防震减灾演习计划
防震减灾演习计划1一、演习目的:
为了使学生了解地震发生时的紧急减震知识，掌握应对地震的防护措施和方法，最大限度地减少地震造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。
二、演练安排:
1.参加人员:全体师生。
2.练习时间:20xx年5月中午第二节课时间11。
3.地点:各班教室、操场。
4.练习内容:
演习包括紧急减震和疏散。地震发生时，首先进行紧急减震。主震结束后，撤离，到预定地点集合，防止余震。
5、报警信号:
地震警报作为紧急减震和疏散的启动信号。
地震警报信号:扩音器播放地震警报。代表地震，学生采取紧急预防措施。
地震发生后，组织疏散的信号:两声长啸。代表主震结束，学生疏散(震后约2分钟)。
听到哨声和广播后，按照预定方案进行演练，要求整个过程在6分钟内完成。
地震预警信号:轻音乐(荷花颜色不同)。
三、练习步骤:
演习活动的基本程序:
1，防震减灾知识教育(30分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、紧急疏散注意事项等。
2.避免地震(1分钟)
当演练总指挥发出“地震”的口令时，全体师生立即就近找了一个坚固的掩体躲避危险。
3.紧急疏散(3分钟)
当演练指挥员下达“紧急疏散”的口令时，全体师生立即有序、迅速地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，所有师生要跪下，继续做头部保护。
4.演习总结(6分钟)
当演练总指挥下达“地震结束”的口令时，各班集合学员，总指挥进行总结。总指挥总结后，班主任带着学生有序的回到班里，对演练进行总结。
四、管理职责:
管理者和教师应该:
1，明确职责，负起责任，在演练开始前到达责任岗位，每个楼层的楼梯和疏散路线的每个角落都要有人负责。
总司令:刘德斌
相关人员的安排:
柏杨——负责发信号。
杜宜宾-负责检查
朱庚柳负责在操场集合学生。
孙作鹏——负责拍照和交流。
其他老师——负责疏散路线上学生的安全(东楼梯:李光宇负责二楼，张佳伟负责三楼，丽贝卡负责一楼；西楼梯:赵粉负责二楼，刘明负责三楼，邱玉华负责一楼)
2.认真一点，把它当成真正的地震，而不是游戏。
3.及时纠正学生的不当行为。
4.当事故发生时，应该及时处理。
5.集合后及时清点人数。(每个班集合完毕后，班主任和班长会清点两遍人数，并及时核对，确保人数无误。)
五、地震紧急减震:
听到地震的信号后，学生们立即开始练习，并应做到以下几点:
1.保持冷静，不要惊慌。尽快躲避到安全的地方，不要匆忙离家出走。
2、室内的学生，应立即就近躲避，身体采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽可能小，躲在坚固的桌子或墙角下，保护身体不被砸伤，但不要靠近窗户。
3.回避姿势:弯曲一只手臂保护眼睛和头部免受碎玻璃伤害，另一只手扶住桌腿。躲在角落时，双手交叉放在脖子后面保护自己。可以用书包或者其他防护物品遮住头颈部。
4.躺下或蹲下时，也可采用以下姿势:脸朝下，头紧贴墙壁，一臂交叉于额头前，右手握住左臂，左手向后握住右臂，额头靠在手臂上，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学也要立即选择有利安全的地方，就近躲避，躺下或蹲下，用双手保护头部，不要袖手旁观窗户。
6.厕所里的学生也要采取紧急措施就近躲避。
7.在户外的同学要跑到空旷的地方，把手放在头上，防止被砸到，避开建筑物和电线。
8、教师应根据事先的分工，迅速到各教室检查减震情况，发现措施不当，应及时纠正。
六、疏散的集中地点:
主震发生后，为防止较大余震的发生，应立即有序疏散到安全地点躲避余震。疏散时应选择坚实平坦的开阔地带，远离高楼(如教学楼、旗杆)的场地。
听到疏散信号后，按照预定路线集中有序疏散。
(1)安全疏散:
听到第二声呼叫后(约2分钟后)，同学们在老师的带领下迅速排队撤离，按照年级顺序撤离，安全有序地撤离到操场指定位置。
(2)疏散注意事项:
1.有序撤离。走楼梯下楼时，不允许学生在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。
2.老师要守好每层楼的楼梯，指挥学生有序疏散。
3.撤离过程中，用手保护头部，防止被砸伤。
4.疏散过程中，动作要快，有序排队，不要慌跑，不要冲。
5.疏散时不要穿过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
