小学语文病句纠错的类型

用词不当:比如“他冷静武断。”“武断”是一个贬义词，用得不当应该改成“果断”。

词语搭配不当:比如“在晚会上，我们听到了甜美的歌曲和优美的舞蹈。”显然，“听觉”和“舞美”是不能搭配的，应该改成“在晚会上，我们听到了甜美的歌声，看到了优美的舞蹈。”

(4)语序颠倒:比如“中国人对我很感兴趣。”“中文”和“我”的位置颠倒了，应该改成“我对中文很感兴趣。”

不一致:比如“我估计他肯定是把这道题做错了。”前半句不够肯定，后半句肯定他错了，所以有矛盾。什么情况？让人不明就里。可以改成“我猜他这道题做错了。”或者“我断定他这道题做错了。”

重复一遍，比如“他冲进教室，兴高采烈地宣布明天要去春游的好消息。”句子中“兴奋”和“兴高采烈”都表示他很开心，所以可以删除其中一个。

(7)不讲道理不讲道理:比如“稻子熟了，田野绿了，一片丰收的景象。”水稻成熟时是金黄色的，但这句话用绿色来形容是不合理的。

(8)概念不清:如“万里长城、故宫博物院、南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不是“古迹”，权属概念不清。应该改成“万里长城和故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

(9)引用不清:比如“黄宏和赵燕一起去登仙楼山，她爬得比她快，她先爬到了仙楼山顶。”句子中有两个“她”。是黄宏还是赵燕爬得快？引用未知，应将其更改为"...她爬得快，她先爬到仙楼山顶。”或者"...黄宏爬得比她快，黄宏先爬到仙楼山顶。”

(10)误用关联词如“黄山不仅是一个风景优美的地方，我也很想去看看。”这句话不构成递进关系而是因果关系。因此，关联词“不仅……而且……”应改为“因为……”；再比如“只有努力学习才能取得好成绩。”句子中的关联词“only ……”搭配不当，应改为“only ……”。

修改病句的方法和练习

方法:让学生先读题，然后找出句子中的错误，修改后再读一遍，看修改是否正确。通常病句有几种:1。这个句子不完整；2.不一致；3.语序颠倒；4.单词的重复；5.用词不当；6.大小概念混乱；7.词语搭配不当...

练习:在原句上修改下列病句。

1.张明住在我家附近。

在老师的帮助下，我取得了很大的进步。

山川让晚霞金黄。

家长会那天，几乎所有的家长都到了。

如果你总是遵循规则，就会有发明。

6.妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。

7.乌云和大雨从半空中倾泻而下。

8.飞机飞上天空，离开了地面。

9.我们应该提倡节俭和简朴。

10.玲玲考试没考好，伤心地流下了伤心的眼泪。

11.看着这个小品，我异口同声的笑了。

12.学生们终于盼着春游了。