人物描写作文人
2、一张干净白皙的脸，棱角分明；漆黑深邃的眼睛，泛着迷人的色彩；浓密的眉毛、高高的鼻子和漂亮的嘴唇都显示出高贵典雅。
3、乌黑亮丽的竖发，斜飞的英伦剑眉，修长中蕴含着凌厉的黑眼睛，薄而轻的嘴唇，棱角分明的轮廓，修长高挑却不粗糙的身材，像一只黑暗中的雄鹰，冷傲却高傲，浑身散发着人间的力量。
4.那人大约二十七八岁，短发。白衬衫领口微开，衬衫袖口卷在他的手臂中间，露出小麦色的皮肤。他的眼睛很深，鼻子很高，嘴唇很性感。尤其是搭配在一起之后，就像是上帝的巧夺天工。
5.少年们坐在盛开的樱花树下，头发黑黝黝的，脖子处的皮肤娇嫩如美丽的瓷器。他的皮肤像院子里的樱花一样美丽，眼睛像黑玛瑙，乌黑的头发有丝般的光泽，衬衫虽然有点破旧，但穿在他身上还是像个王子。
6.他漂亮的脸蛋，浅蓝色的薄衬衫，宽松地卷在手腕处，简单而略显华丽，又有几分性感，就像一个刚参加完豪华宴会扔掉晚礼服的王子。
7.一个紫发男子跪在地上。那是一个非常漂亮的男人，长着长长的眉毛，身体像玉树。他上身的白衬衫微微有些湿，细细的汗水透过来，让他原本优秀的身材更加玲珑有致。
8、一张坏坏的笑脸，连两道浓眉都有柔和的波纹，仿佛一直带着微笑，弯弯的，像夜空中明亮的上弦月。
9、白皙的皮肤衬托出淡粉色的嘴唇，帅气突出的五官，完美的脸型，尤其是左耳上耀眼的钻石耳环，更是为他帅气的阳光增添了几分不羁。
10，我看到那个男的绝对帅，精雕细刻的脸，五官鲜明，一张棱角分明的脸异常帅气。外表看似放荡不羁，不拘小节，但眼神中不经意流露出来的裸体却不容小觑。
11，一头浓密的黑发，但一双剑眉下有一双细长的桃眼，充满了深情，人一不小心就会陷入其中。高鼻梁，厚薄适中的红唇，此刻有着耀眼的笑容。,
12，一群黑衣人中，一个白衣人双手背在身后站着，看不清表情，但他在风中，衣袂如飞，宛若天人。姿势很帅，就像修竹一样。我的黑发像缎子一样。因为年纪小，没系好。我只是随意用紫色的带子扎了一下。
13，下巴尖尖的，轮廓完美，真的是从少女漫画里走出来的人，绝对是正义一方的少年。一双丹凤眼增添了几分妩媚，但也无非是少年的妩媚。举手投足，傲娇潇洒。
14，38岁，身材高挑修长，鼻子挺得笔直，嘴唇上留着胡须，头发浓密，一身武士服，身材匀称，充满皇家贵族气息。只有一双眯成两条缝的眼睛不时流露出心中的冷酷无情。
15，一丝不经意的微笑掠过他一丝不苟的脸庞。他俊朗的脸上浅棕色的眼睛透着醉人的温柔，高高的鼻梁，樱花般白皙的皮肤，两片薄薄的嘴唇，性感而优雅。迷惑众生的微笑更是深陷其中。
2.描写人物，男孩的兴奋和激动就像决堤的洪水，浩浩荡荡地从脑海中涌出，再也掩饰不住自己的温柔。跑，跑，跑！他的内心是激动的，他的快乐已经无法用我们浅薄的语言表达。好像他身上的每一根头发都有对人物动作的跳动和开心的描述，最重要的是注意观察。
日常生活中要特别注意，观察身边各种人形的行为动作，特别注意不同人的动作特点，抓住特点仔细反复观察。如下面这个例子:小丽噘着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地走了过来，一步一步向它靠近。
走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，张开的两指合拢，抓住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯下腰，篮球在他手底下不停地前后左右拍打，眼睛四处转动，寻找“突破”的机会。突然，他加快了脚步，一会儿左拐右拐，冲过两层防线，来到篮下。一个虎跃后转身投篮，篮球在空中划出一道漂亮的弧线，不偏不倚地落在篮筐里。
捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动，甚至有学生亲自参加过。但是写的不具体。
由于仔细观察，作者把捉蝴蝶和打篮球的动作和神态描写得惟妙惟肖。第二，要抓住最能突出人物特点的动作描写。
看下面这个例子:他50多岁了。戴着一副高度近视的眼镜。
他小心翼翼地摘下眼镜，用衣服下摆擦了擦。“嗯嗯……”他正要说话，突然想起了什么。他在盘子里摸索着，然后赶紧把手伸进口袋，掏出一盒火柴。这才又“嗯嗯”了一声，站直了身子，用特别大的声音说:“现在开始看老师做实验！”教室里有一股难闻的烟。
