学校数学教师年度考核总结
总结是对一定时期内学习、工作、生活的表现进行回顾和分析的一种书面材料。它在我们的学习和工作中起着承上启下的作用。大家一起认真写总结吧。怎么写总结才不流于形式？以下是我为大家收集的八条学校数学教师年度考核总结。欢迎阅读收藏。
学校数学老师年度考核总结:1这一年转瞬即逝。在这一年里，我虽然没有在岗位上做出什么突出的、抢眼的业绩，但都是在自己的管辖范围内做的。作为xx小学的园长，那只是我的第一年，我觉得能做到这一点已经很不错了。当然，我不会让自己就此止步。今年的工作已经让我完全熟悉了工作，明年我会有所作为。以下是我个人这一年的总结:
作为一名新院长，我知道学校只是在期待我的工作表现，全校的老师、同事、学生都会关注我。肩上的压力不是一点点大，但我心里一直坚持着一个信念，我至少要比上一任院长做得更好。这是我对自己工作的要求。在过去的一年里，我在工作中没有放松警惕。我知道我在学校里地位很高，对学生的教育起着非常重要的作用，所以我一直都很尽责。这一年，我基本上全身心投入到工作中，工作成绩还是很不错的。
首先我努力加强自己各方面的能力，让这样的院长能够从容面对任何情况。我不仅会看对我有用的书，还会主动问校长。他的知识面肯定比我广，在对学生的教育上肯定是我的前辈。我自然不会错过向他请教的机会。其次，我会对自己非常严格，我不允许自己犯任何错误。作为教官，我当然不能犯错。树立榜样是非常重要的。比如学校要求我严查学生吸烟情况，确保无烟校园。我从来没有在公共场合抽过烟，所以我必须问自己。
我今年的工作赢得了校长的满意。我会配合校长迅速执行学校的任何通知安排。用他的话说，我只是成了他的左膀右臂。当然，我能把工作做得这么好，自然离不开所有老师的配合。对我的分配安排及时到位，绝不会有任何拖延。这是我今年能这么好的完成工作的一个重要因素，主要是我的工作风格还是比较讨喜的，没有大家的佩服我是坐不到这个位置的。我也是一名普通的老师，所以很能理解他们的难处。在这一年里，我没有重点，因为我觉得每一份工作都很重要。我会尽力为学生和老师创造一个良好的环境，尽可能提高教学质量。我相信我会得到大家的认可，成为一名优秀的教学总监。
学校数学老师年度考核总结这学期我在高二(1)班和(2)班担任数学老师和班主任。在过去的一个学期里，我一直在学校和各小组的工作计划指导下；以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为重点，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了工作目标任务。
第一，加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德，不断提高自身道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高自己的专业能力，参加自学考试，努力提高自己的学术水平。通过学习，我改变了以前对工作和学生的看法，使我对新课改的理念有了全面深入的了解，为我转变教学观念，改进教学方法打下了良好的基础。
第二，以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，我可以严格要求自己，遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不误会议。另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心学生，不变相惩罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。
第三，强化常规，提高课堂教学效率
这学期，我可以加强教学常规的各个方面:课前，我深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、概念、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，在备课过程中力求既准备教材又准备学生，准确把握教学的重点和难点，不放过每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件，准备好每一份教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的多元感官，激发学生的学习兴趣，注重课堂40分的质量，努力提高课堂教学效率；课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课中，积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生的转化和优秀生的培养；同时要进行阶段性测试，及时了解学习情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参加讲座和评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一个学期来，我* * *上了15节课，完成了学校规定的上课任务。