6.各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。演练结束，队伍按班集合，各班要立即清点人数，向总指挥报告。
七、演习结束，校长对演习进行总结。
全体师生可以迅速离开教学楼，按要求在操场集合。这次演习没有发生意外，活动非常成功。
防震减灾演练方案2 20xx年以来，县乡附近发生了一系列影响较大的小震群活动，引起了公众的高度关注。做好今年5月防震减灾宣传教育和应急演练工作，对提高政府部门和人民群众的防灾意识和救援能力具有重要意义。5月1是《中华人民共和国防震减灾法(修订)》颁布五周年，5月12是第六个全国防灾减灾日，5月12至18是全省防震减灾宣传周，5月17至23是全省科技。
一.组织领导
在区政府的统一领导下，全区防震减灾宣传教育演练由区地震办组织，防震减灾相关部门和宣传点在当地政府领导和民政、科技、教育、新闻等部门的配合下组织实施。
二、活动要求
各单位要遵循“主动、安全、科学、有效”的宣传方针，贯彻党的群众路线，深入基层、服务社区、贴近群众，广泛开展防震减灾法制和科普知识宣传教育活动，普及防震避险和自救互救技能的科普知识，努力提高全社会防震减灾意识和应对地震灾害的科学能力。
第三，活动形式
宣传活动期间，各宣传场所和相关单位要以多种形式广泛开展宣传活动。他们可以在党委中心组或党校干部学校的学习会上讲授防震减灾法律法规和地震基本知识，在街头查阅和发放各种地震宣传资料，在村到户开展防震减灾宣传，组织广播、电视、报纸、网站播放电视专题片，发布防震减灾科普知识，开设防震减灾宣传专栏，报道地震法律法规和常识。防震减灾示范学校应当组织开展地震科普知识的宣传教育活动，如举办地震知识讲座、报告和征文比赛，成立第二课堂或地震社团等。
各单位要结合实际，配合相关单位开展地震应急救援综合演练，并在活动期间启动应急避难场所演练；组织企事业单位和社区开展应急疏散演练；配合教育部门在中小学，特别是震区所在乡镇开展地震应急疏散演练。
四、宣传内容
各有关单位要大力宣传我国防震减灾法律法规和“预防为主、防救结合”的方针，用通俗易懂、科学准确的表达方式向公众宣传防震减灾知识。要向社会各界介绍防震减灾三大工作体系的建设和新时期的工作思路，并以唐山地震、汶川地震和我市县小震群活动等地震事件为例进行宣传， 使公众了解地震科普知识和防震减灾在社会经济发展过程中的重要地位和作用，从而达到提高全社会防震减灾意识和普及地震科普知识的目的。
动词 （verb的缩写）活动安排
宣传活动期间，区地震办将结合正在开展的第二批群众路线教育实践活动，组织工作人员深入各宣传点，参加防震减灾“进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭”宣传演练活动。
宣传活动结束后，各单位要认真总结防震减灾宣传周和科技活动、人才活动周的开展情况，于5月19日前上报防震减灾宣传周总结，于5月27日前上报科技活动、人才活动周总结，并将总结和图片资料发送至联系邮箱。
防震减灾演习方案3一、演习的指导思想
通过组织防震减灾演练，进一步贯彻“安全第一，预防为主”的学校安全方针，筑牢校园安全长城，保护全校师生的安全，使师生了解防震逃生知识，掌握从容应对紧急情况减震逃生的措施和方法，增强师生避险能力， 自救自保和应对突发事件，快速有效地提高学校应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震灾害。
二、活动安排
1.行使时间:xxx年5月12日星期四。
2.参加人员:全体师生。
3.演习内容:紧急疏散演习
三、演练要求
1，保持冷静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，紧急减震，敏捷、规范、快速、有序，防止碰撞伤害。
3、按规定有序疏散通道和线路，不允许串音。禁止推拉、碰撞和拥挤，防止碰撞、踩踏和坠落事故。
第四，演练的准备工作
1.明确地震应急演习的目的、岗位和注意事项。
2.演练前，各班利用上课时间，组织开展防震减灾、紧急避震、紧急疏散、自救互救的方法和技能以及防震减灾演练的目的、意义和注意事项的宣传、教育和培训，使学生熟悉紧急避震和紧急疏散的正确方法，明确本班的紧急疏散路线，到达安全集中位置和相关纪律要求。
动词 （verb的缩写）练习程序
1，应急防震演习
(1)通信员(郑景莲)发出了“地震警报”信号(三声短促的哨声)。
(2)班主任(授课老师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲在课桌下或旁边，尽量蜷起身体，降低重心，尽量用书包保护头颈部；后排的同学可以面向墙壁，脸朝下，头靠墙，两臂在额头相交，右手握着左臂，左手握着右臂，额头靠在手臂上，或者用行走书包护住头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在角落里。
