六年级上学期语文第六单元形成性试题。
张林告诉我:
“如果星期天下雨，我们就不去看电影了。
"
_____________________________。
8.把间接引语变成直接引语。
妈妈很认真的告诉我，快期末考试了，我一定要好好复习，不辜负老师和她的夸奖。
期待。
________________________________
按要求写句子。
1.把“巴”改成“被”。
疲劳和干渴使他们昏厥。
_____________________________。
2.把“被”字改成“巴”字。
我的错误马上被我的朋友纠正了。
_____________________________。
3.改变语序，保持意思不变。
从金华市区到罗甸大约5公里。________________。
雨从早到晚不停地下着。__________
..
按要求写一个句子。
1，欣欣向荣
(1)用来形容花草树木的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②用来比喻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因
2.骄傲
(1)用于表达对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的称赞
② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.结束了
写一个比喻句_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.天空中的小星星
写出拟人化的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.似乎
写一个比喻句_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
写作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6.我妈妈对我说:
“我去上班了，你中午在家复习功课。
"
(改成及物句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我在这块地里种了蔬菜。(改成反问句)(改成否定句)
①______________________________
③______________________________
8.遇到困难怎么才能退缩？(改为陈述句)
______________________________
9.这个活泼的孩子是我的好朋友。
(改为反问)
______________________________
10.这艘船侧面的树叶和垃圾填补了这艘船和那艘船之间的空隙。
修改为“Ba”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
改为“贝”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为“贝”
11.一大滴松节油滴下来，刚好盖住了一只苍蝇却盖住了一只蜘蛛。
修改为“Ba”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
改为“贝”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为“贝”
12.我们祖国的山区有丰富的煤和石油。
(缩写)
______________________________
13.我不小心弄坏了陈明的飞机模型。
(改为“被”字句)
______________________________
14.曹操被周瑜的军队打得不知所措，仓皇而逃。
(改为“把”字句)
______________________________
15.队员们响应团中央号召，积极开展“向赖宁学习”活动。
(修改原句)
16.这些北京来的客人水平很高。
(改变词序，改变意思)
____________________________
17.我家住在图书馆附近。
(改变词序，意思不变)
________________________________
18
把两句话合成一句话。
(1)
主人的名字叫范卡。
凡卡摇着摇篮。
_______________________
这是一个_ _ _句
(2)
他兴奋地跑进教室。
他高兴地宣布了明天去春游的好消息。
2
用下列单词组成两个意思不同的句子。
单词
他所说的。
正确
不
完成
(l)
__________
(2)
按要求写句子。
①母亲对我说:
“我想看看你的衣服是否干净。
"
(改为及物句)
______________________________
我必须去看这部电影。
(改为双重否定，不变)
______________________________
(3)用“忽略”反叛问题。
______________________________
④用“蜡烛”造比喻句、拟人句。
比喻句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
拟人句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
把双重否定变成肯定句。
1.
作为一名少先队员
,
不能不说一点文明。
_________________________
2.
你不是不清楚这个活动的过程。
________________________________
3.
我们不应该参加集体活动。
__________________________________
4.
这本书太有价值了。
,
你会忍不住去看。
_______________________________
写出下列肯定句
,
改成双重否定。
1.
星期日
,
我们必须去看排球比赛。
_________________________________
2.
学校里每个人只发一张票。
,
这真的很尴尬。
______________________________________________________________
3.
红四团的战士必须在敌人之前到达泸定桥。
______________________________________________________________
4.