毛老师站在门口气喘吁吁。他的头冒着热气，鼻尖上有几颗亮晶晶的汗珠。他的眉毛愤怒地扬起，但他的嘴笑了下来。看到我们，他惊讶地眨了眨眼，脸上的肌肉突然僵住了，一动不动，就像电影里的“定格”。
我们都像木头一样被钉在那里。老人的手很灵巧。
短短几分钟，一个泥人就在他手中诞生了。看着他又拿起一坨泥，先揉成一圈，然后用手轻轻搓，让它变得又软又滑。
然后，在上面摩擦，渐渐把人的头、身体、腿分开。他左手拿着泥人，右手在头上拨弄着。很快，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了最能突出人物特点的动作。例1讲的是一个高度近视的老教师。
通过“用衣服下摆擦眼镜”、“在盘子里手忙脚乱”、“往口袋里冲”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作笨拙、有点“迷糊”的老教师的特点。例2，主要描述脾气暴躁的人生气时面部表情和动作的特点。如:“站在门口喘着粗气”、“蒸着头”、“愤怒地扬起眉毛”、“咧着嘴朝下”、“肌肉一动不动”等。生气时的面部表情生动逼真。
第三个例子是抓住泥人的动作特点，写出一个心灵手巧的老艺术家形象。第三，要准确恰当地使用动词。
阅读下面的例子，看看每段中的虚线单词是做什么的。现在说太晚了，但是太快了。
摔倒在地的运动员，双手撑起，踮着脚，突然站了起来。左脚指向起跑线，膝盖弯曲下蹲稳固。
双手像两根插在地上的木柱，整个身体微微前倾，像一只展翅欲飞的雄鹰。在这些短句中，用了65，438+00个动词准确逼真地描述了运动员的起跑姿势。
她挤进大门，把担子放在地上；他走上前去，抓起地上的草，用膝盖压住，俯下身子，双手束紧腰，举了起来，扔到院墙一角。段落中这些带点的动词很合适。
写了一个能干、敏捷、有活力、有技术的农村姑娘的形象。她看到奶奶站起来，用双手掀开盖子。
我挣扎着揭开它几次，才打开一条缝一点点。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏到奶奶的脸。
奶奶漫不经心地用袖子拂了拂满是皱纹的脸，又摇了摇头，自言自语道:“老了也没用！””这段话描述了一个老妇人做家务的动作。用“揭、冲、抽、刷、摇”等动词，准确、贴切地写出了老人工作动作的特点。
以上例子说明，要把人物的动态形象写得具体生动，必须用准确恰当的动词来描写人物的动作。描述跳舞学习的词(1)描述学习态度的词有勤奋、勤奋、认真、勤奋、虚心、好学、勤奋脚踏实地、不要脸、求全、提问、废寝忘食、如饥似渴、坚持不懈、一丝不苟(2)专心学习、专心致志、屏住呼吸、目不转睛、津津有味地关注。全神贯注(3)肖飞坐在座位上，埋头写啊写，笔下仿佛有源源不断的春水流出。不到一节课，就写了一篇作文。
小红只是面朝窗户坐着，午后的阳光照在她圆圆的脸上，让她的脸颊更加红润；她用笔托着下巴，眼睛睁得大大的，明亮的眼睛在慢慢游动，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想到更巧妙的方法解决一道数学题时，数学老师所熟悉和喜爱的表情。每当我写作业的时候，笔尖沙沙作响，仿佛有一只小鸟在对我歌唱，又仿佛在鼓励我:“如果你不怕困难，就勇敢地攀登高峰。”
她站起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，仿佛早有准备。她抑扬顿挫地朗诵，音调优美，表情优美，还动了一下座位。
3.小说中的人物描写(男生，现代，青春校园)男①性格:冷男②:温柔男是一个个描写吧？
男(1)可以这样写:只见那个男生满头银发，黑曜石般的棕色眼睛冷冷地扫过全场，举手投足间有一种说不出的高贵。
男人(2):他慢慢向这边走来。他的黑发在阳光下显得更加柔和明亮，黑眼睛里透着优雅和温柔，仿佛能溢出水来。
男(3):他靠在车上，右手牵着一个成熟性感的美女。棕色的头发显示出他的倔强，黑色的眼睛不严肃，只开玩笑，脸上永远是那种玩世不恭的笑容。
良好的...可以这样，我语文没学好...
