小学三年级如何写一篇关于国学的作文
伟大的中华民族有着五千年悠久的文化历史，文明在这里孕育，经典在这里传承。中华文化宝库中的经典文章，犹如闪闪发光的珍珠，光彩夺目，熠熠生辉，散发着持久的芬芳。从古至今，那些文学经典代代相传，在书写和吟唱中滋养了无数的心灵，升华了中华民族的伟大精神。
五年来，我校扎实开展经典诵读活动，培养了良好的学风，形成了我们的办学特色，提高了教育教学质量。
通过阅读经典诗词，我进入了一个奇妙的世界。我知道什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是永恒之美。“经典”虽然看起来很老，但其实很厉害。从“生命之初性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎”，他流传了几千年。从“道可为道，是非凡道”到“天将伟大于斯人”，从《归词》到《兰亭集序》无不显示出其深刻的魅力。
经典阅读一直伴随着我成长，让我受益匪浅。我记得在一个周五的晚上，我拿出书做作业，但我想:不是还有明天吗？留到明天，今晚看电视。打开电视看得津津有味的时候，脑子里突然想起了《读国学经典》里的《今天的歌》。今天的工作应该在今天完成，不能拖到明天，因为明天还会有的。于是我关了电视，回房间做作业。我从这首诗中感受到了时间的珍贵。“温故而知新，可以为师。”让我知道，为了获得更新更深的知识，我必须不时地复习所学的知识。这对我的学习很有帮助。
读经典让我感受到这个世界的真谛；阅读经典，让我享受这个世界的美好；读经典，让我分享对这个世界的真实感受；经典伴随我成长。
第二条:
少儿频道播出的《国学小名人》，主要考察选手对中国文化的掌握程度。参赛选手个个身怀绝技，冷静对待老师给出的关于国学的问题，让我感触颇深，受益匪浅。
那个精彩的游戏，堪比扣人心弦的大片，吸引了我。感动于遗憾，又带着温暖的力量，这是一次重塑我们精神的启蒙。《创意阅读》展现了参赛选手独特的个人魅力，令人惊艳；公益活动更加生动直观地诠释了中华优秀传统文化。在“我爱记诗”环节，小选手们的回答如潮水般涌来，观众们不禁热烈鼓掌，这更加激发了我学习国学的兴趣。特别精彩的是“对联赛”，小选手们个个才华横溢，令人羡慕。小队员根据提供的上对联，搭配下对联。比如书的第一部分“一元二气三阳启泰”，第二部分是“四书五经六艺”和“四海五洲六水同泉”。评委老师从不同角度给予了很高的评价，真的让我大开眼界，让我明白了什么是平音。原来，小小的对联蕴含了如此丰富的知识，这与队员们平日的诗词积累是分不开的。
看《国学小卫士》让我对中国的经典诗词及其寓意有了更多的了解，也感受到了中国文学的博大精深。“满盘皆输，谦受益”已经深深印在我的脑海里，我会把它作为我的座右铭，激励我一直向前；“一寸报国，两行思乡泪”的爱国精神让我印象深刻。每一首诗都给了我前进的动力，蕴含着深刻的道理，激励着我们去开发更好的东西。
我专注于每个节目的表演，听着他们激情的朗诵，看着他们微笑平和的表情，我也在。我很紧张，和他们一起思考，一起微笑。在回答问题的过程中，我发现我的知识是如此之少。有句话说得好，“风吹雨打，读书声如耳；家事，国事，天下事，无不关心。”是的，只有读诗书，才能未雨绸缪，决胜千里之外！从现在开始，我要多学习和积累古诗词，捕捉民族智慧的结晶，弘扬祖国的传统文化。
国学就像茫茫大漠中的一朵绚烂的花，就像蓝天中耀眼的太阳，就像黑夜中闪耀的烛光...古人以惊人的智慧为我们文化艺术的发展铺平了道路。我们新一代的年轻人应该把它发扬光大，这也是我们的使命。让我们行动起来，一起读经，传承美德，知行合一，学以致用！
2.初三作文《国学伴我行》国学经典伴我行。
