美国老师为什么要亲猪？
堪萨斯小学老师亲吻猪。
美国堪萨斯州一所小学的四年级老师兰迪。卡雷尔最近涂了口红，亲了一头猪。卡雷尔承诺，如果学生在堪萨斯数学评估考试中得分在80%以上，他就亲吻这只猪。现在，很明显学生们“不负众望”，卡雷尔勇敢地给了猪一个吻。老师可谓一诺千金！
这里有几个例子:
堪萨斯州一名小学教师加里(Gary)承诺，如果学生的数学评价测试在80%以上，他就亲吻这只猪。结果学生们都达到了要求，加里先生也信守了承诺。2006年4月18日，他当着同学们的面亲了一头猪，让同学们在成功的喜悦中真的很开心。
其实拿猪和学生打赌，并不是加里先生的首创。2003年，美国剑桥托宾小学校长唐·拉尔德？沃森和他的410学生打了个赌，如果他们能在一年内读完2003本书，他就去舔猪。结果沃森总统赌输了。在全国教育协会组织的“全民读书日”上，他信守承诺，他的数百名学生像过节一样高兴。
亲吻或舔一头猪很容易。相比之下，另一个校长就要更加努力了。
美国得克萨斯州一所学校的校长和学生们打了个赌，如果有65%的学生通过了这次学生测试中最低的全州评估测试，他就爬上屋顶一天。结果，70%的学生通过了测试，于是校长不得不在屋顶上度过一整天，带着一台处理信件的笔记本电脑和一个装有冷饮和食物的小冰箱。
相比于加里先生和沃森先生，本金赌了很多，兑现起来当然要难一点。但是，要说努力，有个校长就差很多了——
美国犹他州塔尔一所小学的校长卢克公开打赌:“如果你在10月9日之前看完11.5万页，我就在9日爬着去上班。”卢克这么一说，立刻轰动了全校。全体师生都认真学习，就连幼儿园大一点的孩子都参加了读书活动，终于在10月9日前读完了115000页。有同学给校长打电话:“你爬不爬说话算数？”有的劝卢克:“你已经达到了鼓励学生学习的目的，就不要爬了。”卢克说:“我答应过，我必须爬着去上班。”于是，在1998 165438+10月9日这一天，卢克7点钟就离开了家，开始爬行。为了不影响交通，他爬上了路边的草地。路过的汽车鸣喇叭向他致敬，一些学生也跟着爬了上去。三个小时后，他磨破了五副手套，终于爬到了学校。全校师生夹道欢迎他，孩子们涌向他，拥抱他，亲吻他，就像欢迎英雄归来一样。
不管是盖瑞老师还是三位校长，虽然在打赌中输给了自己的学生，面子上似乎有点过不去，但都愿意“以身作则”。他们以令人钦佩的守信精神、敬业精神和专业精神，真正给学生上了一堂生动的道德课，胜过任何空洞的说教。这就是要诚实守信。以学生喜闻乐见的独特方式，教学生什么叫“一诺千金，一诺千金”，什么叫“一诺千金”。一万种性格，诚信是第一位的。不管你怎么做人，怎么做事，有信仰就站得住，没信仰就站不住。这是成功人生的唯一法则。
“赏识+激励+诚信”的教育模式，一定会让学生终身受益。