4.在线等真的很奇怪。怎么会是做饭呢？
俏皮而邪恶:他纤细的手指在瓷碗边缘划出一道美丽的弧线，他久久凝视着白底上的细纹，唇边突然勾起一抹迷人的微笑。
阳光天真:厨房里传来叮叮当当的声音。当她走进来的时候，她看到他正不知所措地搔着头，细密的汗珠从他英俊的鼻子里流了出来。初夏的阳光透过窗户缝隙射进来，温暖地照在这个天真的大男孩身上。
霸道而冷酷:他撅着嘴，眼前的锅碗瓢盆倒映在他深邃的眼眸里。他总是态度坚决，毫不妥协，所以一顿晚餐怎么可能难倒他呢？很快，他整齐的动作显示了他的成功。
温柔:他带着温柔的微笑走进厨房，迅速系好围裙，卷起袖子。他不在乎他的白衬衫会不会脏。他的心里全是她的影子，浓浓的温暖和阳光都在跳动的蓝色火焰上煮成了那碗汤。
5.外貌描写作文200字描写是一篇男性人物外貌描写作文。
一件干净如素的衬衫，微微敞开的领口，一条淡银色的项链围在周围，即使不接触年轻，这种简洁明快的西装也无法掩饰其知性而汹涌的魅力。黑褐色的头发在凉风习习间微微飘动，回头一看，是一个帅气的影子。在额前飘忽的几缕发丝下，有一双浓眉和一双电而动情的眼睛。明亮的眼睛下，是高挺的鼻子和丰润的嘴唇。嘴唇棱角分明，一笑就打造出帅气的经典。它似乎像一个呆滞的身影，永远驻扎在一切；一瞬间。
与众不同的张老师。
张老师长得很普通。他三十多岁，中等身材，有点胖。他的衣服和裤子明显旧了，但是很整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐。他长着一张长脸，圆圆的下巴，额头上有三条深深的皱纹。眼睛不大，但是看人的时候眼睛一闪一闪的，撒谎的同学最怕他的眼睛。但更让学生敬畏的是张老师的嘴。人们都说嘴唇薄的人会说话，但张老师有两片厚厚的嘴唇，冬天经常被风吹干，但从这厚厚的嘴唇里说出来的话总是那么温暖、生动、流畅。
我爸爸胖乎乎的，圆圆的脑袋，水汪汪的眼睛上戴着一副眼镜。多么可怜的鼻子！上辈子真的欠我的眼睛，为我的眼睛扛着它的铠甲。我一摘下眼镜，鼻子上就有两个小坑。
我爸爸的嘴也很大，但是他的嘴很有保护欲。我父亲的嘴很厉害。一张嘴就是一句玩笑话，把所有人都笑得肚子疼。他嘴里有什么魔力吗？我想看看发生了什么。于是，趁父亲睡得正香，嘴巴张得大大的时候，我小心翼翼地爬上了床。我的马头在我父亲的脸前，我伸手摸了摸，扯了扯他的嘴。“哦，哦...你在干什么？”爸爸醒了，对我大喊大叫。我赶紧说:“我去找找你的魔法。”
6.人物描述——田老师(男)作文小学生200字我的老师——田老师
一提到老师，田老师就像我的大哥哥一样，浮现在我的脑海里。他有一个高鼻子，大耳朵和锐利的眼睛。鼻梁上的眼镜给这位稚气未脱的老师增添了几分书生意气。
田老师没有其他男老师那么凶。他是一个不生我们气的老师。记得有一次全班都很吵，一直吵个不停，我以为他会骂我们！让我很意外的是，他没有骂我们，而是用亲切的语言对我们说:“同学们，我们先不要讨论了。等一下，等老师讲完再讨论好吗？”所以，我们都很喜欢这个老师。
田老师不仅在学校里对我们很好，在校外也很好。他给了我们他的QQ，让我们和他在网上自由交谈。就因为他在QQ聊天里教了我很多课外知识，我对地球上的一切都变得非常感兴趣。