弘扬中华文化，传承民族精神。全国掀起了学习语文知识的热潮，语文知识的普及贯穿了我们的学习生活，无论是校内还是校外。在我们沈阳农业大学研究生院，还举办了“赞美国学经典，感悟国学之美”系列相关活动。学生们积极参与，表现出很高的学习热情。在活动的准备过程中，同学们费尽心思，查找了大量的资料，以求用各种新颖的表达方式将国学的魅力和内涵一一展现出来。学生们将自己的才艺与中国传统经典相结合，给大家带来了耳目一新的感觉。一些学生展示了他们刚健而深刻的书法作品，而另一些学生则对中国著名经典给予了慷慨激昂的赞美。同时，他们享受到了经典的魅力。在如此浓厚的文化氛围中，我们与圣贤为友，与经典同行。让我们在感叹岳飞报国之志的同时，不忘体悟“出淤泥而不染”的高尚品格；和李白一起背诵“天子不上船”；与范仲淹上楼远眺，忧国忧民；和苏东坡* * *“但愿人长久，千里好风光”；与张携手共赞春江月夜的旖旎风光...总之，学生们通过各种丰富多彩的形式诠释了国学的精神和内涵。他们通过这一系列的活动，在学校营造了一种大家传承中华文明的浓厚氛围，仿佛置身于中华经典的宝库中。他们在领略中国五千年悠久历史的同时，也加深了对中国传统文化的了解，增强了爱国情怀。既丰富了自己的文化素养和品位，又促进了中华文化的传播和影响，推动了真正意义上的“全民一国学”，真正起到了尊重传统文化、倡导文明理念的真正目的。弘扬了中华文明，丰富了师生的精神生活，发展了专业内涵，对提高全校师生的综合文化素养具有良好的示范作用和现实意义。
“汉学”理论最早出现于20世纪初，这是中国文化转型的重要历史时期。为了区别于西学，当时人们把中国的六艺五术、百家争鸣都称为国学。五四以后，西风东渐，一些国学大师开始与西学争论，以保护国学，客观上巩固了国学观念。如今，随着社会的发展，国学被赋予了更丰富的内容和更自由的定义。近年来有一种“新国学”的说法，但现在国学更普遍的说法是以儒家思想为主体的中国传统文化和学术。对于我们这个有着五千年悠久历史的文明古国来说，国学就像浩瀚宇宙中一颗璀璨的明星，闪耀着美丽迷人的光芒。它维系着中华民族的精神生活，影响着人们的心理发展。当我们重拾国学古文化的时候，它在时间上似乎离我们很远。当我们真正深入理解和阐释的时候，不禁感叹当今社会所倡导的核心价值观，企业的文化建设以及一系列与时俱进的方针政策，处处体现着国学的经典精髓。我们探索科学发展之路，构建和谐社会...一个儿子曾说:“礼以和为贵。”可见，和谐是礼最重要的应用。曾子曾说:“学者要自强不息，任重道远。认为仁是自己的责任难道不重要吗？死后不是很远吗？”这告诉我们，研究生作为当今社会的知识分子群体，没有宽广的胸怀和坚强的毅力是不行的，因为我们还肩负着重大的历史使命，路还很远。把实现仁作为自己的历史使命难道不重要吗？对这个理想的追求，至死都不能停止，不是很远吗？
弘扬国学民族传统，实现国学经典魅力，不是口号。作为近期即将走出校门，已经努力学习了近20年的研究生，无论我们未来从事什么职业，无论世事如何变迁，我们都将永远保留一份有着五千年悠久历史的文明古国的传统精神和文化底蕴。毫无疑问，国学经典点燃了我们的思想，浸润了我们的心灵，为我们插上了自由翱翔于中国灿烂文化领域的翅膀。同时，我们的感情是高雅的，我们的气质是美丽的，我们的灵魂是高尚的，我们的生活是充实的，我们的社会是和谐发展的。
3.初三学国学好还是学快乐作文好？这次感觉国学博大精深，知识无穷。并不像有些人说的那么封建，而是中国几千年文化的精髓，很有代表性。三字经，气质的启蒙等等，在阅读的过程中，不仅朗朗上口，而且韵味十足。很多诗人写诗都有自己不同的感受。田园诗派的王维、孟浩然通过反映田园生活、描绘山水景物，表达了热爱生活、向往生活的思想感情。浪漫主义诗歌流派李白，代表了那些善于用激情的语言、奇特的想象、夸张的手法、童话的手法来表达对理想的热烈追求、塑造形象的诗歌流派。他们的诗往往因其模糊的意象而难以解读。