第四，加强讨论，努力提高教研水平。
在课堂教学中，要贯彻新课程改革的理念，积极推广先进的教学方法，同时推广目标教学法、阅读指导法等先进的教学方法，大胆尝试自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，充分发挥学生的情感、态度和价值观，为其终身可持续发展打下良好的基础。
五、加强协调，狠抓群体教育。
从教导处的工作分工来看，我主要负责二年级的工作。所以我能经常接触这个组的老师，积极参加年级组和政教处组织的各种活动。同时，我加强与同备课组老师的联系，尽可能抽出时间与同备课组老师一起研究教材和教法，准备写教案、做课件、发论文。我也积极参加团体教育。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯和学风形成的教育，随时纠正学生的不良行为。特别是要按照年级组的要求，加强对学生课间十分钟的管理教育，使学生的课间行为大大规范；并认真负责承包区域的卫生工作，为学校的群体教育工作做出了应有的贡献。
第六，正视自己，明确未来努力的方向。
1，进一步强化对新课改的理解，在普及先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。
2、狠抓检查，落实知识点。时刻把差生记在心里，抓在手中；
3.加强学生的阅读训练，开阔视野，拓宽思维，提高解决问题的能力；
4.采取措施加强训练，落实知识点。
5.加强对学生的管理教育，努力提高成绩。
6、加强与学科的联系，* * *解决任何班级学风中存在的问题。
学校数学教师年度考核总结:第8.3章从本学年开始，我在高二二班(X-X)担任英语教师。认识之后，我已经主动了解学生，摸清了他们的学习基础，做到了“因材施教”。我认真备课，上课，听课，及时批改作业，批改作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。一学年教学工作总结；
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作:课前准备，课前准备。
(1)认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差的，所以我尽量在课堂上用最简单的语言授课，让学生在一定的时间内掌握。复习过程中很枯燥，所以在课堂上激发学生学习英语的兴趣就显得尤为重要。兴趣是老师。有了兴趣，学生就会产生求知欲，把学习当成乐趣，而不是负担。只有培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免未来学习中的两极分化。
这个学年，阅读在英语中占据了很大的比重，尤其是在考试中。但是我教的两个班学生的阅读能力都不是特别好。以后阅读理解的复习是一个重点，我复习的时候要注意以下几点:
1，提高学生阅读。阅读速度要求每分钟xx字以上。
2.让他们训练的对象多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、历史地理、科技、政治、经济等等。不能局限于某个主题。
3.各种流派。包括解释性、叙事性、议论性、实用性等等。
4.让他们知道阅读理解的主要问题。
5、掌握必要的阅读理解解题技巧。
另外，阅读理解也要善于抓住关键词，比如和，梦，但是，千万不要。进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为更美好的明天贡献自己的力量。
学校数学教师年度考核总结:8章4节。思想道德方面
思想端正，作风正派，服从学校的工作安排，积极参加各种会议。认真负责，热爱教育事业。把自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力
作为教学副校长，我应该明确自己的职责，当好助手，创造性地开展工作。学校新的发展时期需要我。在工作中，我根据新课改的教学要求，积极尝试不同的教学方法，通过讨论找到适合自己的教学模式。在学校开展的教研课程评价中，能够运用掌握的教学理论结合听课的实际情况，积极与同事交流，探讨教学中的问题。教学效果良好。
第三，工作态度，勤奋敬业
我从来没有在一个学年内无故缺席或请假。争取最早。
第四，工作表现
1.学习新课标:通过教研组组织教师认真学习新课标和考试大纲，改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法和教学内容加工的研究，提高课堂效率。
2.推磨听课:我校坚持预备班推磨听课制度，要求每位老师每年至少为该群体开一次公开课。经过几年的坚持，教师的课堂教学水平有了一定程度的提高。组织听课讨论:在青年教师比赛的基础上，文理各有一节全校听课，组织教师讨论。
3.抓好教学常规管理，确保教育教学顺利有序进行。
4.我在教学一线，我教的班级学生发展稳定，进步显著。
在取得这些成绩的同时，我也清醒地认识到自己的不足和缺陷，但我相信我会以此为契机，在今后的工作中不断完善和充实自己。争取更大的成就。