虽然田老师只教了我们一年，但俗话说“一朝为师，十年怕井绳”，我会把这位老师记在心里。
7.举几个人物描写的例子给男女老少。谢谢你。男女老少都有人物描写的例子。
网址:|作者:佚名|来源:中国作文网|中国作文网()网
1.他戴着一顶黑色的小帽子，穿着一件黑布的大夹克，蹒跚地走到铁路边。他用双手爬上去，脚又缩了起来。他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力工作的迹象。他是唯一一个站着喝酒穿着长袍的人。他很高；蓝白色的脸，皱纹间常带些疤痕；蓬乱的灰色胡须。虽然我穿着一件长袍，但它又脏又破。好像十几年没补没洗了。3.一个十一二岁的男孩，脖子上挂着银戒指，手里拿着钢叉，用尽力气去刺一匹马。4.他头上戴着一顶破旧的毡帽，身上只有一件很薄的棉衣。手里拿着一个纸袋和一根长烟斗，手又粗又笨又裂，像松树皮一样。我班有一个同学。他大约十五岁，中等身材。一双明亮的眼睛嵌在红润的脸上，脸中间有个鼻子。他的头发不长也不短，是黑色的。他一张嘴，就露出两排整齐的白牙...他的身材加倍了；以前的紫色圆脸已经变成了灰黄色，增加了深深的皱纹；和他父亲一样，他的眼睛周围都肿了，这我知道。海边种地的人整天吹海风，一般都是这样。他头上戴着一顶破旧的毡帽，身上只有一件很薄的棉衣。手里拿着一个纸袋和一根长烟斗，不是我记忆中那只又红又圆的手，而是又粗又笨又裂，像松树皮一样。这个出生才一百天的宝宝，有一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发，像新出土的幼苗，是那么的明黄色，却又是那么的生机勃勃。那可爱的小脸，像熟透了的苹果，又红又甜，令人心旷神怡！一张小嘴开心地张开，舌头微微卷起，像是在唱歌，又像是想起了妈妈的甜奶。因为太胖，下巴都快成两个了。微笑的面部肌肉把眼睛挤压成两条弯曲的曲线，像一轮晶莹剔透的月亮。两只眼睛斜着看着前方，贪婪地看着这个美丽的世界。耳朵竖着，仿佛在聆听周围美妙的声音。一个鼻梁像小钟一样嵌在中间，立体又那么醒目。这个婴儿多么活泼可爱啊。她简直是个天使。她留着齐耳的短发，头上总是带着两个发夹，头发紧紧的扎在耳后，露出一张光滑白皙的脸。她的眼睛又小又长又细，但却充满了神采。当她笑的时候，她变成了两条裂缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，看起来很可爱。平时她最喜欢的是一件蓝底白花的连衣裙。这条裙子又宽又大。她一跑，裙子就像花一样飞了起来。小眼睛并不呆滞，在浓浓的眉毛下转来转去，就像两只老鼠，把尖尖的嘴巴从漆黑的洞里钻出来，竖着耳朵，动着胡须，看有没有猫或者调皮的孩子藏起来，可疑地嗅着空气。他个子高；蓝白色的脸，皱纹间常带些疤痕；蓬乱的灰色胡须。虽然我穿着一件长袍，但它又脏又破。好像十几年没补没洗了。“刘芸是个聪明淘气的孩子。他胖乎乎的脸，长着一双调皮的大眼睛，眼睛忽闪忽闪的，那两只黑宝石似的大眼睛刚转，诡计就来了。在他黝黑的脸上，无论是鼓鼓的脸颊，薄薄的嘴唇，还是微微翘起的鼻尖，你都觉得滑稽可笑。