一中21班龚
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4.小学三年级学国学或者读作文，是我最喜欢的国学经典。我们知道国学对我们有益，对我们的孩子更有益。
那么学生们最喜欢的国学有哪些呢？我最喜欢的是《论语》，因为里面有一些孔子的讲课和做人的道理。例如，雪儿的第一篇文章就是《论语》第一篇的标题。
这篇文章主要讲的是读书和做人的关系。强调自律、爱他人，以及仁、孝、信等道德范畴。
《论语》中，一般用各章的前两个字作为每篇文章的标题。孔子提出学为乐，使人不知而不慢，体现了孔子学而不厌，教而不厌，注重修养，严格要求自己的意见，这比《论语》中的思想意见更明显。
另外，在做人方面，孔子和儒家注重人的实际行动，特别强调人要言行一致，切不可说空话，心有异。这种脚踏实地的态度和朴实的精神长期影响着中国人，成为中国传统文化的精髓。
子曰:“不如与时俱进，不是吗？有朋自远方来，不亦乐乎？无知者不慢，不是君子吗？”这是论语。读《论语》很开心，因为这是我爱读的书。有一位老师，一位值得世人敬仰的孔子圣人，一生做人的一些原则和如何学习的一些原则，让我从中看到了很多。我喜欢看的另一本书是《圣紫晶》，里面有很多关于国学的故事，也有一些关于做人和读书的事情，比如第一篇《生之初性本善，性相近，相学远》
文章的故事说的是晋代有个叫周初的人，高大健壮，勇猛侠义。因为父亲去世早，没有人管教他，总是打人，欺负老百姓。百姓都很怕他，所以周初是三害中最麻烦的，水中咬龙，山中咬虎。一个老人想了一个办法，让周初杀龙杀虎，周初同意了。周初带刀来到山上，杀了山上的老虎，又来了。
人们祝贺酒的问世。结果周初杀了小龙，看到人们以为他死了，欢呼起来。于是周初承认了错误，开始重新做人。他努力学习，为人民做了很多事。这是我最喜欢的两本书，我也学到了很多知识。
5.小学三年级学国学或者读作文，是我最喜欢的国学经典。我们知道国学对我们有益，对我们的孩子更有益。
那么学生们最喜欢的国学有哪些呢？我最喜欢的是《论语》，因为里面有一些孔子的讲课和做人的道理。例如，雪儿的第一篇文章就是《论语》第一篇的标题。
这篇文章主要讲的是读书和做人的关系。强调自律、爱他人，以及仁、孝、信等道德范畴。
《论语》中，一般用各章的前两个字作为每篇文章的标题。孔子提出学为乐，使人不知而不慢，体现了孔子学而不厌，教而不厌，注重修养，严格要求自己的意见，这比《论语》中的思想意见更明显。
另外，在做人方面，孔子和儒家注重人的实际行动，特别强调人要言行一致，切不可说空话，心有异。这种脚踏实地的态度和朴实的精神长期影响着中国人，成为中国传统文化的精髓。
子曰:“不如与时俱进，不是吗？有朋自远方来，不亦乐乎？无知者不慢，不是君子吗？”这是论语。读《论语》很开心，因为这是我爱读的书。有一位老师，一位值得世人敬仰的孔子圣人，一生做人的一些原则和如何学习的一些原则，让我从中看到了很多。我喜欢看的另一本书是《圣紫晶》，里面有很多关于国学的故事，也有一些关于做人和读书的事情，比如第一篇《生之初性本善，性相近，相学远》
文章的故事说的是晋代有个叫周初的人，高大健壮，勇猛侠义。因为父亲去世早，没有人管教他，总是打人，欺负老百姓。百姓都很怕他，所以周初是三害中最麻烦的，水中咬龙，山中咬虎。一个老人想了一个办法，让周初杀龙杀虎，周初同意了。周初带刀来到山上，杀了山上的老虎，又来了。
人们祝贺酒的问世。结果周初杀了小龙，看到人们以为他死了，欢呼起来。于是周初承认了错误，开始重新做人。他努力学习，为人民做了很多事。这是我最喜欢的两本书，我也学到了很多知识。