这是事实。
_______________________________________________
将下列句子改写成用感叹号表示的句子。
1
我邀请你来。
_________________________________________
三
那个法国女孩的愿望既美好又纯洁。
_________________________________________
四
西蒙死得很惨。
_________________________________________
五
一粒种子就这么厉害。
_________________________________________
将下列句子改写成肯定句。
1
如果今天的人看到花花草草还流眼泪，就忍不住说他是傻逼。
_________________________________________
2
怎么可能每个去埃及的外国人都看不到金字塔？
_________________________________________
三
我暗暗告诉自己，这两天得给他们兄妹买两张电影票。
_________________________________________
把下面两句话合成一句话。
1
我邀请马先生。
马老师讲故事。
_________________________________________
2
渔夫的名字叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子了。
_________________________________________
三
老板娘给我打电话。
我打包了一条鱼。
_________________________________________
四
学生们选了他。
他代表少先队员。
_________________________________________
五
妈妈买补品。
滋补品是给奶奶的。
按照文明用语的要求，把下面的话换一种说法。
1
嘿，妈妈，今天开学了。把钱给我。
______________________________________________
2
奶奶，学校号召我们捐款救灾。快给我五元钱。
______________________________________________
三
嘿，老头，把你的锄头借给我。
______________________________________________
四
小红，关上窗户。
______________________________________________
陈述句和反问句相互转换。
1
我参观了长城，接受了教育。
______________________________________________
2
特别喜欢看朋友拿走自己的劳动成果。
______________________________________________
三
叶老师要和我这样的中学生见面，我自然把它当成人生大事。
______________________________________________
四
那么远，怎么可能射出一箭？
______________________________________________
五
看到那数不清的松树和白桦树，谁能不东张西望呢？
______________________________________________
修改句子
在我们所学的课文中，我们应该着重注意以下几种修饰句子的方法:
（
1
)
暗喻
俗话说，类比。一个是显而易见的类比。
常用的比喻词有:喜欢、喜欢、喜欢、喜欢、如果、喜欢、喜欢等等。例如，太阳像红球一样慢慢升起。
走吧。
另一种是暗喻，常用的暗喻有:是、成为、成为等。老师是一个辛勤的园丁。
（
2
)
夸张
运用丰富的想象力，故意夸大或缩小所要描述的事物，称为夸张。
刀锋呼啸时，犹如晴天霹雳，令山头为之动容。
（
三
)
化身
借助丰富的想象力，物是人非。
运用拟人的方法，能使人感到生动、形象、亲切。在球场上，巴哥为他演奏。
（
四
)
平行
安排一些结构相同或相似、语气一致的句子或短语来表达意义密切相关的内容，以增加
语气强硬。
在我们的同志有难的时候，要看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。
（
五
)
成对的
对句整洁匀称，易于阅读。
如:两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭飞上天。
练习。
读下面的句子，看看它们是如何修饰的。
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
（
)
井冈山是中国革命的摇篮。
（
)
高粱脸红了，大米笑弯了腰。
（
)
他是那么平凡，那么单纯，那么纯粹，那么谦虚。
（
)
茉莉花开，万里飘香。
（
)
告诉我下列句子中使用了哪些修辞手法，并在括号中写出两个。
1
、
在春风之后，
小草快乐地跳舞，
有时伸展你的手臂，
有时弯腰触摸地面，
有时左右摇摆，
就像一个孩子。
（
)
2
井冈山的竹子很多，有的又细又高，像当年山上的岗哨；有的密密麻麻，仿佛潜伏在深处。
堕落的印第安纳·琼斯；有的看起来出生不久，但也是亭亭玉立，一点样子都没有。
（
)
三
窗户里灯光闪烁，Janko觉得酒店里的每一根柱子都在晃动，在唱歌，在玩耍。
（
)
四
漓江的水很静，你感觉不到它在流动。漓江的水很清澈，你可以看到河底。
沙子和石头；漓江的水真的很绿，绿得像一块无瑕的玉。
（
)
五
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
（
)
六
桃花、梨花、海棠花都盛开了。
（
)
七
我的祖父走路，土地闪闪发光。
（
)
八
许多小枞树被厚厚的霜覆盖着，一动不动地站在那里。
（