(3)一分钟后，通信兵发出“地震警报”信号(连续长啸)。也就是“紧急疏散”信号。
※地震警报信号要求:
(1)警报声作为紧急减震和紧急疏散演练的启动信号；
(2)地震警报信号:防震减灾警报(三声短哨)，表示地震发生时，学生应采取紧急防范措施；
(3)震后疏散信号:连续长鸣。代表主地震结束，学生撤离。
※紧急减震的注意事项:
(1)班主任在组织、指挥、引导学生紧急减震时，应立即纠正学生不正确的姿势和动作；
(2)在应急减震演练中，如发生碰撞伤害等事故，应及时进行应急处理。
2.紧急疏散演习
(1)“紧急疏散”信号发出后，班主任老师通知学生地震已过。并指导学生抬头、睁眼、起身。前门和后门的两个学生立即打开前门和后门。同时，组织引导学生分组有序撤离教室，按照预定的疏散通道和路线，快速、有序、安全地撤离到操场“安全”位置。
(2)各楼道楼层疏散人员应与班主任(老师)配合，确保学生疏散过程中楼道楼梯的安全。
(3)各班学生撤离到操场“安全”位置后，及时统计班级撤离人数，并向谢长柱校长汇报。
疏散注意事项和防止踩踏的紧急措施。※:
(1)各班疏散时，学生要用手或书包、书本护住头部，按右侧两列快速有序疏散，不得惊慌奔跑、喧哗、横冲直撞；
(2)在紧急疏散过程中，走廊各层教师和班主任应相互配合，合理调整班级学生疏散进度和密度，按指定路线疏散，做好安全引导，禁止串线、推拉、碰撞和拥挤，防止发生碰撞、踩踏和坠落事故；
(3)紧急疏散时，班主任全程跟随队伍，维护疏散纪律，防止意外发生；
(4)各班学生到达集中地点后，要跪下，用手或书包、书本护住头部；
(5)疏散过程中如发生学生跌倒、坠落、撞击、踩踏等突发性、意外性非地震伤害事件，班主任和走廊引导老师应及时做好应急处理。
不及物动词演习总结
1.总结演练中师生的表现，应急疏散演练的时间，演练中有无伤害安全事故，演练目的是否达到。
2.演练结束后，请有序返回教室。
防震减灾演习方案今年5月4日，12是中国第九个“防灾减灾日”。为进一步宣传地震科普知识，增强师生防震减灾意识，提高自救互救能力，根据省市有关要求和年初工作安排，决定在全市中小学、幼儿园继续组织开展“防震减灾”专题教育宣传月和“5.12”安全演练活动。现将有关事项通知如下:
一.活动时间
12年5月20xx日左右，具体时间由各校确定。
二、参与者
全市中小学、幼儿园全体师生。寄宿制学校优先安排消防演练，非寄宿制学校优先安排地震演练。
三、内容和形式
(一)全面开展“五个一”教育宣传活动。
1.发放防震减灾宣传资料。
2.强化应急演练。“5.12防灾减灾日”宣传活动期间，各学校、幼儿园将集中开展至少一次避震或火灾逃生及自救互救应急演练。确保每个学生和孩子都要参加1以上的演练。
3.组织观看专题教育片。活动期间，每个学校每周至少播放1部专题片；学生至少要写一篇体验文章。
4.安排制作防震减灾教育图片展板或橱窗。确保每个学校都有专门的教育展板或橱窗宣传栏，专门内容至少保留1个月。
5.开展“寻找避风港”活动。学生和老师或家人一起在教室、家里和其他地方寻找最安全的避风港。确保老师、学生、家长和其他参与活动的人都知道。
(二)全面排查校园安全隐患
1.在学校全面排查整改安全隐患的基础上，县、市、区教育体育局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查工作进行动员和再部署，加强具体指导，掌握安全隐患排查情况，全面细致排查校园内及周边安全情况，重点排查教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等。，及时落实整改，并建立健全台账。
2.对不符合抗震设防要求的建筑和存在安全隐患的建筑及装饰构件，要依法依规尽快加固或拆除，对D级危房要拆除，消除校舍安全隐患。
四。组织和要求
1.切实加强组织领导。县市区教育体育局和各级各类学校要高度重视学校防灾减灾救灾工作，切实加强组织领导，精心组织，精心策划，指导督促学校和幼儿园全面开展“五个一”教育宣传活动。
2.加强教育和宣传。以“防灾减灾日”等节点为契机，深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动，向师生宣传普及灾害风险防范知识。通过家长会、“给家长的一封信”等形式，向学生家长宣传防灾减灾救灾知识，提醒学生家长配合防灾。