6.我与国学的故事作文初三的时候，我接触到了一门主题明确、内容丰富、寓意深刻的学科——国学。
二年级的时候，我们老师问我们怎么生活。我们都没听懂，老师讲的不清楚，我也没听懂。
于是，我把这个问题带到了初三。当我看到这本书时，我忍不住喜欢上了它。这本书帮助我回答了我的问题。
而我的老师也津津有味地讲着国学的课程。国学的课程告诉我，人生的修行要以孝为本。善良是我们应得的主题。
做人，要以诚相待，以信相许，以容相让，以怒相敬。它是我们的导师和朋友。每当我犯错的时候，我都会想起它的教导，让我改正错误，改正缺点，让自己变得更好。也是我写作文时的好伙伴，好帮手。
当我不知道结局怎么写的时候，我会想到国学，用那一两句正确的老话。我总是被老师和同学表扬，这让我特别开心。
国学教会了我做人之道，做人之本。那是刻骨铭心的教诲，那是令人眼花缭乱的老话，那是我生命中不可或缺的朋友。
初三以后，会有机会的。我必须学习和理解国学这门学科，阅读和品味高雅的古文。有国学经典的《论语》精华，孔子及其弟子的话。
指引我们走向前方知识的精确方向。希望国学的精髓代代相传，同时把那一脉的亲情永远传承下去。
7.读国学经典初三讲中国故事(600字)小学毕业后，我一直很喜欢《国学经典阅读》这本书。它的文章每学期都不一样。看完总觉得很多，受益匪浅。现在我慢慢分享给你！《读国学经典》记载了我国历史上流传下来的许多精美篇章，内容丰富，有《弟子规》、《千字文》、《三字经》等最美的古典诗词和经典，也有《论语》、《孟子》、《大学》。
其中，我最喜欢的是每个单元后面的千字。虽然每期只选了几个字，但每一个字都是经典，包含着深刻的道理。比如初三上册第十六个“千字”只有八个字，它的意思很好理解，就是“美玉不是真宝，即使一时，也要努力利用。”
但通过这简单的八个字，却告诉了我们一个适用于人生的道理:在这个世界上，很多东西都是有价值的，都是可以用金钱来衡量的，只有时间是永远买不到的。如果失去了，就再也不会来了。所以，一定要珍惜时间。
“黑发不知早学，白头悔晚学。”现在我是一名三年级的小学生。我必须知道时间的价值，珍惜时间，充分利用每一分钟去做有意义的事情。上课认真听讲，课后认真完成作业，课余时间多读一些国学经典读物之类的有用的课外书，合理安排时间，坚持自己的围棋、乒乓球爱好，努力做一个全面发展的好孩子。
8.我与国学的故事作文我们读过无数的国学经典，但在我们的生活中，有多少关于国学的故事发生在你身上？我在十二中的艺术学校上学。
每节语文课的前十五分钟，老师总要我们背十几篇国学，逐句解释句子的意思。一开始我觉得背这些国学是浪费时间，但随着时间的推移，我逐渐改变了这种看法。
那天，老师布置了很多作业。吃完饭，已经六点了。
我急忙走到书桌前，开始写起来。我估计做完作业就八点半了。
我想:我得赶紧写，因为课后还有很多作业，加油。我抄三字经的时候，我哥跑过来跟我说:“姐姐，我不会做三道题。请教我。”
我一下子就否决了，急着想:我写不完作业，但我会帮你？太荒谬了！我哥哥会溜走。我又想了想三字经的含义，突然觉得自己犯了一个大错——没有一个“知心的老师和朋友”，于是立刻放下笔，焦急地跑向哥哥。
追上弟弟的时候，我看到他愁眉苦脸的样子，就像是在道歉:“小浩，真的对不起。我不应该没有帮助你。”来，让我看看问题！”弟弟开心地笑了。
我开始耐心地给他一一解释。我已经把作业落下了，只是想把题目解释给弟弟听，让他能听懂。
那天，我写完学校作业，已经九点了，但是我一点也不困。当我完成课外班的作业时，已经十点了，但我什么都不缺。
那一夜，我的心比蜜还甜。同时也比其他同学有了更深刻的认识，这是我永远不会忘记的。
我也不知道是怎么回事，只是把“向朋友和老师学习礼仪”这句话抄了一遍，一个巧合发生了。这可能就是我和国学的故事吧！你呢？。