学校数学教师年度考核总结:时间过得真快，转眼间进入教师队伍已经一年多了。“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。回顾过去的一年，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。总结过去，展望未来。以下是过去一年的工作总结。
第一，思想道德方面:
在过去的一年里，我积极参加政治学习。参加各种学习培训考试，学习教育教学理论，提高思想觉悟。严于律己，热爱教育。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。做好工作，责任心强，有一定的研究和创新精神。
二、教育教学:
一年来，我是五年级语文学科，工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1，明确学习目标。
语文教学最忌讳也最容易让学生厌烦。五年级的学生完全可以让自己完成单词教学。他们有这个能力，有自己独特的方法。在教学中，我一般只把单词教学作为一个检查过程。文本分析说明是什么样的文体，新文体教新方法。然后，让学生按照方法自己解决。只有这样，课堂才能有效和高效。
2.尊重学生，多层次合作。
在教学中，我们应该优先考虑学生的发展。尊重学生思考和说话的权利，尊重学生的探究精神和思考结果。
由于学生水平不同，思维效率不同，一些学生往往害怕思考，懒于探索，依赖他人。在教学中，实施分层小组合作，根据不同的情况给不同的小组布置不同层次的“任务”，同一层次，同一能力的学生有时间思考，达到分层合作的目的，同时也使不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3.规范操作。
学生学习新课和知识的系统化、体系化，要靠一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，学生可以养成良好的学习习惯，让自己的组织更加清晰。
4.多开展语文实践活动。
利用课外活动和课堂活动开展一系列实践活动是语文教学的一个重要方面。在主题班会上，通过讨论“新学期的计划”、“如何关注校园安全”等话题，学生的勇气和表达能力得到了显著提高
5.为个别贫困学生制定援助和教育计划。
对于班里个别差生，经常面授作业，一对一辅导，找出知识薄弱环节，及时补漏。上课要多提问，多检查，及时引导，及时反馈。在班里开展互助学习小组，开展一对一的学习活动，让同学们端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时也注重“两手抓”:一方面培养好尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进帮助后进生，用好的和坏的促进双赢。
6、研究工作。
在研究工作中，我做了以下工作:
1，提高课前预习的有效性。
备课时，我不仅要准备教材、学生、资料和重点难点训练点，还要准备思路和教学策略，有效提高备课质量。在课堂上，向学生传授一些预习方法，提出一些预习问题，以教促学。
2.课堂操作有效性研究。
学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者。在课堂上，我正确定位自己的角色，努力促进学生形成正确的角色意识。
首先，预设的课堂教学目标要根据教材、课时、班级学习情况正确定位，落实到课堂中，并根据课堂的动态发展适当调整预设目标，生成新的目标。最后，目标应该自我评估。
在课堂上，师生要多互动，根据不同文章的特点选择教学方法，重视学生自悟的自学，发挥评价的鼓励和引导作用，不要伤害学生的自尊心。
3.课后反思的有效性研究。
一方面，个人勤于思考和写作，形成教学反思的习惯。另一方面，加强反思的交流和探讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
第三，遵守纪律:
我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能够正确处理和。
领导同事之间的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩:
随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，我利用业余时间自学教育教学理论并积极开展各种现代教育技术培训，掌握了一些多媒体课件的制作方法。上学期在上级的号召下，我积极去偏远学校支教，在支教学校发挥了自己的光和热，受到了支教学校领导的好评。被评为市级教育先进个人。在承担学校的课题研究工作中，我承担了课题研究示范班的任务，得到了领导的好评，并被学校评审组评为一等奖。在学校组织的青年教师课件竞赛中获二等奖。
进入xx世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
