分钟里，要把这些内容再放一遍，也要把重点放在各个环节之间的过渡语言上，保证过渡语言不会太生硬，造成课堂不自然。还要设计好这节课涉及的问题，保证问题是有效的，有启发性的，能引起学生思考的。好的问题能把整个课堂串起来，保证课堂按部就班进行。顺应新课程改革和素质教育的理念。