六安有哪些重点小学？

1，解放路小学

学校先后被评为“全国普法教育先进单位”、“全国普法先进集体”、安徽省第十届文明单位、安徽省少先队先进单位、安徽省语言文字规范化示范学校、六安市示范小学、六安市基础教育课程改革先进集体、六安市第五、六、七届文明单位。连续四年获得市区学校文明创建第一名，还获得了“裕安区先进基层党组织”

2.城北小学

学校大力实施“科研强校”方略，以课题研究为突破口，以课堂教学为依托，推动教学科研的深入发展。主持国家、省、市、区各级大型教研活动多次，承担国家级、省级科研项目8项，主编教研文集9部，获教师撰写的研究论文300余篇。

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初等教育除了教育的特点之外，还有独特的基本特点:一是普及性；第二种是强制性的；第三是全面性。

初等教育机构最早出现在16世纪的德国。他们由城镇接待，传授实用知识和新教教义。

17世纪初，这类学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。资产阶级革命后，欧洲各国和日本相继建立。

古代教学生读书的“小学”也叫“无知者学”，包含教育阶段和教育场所两层意思。教育的主要内容是识字、写字和封建道德教育。教材一般有、钱、圣、百家姓、四书等。没有固定年限。采取个别教学，注重背诵和练习。正在读书的学生也叫“萌生”。

19年末、20世纪初，何子渊、邱等中国近代教育奠基人成功引进西学(美式教育)，创办新式学堂，将平民教育纳入清廷视野。在这种形势的压力下，清政府不得不进行教育改革。1905年底，颁布新学制，废除科举制度，全国推广新式学堂。宣彤元年(1909)，地方科举真正停止后，西学逐渐成为学校教育的主要形式。

参考来源:百度百科-六安市解放路小学-六安市城北小学。