学校数学教师年度考核总结(8章)6 1。回顾这一年的工作，学校为他们的快速锻炼和成长提供了多种平台，学校领导在工作上给予了他们很多关怀，老教师们为他们提供了很多宝贵的经验和帮助，这些都使他们在各方面都有不同程度的进步。当然，也有很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续努力学习，以务实的态度争取工作水平有更大的提高。
2.因此，在新的一年里，我将关注个人的业务学习和提高，抓住课程改革的契机，撰写自己的思考，通过培训、观察和讨论，反思、积累和学习教学经验，向其他老师请教，与学生交流，并在实践中运用，从而加深对课程的理解和认识，努力形成自己的教学风格和以学习为主的教学习惯，使我的教学工作更加完善。
3.我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风，帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。我把毕生对教育事业的投入化为热爱学生的火种，把最宝贵的爱献给了孩子们。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会绽放出美丽的花朵。
4.一年来，我认真学习语文教学理论，刻苦学习语文教学，虚心向老教师学习，在语文教学方面取得了很大的进步。学生的语文成绩也印证了这一点。我教的课在历次语文考试中都取得了不错的成绩，排名一般都保持在年级前三四名。接手了两个实验班的语文教学，丝毫不敢放松，努力把每一节课都做到完美。而且一个学年的努力没有白费，这两个班的语文成绩都比较优秀。
学校数学教师年度考核总结71学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学年的工作进行总结，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训:
一，师德的表现
热爱和忠诚于人民的教学事业，认真的教学态度，扎实的教学作风，严格遵守学校的各项规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。
第二，教育教学
认真写好教案，提前备课，写好教案，备课时认真研究教材，学好xxx指导大纲，虚心向老教师学习。力求吃透教材，找到重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生。注重信息反馈，激发学生情绪，让学生感受快乐，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂上教学与实践相结合，积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
第三，工作考勤
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。
以上是我一年来的工作总结，不足之处由领导和老师澄清。我会再接再厉，努力工作。
学校数学老师年度考核总结8转眼间，经过我的不懈努力，今年的教学工作已经完成，看到班里的同学在学习上有了进步，我很欣慰。我也明白教学成果的取得离不开学校领导的支持和学生的配合，所以我一直都是虚心的开展我的教学工作，收获很多。现在总结一年来教学工作中的得失，希望有所进步。
加深对班上学生的了解，以便更好地备课。我明白备课在教学过程中是必不可少的。所以要准确把握教材中的知识点和难点，逐层分析。这样也便于学生了解和提高成绩。对我来说，这个方便的措施是为了提高他们的教学水平。另外，我也问过其他老师关于备课的问题，希望能够改进。课后我会反思自己在课堂上的表现，找出是否有不足之处。毕竟备课是为了更好的教班上的学生。如果我表现不好，会让我觉得愧对家长和校领导的信任。
在设计教案时，可以从实际出发，合理控制教学进度。通过分析，我们不难知道，有些差生在学习过程中很难跟上进度，也有很多学生努力学习，希望提高成绩。所以我很重视学生的教学，放慢教学进度，主要是希望照顾到大部分学生的学习，以便有效提高。而且课后我还会考试，测试学生的学习效果。即使在课堂上，我也可以通过互动了解学生的学习状况。对于学习不认真的同学，我会批评他们，强调好好学习的重要性。我明白纪律管理是我自己的弱点，我从来不需要加强这方面的学习。
做好考前复习，以督促学生努力学习。为了帮助学生在考试中取得理想的成绩，自然要认真开展复习工作。在这方面，我采取了培养优秀学生，辅助他们的方法，根据学生的学习情况制定不同的计划。成绩优秀的同学需要多做题，继续加强能力，成绩差的同学需要重点背课文。通过死记硬背，可以在短时间内提高学生的基础成绩，从而在考试中取得相当不错的成绩。总之我在复习工作上的努力也是为了学生在成绩上有进步，所以我要继续努力，履行好老师的职责，才对得起校领导的培养。
今年的教学工作结束后我会继续努力。我相信有了这份对教学工作的热爱，以后我能做出更多的教学成绩，我也会继续鼓励自己，相信自己以后能在教学工作中取得进步。
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