3.认真制定演练计划。按照教育部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》文件要求，结合学校建筑和学生年龄段的实际情况，精心制定了各项应急演练的具体方案。
4.演练中要统一指挥，分级落实责任，采取有效措施，特别是要安排好各走廊的值班，做好引导。对于特殊体质的学生，要做好防护，不要求参加锻炼，确保锻炼安全顺利进行，取得实效。
5.认真总结活动和演练。各学校要做好安全演练资料的收集和整理工作，保存视频资料，总结经验，解决演练中的问题，不断提高演练效果。各市教体局、市直各学校于5月15日前将“5.12”安全演练情况(总结及活动信息、照片电子版)报市教体局。
防震减灾演练计划5一、活动原则:
1，安全注意事项。学校学生多，走廊窄。演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2.有序与无序相结合的原则。有序:紧急疏散时，教师应根据疏散情况及时调整学生疏散顺序；无序:接到报警后，学生可以根据自己选择的时间和通道迅速撤离，老师也不必为了全班学生排队等候要求。
3.娱乐的原则。
二、活动措施:
1.加强安全意识和自我保护能力的训练。通过讲座、学习班、研讨会等形式，使学生掌握安全应急疏散的知识、要点、技能等必要的知识和技能。
2.教师动员大会。演练前全体教师分工的意义、操作方法、注意事项及动员。
3、制定紧急疏散计划。包括疏散命令，教师等等。
三。活动:
1.学生对紧急警报的识别。
2.学生对突发事件的反应。
3.学生紧急疏散时必要的心理和技术反应。
4.教师在紧急情况下的心理反应和处理能力。
四、紧急疏散计划:
1.每个老师在练习前都必须仔细阅读这本书。
2.在演习过程中，每位老师必须确保学生有序、快速、安全地离开现场到集合地点。
3、演习时，每个老师都必须在自己的岗位上指挥。
4.疏散过程中发生事故时，岗位教师必须迅速处理，并及时电告总指挥。
5.所有老师一定要保证师生安全！
动词 （verb的缩写）活动的实施步骤:
宣传发动:各班要充分认识到安全演练的目的和意义，理解安全演练的重要性。
1，学校和班级要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等形式，采取多种形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的目的。
2.集中进行火灾疏散演习。3月27日上午9: 10，学校将进行全校模拟“教学楼快速疏散”演练。具体步骤如下:
(1)安全演练前，班主任利用晨会教育时间，对同学们进行防灾和安全逃生方法的指导。
(2)电台广播第一期即将进行安全应急疏散演练(9: 05)。
(3)在第二阶段，听到警报(9: 10)
班里的老师听到警报，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练。班主任迅速进入班级，带领学生按照平时的集结路线有序快速撤离教学楼到操场。
(4)第三阶段是检查总结。
陈XX副院长对本次演练进行了点评和总结。
3、消防安全演练要求:
(1)班主任必须始终跟随班级(包括副班主任)，撤离时要一前一后指挥。
(2)校领导、后勤队及相关人员到相应教学楼走廊参与安全监督。
(3)疏散演练要点:一、双手抱头，保护头部；第二，身体重心要尽可能低；三是疏散行动快速有序。演练过程中，必须严格按照相关要求进行，让学员正确掌握逃生方法。
防震减灾演习方案6一、指导思想:
坚持“安全第一，预防为主”的原则，以应急避险演练为主体，推进幼儿园应急避险演练标准化、常态化，努力提高教师和幼儿应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
二、活动的目的:
通过“防灾减灾宣传周”，进一步加强幼儿园安全教育，帮助全体教师、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
三、活动时间:
四。活动内容和形式:防灾减灾教学活动和应急演练。
1.非常有能力在班级单位渗透防灾减灾知识，提高孩子的紧急避险意识。
2、全园开展紧急逃生演练。(防火、防震和防暴)
五、班级教育活动内容安排:
1.学习防火、防震、防台风、防洪等安全知识。
2、结合卫生活动，学习防火知识。
3、利用夏季雷雨天气，讲解雷电知识、防水知识。
4.参加全园逃生演练。
不及物动词活动要求:
1，各班开展多种形式的防灾减灾知识宣传，注重实效，保留书面材料。
2.安全知识要落实到每一项安全活动中。
3.班级宣传要结合家长，伸出小手，带动全社会关注。
4.将安全教育渗透到孩子日常生活的方方面面，增强孩子的安全意识。