如何准备教师招聘小学科学

第二，作为老师，要能以身作则，为人师表。他说:“老师应该以身作则，让孩子做老师想让他们做的事情。老师的行为一定不能违背他的指示，除非他故意想让孩子变得更坏。”“坏的例子确实比好的规则更容易被接受”等等。

第三，要有严谨的工作作风和学者的人格。这是一个老师应该具备的基本条件。洛克认为，教师应该是一个有智慧的人，具有“清醒、耐心、温和、勤奋和谨慎”的品质，这样教师才能使儿童“思想健全、行为规范、品德高尚、有能力、有用，同时又有礼貌、受过良好教育”。

第四，要有良好的教养，善于礼仪。洛克把这作为教师培养君子的首要条件。他认为“缺乏教育的人往往有一副自我中心的样子，他们逃不出被所有人痛斥为‘野蛮’的评论；学习变成了炫耀，聪明变成了滑稽，率真变成了粗俗，温柔变成了谄媚。如果没有礼仪，无论什么德行都会扭曲在他身上，会极大地损害他的形象，反而对他不利。”"美德是精神的财富，但使它发光的是良好的举止."因此，洛克认为“教师首先要有良好的教养，善于礼仪；君子从师得此德，无异于以身作则；人们会发现，有了这个成就，他在这个世界上就会有更广的渠道，更多的朋友，更大的成就，这是他从文科教育或老师的渊博的百科全书中学到的艰深的文字或真正的知识所达不到的。那些文字和知识是不能忽视的，但绝不能把它们看得比教育更重要，或者把它们排除在教育和礼仪之外。"

第五，教师也要对世界有清醒的认识，善解人意；他应该了解他那个时代的人，尤其是他的同胞的行为、性情、愚蠢、狡猾等缺点。对此，洛克认为，学生在完全接触社会之前，应该了解社会的真实情况，否则，学生可能会误入歧途。

以上是洛克对朋友的忠告，在今天仍有重要的指导意义。作为教师，我们应该努力把自己培养成一名德才兼备的优秀教师。

此外，洛克认为“老师的主要工作是培养他的学生的礼貌和头脑；养成良好的习惯，坚持美德和智慧的原则；一点一点教人类的概念；让学生喜欢和模仿好的值得称赞的行为；当学生照此行事时，给他力量和鼓励。”

总之，洛克关于“一个教师应该具备的条件及其地位和作用”的论述非常精辟，对于如何成为一个优秀的教师，给了我们很有价值的建议。当然，他的思想也打上了时代和阶级的烙印，我们只能借鉴和吸收。