)
九
黄河是我们中华民族的摇篮。
（
)
10
什么是路？
它是从没有路的地方踩出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的。
（
)
11
一曲春风之后，小草欢快地起舞，时而伸展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆。
荡秋千，真的像个孩子。
（
)
12
井冈山的竹子很多，有的又细又高，像当年山上的岗哨；有的密密麻麻，好像埋伏着。
大萧条时期的印第安纳·琼斯；有的看起来出生不久，但也是亭亭玉立，一点样子都没有。
（
)
13
窗户里灯光闪烁，Janko觉得酒店里的每一根柱子都在晃动，在唱歌，在玩耍。
（
)
14
漓江的水很静，你感觉不到它在流动。漓江的水很清澈，你可以看到它。
河底的沙砾；漓江的水是如此的绿，仿佛是一块无瑕的玉。
（
)
15
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（
)
16
百灵鸟在果园里快乐地歌唱。
（
)
17
书籍是人类进步的阶梯。
（
)
18
百里香中的肉桂花。
（
)
19
大兴安岭怎么打扮自己？松树制造衬衫、桦木裙和绣花鞋。
（
)
20
这个庄严的宣言传遍了大江南北，天山南北，传到了白水黑山，让全国人民联合起来
振作起来。
（
)
21
春天在哪里？春天在操场上，春天在教室里。
（
)
22
他的房子很小，只有豆腐干那么大。
（
)
23
人与山的关系越来越密切。怎么才能不让人觉得亲切舒服？（
)
以下哪些是比喻句？请打勾。
"
√
"
1
邱像一块巨石，一动不动地躺在火中。
（
)
2
看他，好像有什么喜事。
（
)
三
蜻蜓飞来飞去，小猫好像没看见。
（
)
四
真的，没有一种动物像马一样忠诚。
（
)
五
旧上海是冒险家的天堂。
（
)
六
我们应该像孔繁森那样全心全意为人民服务。
（
)
七
春天，江南大地仿佛铺上了一层绿色的地毯。
（
)
八
她看起来像我邻居的小妹妹。
（
)
九
天空茫茫，几朵蓬松的白云轻轻掠过。
（
)
10
我好像去过这个地方。
（
)
11
星星像孩子的眼睛一样眨着。
（
)
12
他的性格很像他的父亲。
（
)
13
海底的动物经常窃窃私语。
（
)
14
敌人使用了燃烧弹，邱一带成了一片火海。
（
)
指出下列比喻句与什么相比较，与什么相比较。
1
漓江的水真的很绿，好像是一块无瑕的玉。
________________________________________________
2
老师像一把火炬，总是照亮世界，让生命燃烧。
________________________________________________
三
缝制鸟巢是一件精美的工艺品。
________________________________________________
四
笔直的公路上，一对对玉兰灯柱，像一支等待检阅的依托队伍，整齐地矗立着。
________________________________________________
五
鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
按要求写句子。
1
这个间谍非常狡猾。
(改为比喻句)
________________________________________________
2
天空中有一轮明月。
(改为比喻句)
________________________________________________
三
窗外，风吹着竹子，沙沙作响。
(改为拟人句)
________________________________________________
四
河水在喷涌。
(改为拟人句)
________________________________________________
五
冷风吹在脸上很疼。
(改成夸张的句子)
________________________________________________
六
蝉喜欢唱歌。
(改为拟人句)
________________________________________________
七
降落伞漂浮在空中。
(改为比喻句)
________________________________________________
八
考场非常安静。
(改成夸张的句子)
________________________________________________
九
他非常生气。
(改成夸张的句子)
________________________________________________
10
高粱熟了。
(改为拟人句)
________________________________________________
11
如果你是一片湖泊，我愿意被堤岸包围；如果你是一座山，我愿做点缀你容颜的小草。
模仿:如果，你是
我想成为。
12
我喝了一口古井里的水。太甜蜜了。
(填空)
13
小草微微一笑，请绕行。
(写同一个主题的广告标语)
14
根据不同的发音为“关心”造句。
zh
à
哦，是的
ì
尼日利亚
zh
à
阿英
六年级语文复习卷
(排序)
姓名(
)
1
、
（
当龙卷风穿过浅海时，它把小鱼卷到天上。
（
他感到奇怪的是鱼总是生活在江河湖海中。这里既没有河流，也没有湖泊和海洋。他们从哪里来的？
鱼在哪里？
（
据说在世界上大约70个地方都抓到过鱼，最大的一条有一公斤重。
（
)原来，鱼落在空中是龙卷风造成的。
（
一场暴风雨后的早晨，一个农民突然发现屋顶和地上有很多鱼。
（
然后它用巨大的力量把鱼送到很远的地方。风一停，鱼就掉到了地上。
2
、
（
)
“跳下来！跳！
”一名水手一边喊，一边跳上岩石。
（
)大家都站在水里，用手推，用肩靠，用背撑，让船绕过礁石，上了船。
（