暑假小学义务教育社会实践调查报告

在我们现在的社会，报告是非常重要的，不同种类的报告有不同的用途。你看过什么样的报道？以下是暑假小学义务教育社会实践调查报告，仅供参考。让我们来看看。

20xx年暑假，为了积极配合团委的科技下乡精神，丰富我院学生的暑期活动，我们组织了一个由6名学生组成的实践队，前往洛阳市嵩县万安小学开展支教活动。通过队员们的实际工作和当地群众的大力支持，我们顺利完成了这次支教活动，达到了预期目的。

本次义务教育活动的准备、实施和效果总结如下:

一、明确目的，精心准备

为了积极宣传河南农业大学，让众多学生和老师了解我们学校，了解食品科技学院，增强学生的社会实践能力，让学生站在老师的角度思考问题，体会老师的辛苦，增强学生对师德的尊重，同时为了帮助当地缓解教师压力，帮助贫困学生，为今后开展“一对一”活动奠定基础，我们多次联系邹城东滩矿开展此次支教志愿活动。

当活动目的明确，具体方案制定后，学院团委学生会将通过海报、网络等渠道在全校学生中进行宣传，鼓励学生积极参与。活动得到了全校同学的积极响应，很多同学踊跃报名，同时也提出了很多宝贵意见，丰富了活动内容。经过申请和调查。

为了顺利完成这次支教活动，我们出发前多次联系万安小学的领导和老师，进行实地考察，确定行程。根据万安小学领导的要求和反馈的信息，我们确定了本次活动实施的具体方案。队伍到了万安小学，先按照学校年级主任的建议把学生分班，然后和学校老师沟通，和学生家长开会。根据老师和学生的反馈，制定了本次活动的具体教学计划，同时让学校老师、学生及其家长对团队有了初步的了解，为以后的教学打下了基础。

出发前，我们组织了团队会议，进行了分工，强调了安全问题，明确了责任意识。根据教师应具备的基本素质，准备了相关知识，对学生在当地的安全、生活、形象以及如何处理与学校老师、学生、学生家长、当地群众的关系进行了明确的指导，并提出了相应的要求，保证了本次活动的顺利完成。

第二，同心同德，努力完成教学任务

据万安小学领导介绍，由于师资力量不足，大量学生成绩不理想，甚至很多学生有厌学、辍学的感觉。鉴于这种情况，加上团队的实地考察，最终与校领导商定，本次支教活动的教学内容应为英语、英文歌曲、英文电影等基本要素。

在教学过程中，团队大胆尝试多种模式辅助教学，以提高学生的英语口语为特色。注重听说能力的培养，如组织学生用英语表演《皇帝的新装》、《小红小红帽》等剧目，收到了良好的效果。让学生玩各种游戏，告诉他们注意团队精神。并组织学生在户外一起喊英语。

为了培养学生的综合素质，提高学生的德、智、体、美各方面素质。我们举办了许多有意义的英语辩论赛，不仅锻炼了他们的英语口语能力，培养了他们的团队意识，还扩大了他们的知识面，体验了辩论赛的氛围。第三，课后，我们向学生解释篮球和足球的规则和玩法，并组织两个班级之间的篮球和足球友谊赛。这次活动结束时，我们举行了联欢会，邀请了学校的一些领导和家长观看，得到了他们的认可和表扬。

在整个教学过程中，我们始终以当代大学生应具备的素质严格要求自己。每个队员行为严谨，认真对待万安小学布置的作业，积极组织备课，耐心细致讲解，认真复习作业，确保教学活动顺利进行。

第三，深入当地，宣传农大

为了更好地了解当地，顺利完成教学活动，宣传河南农业大学，团队采取家访和走访当地政府的方式，使整个教学过程受到当地民众的广泛关注和好评。

为了提高教学质量，深入了解学生情况，宣传我校，我们走访了许多学生家长，听取他们的意见和建议。他们高度赞扬了我们的活动，同时也非常支持和感谢我们的工作。通过与学生家长的交流，加深了他们对农大的了解，他们的好评是对我们工作的肯定。

在短短十天的教学过程中，接触我们最多的是万安小学的学生，也是反映我们最强烈的学生。在很短的时间内，我们知道我们带给学生的知识是非常有限的。我们的重点是培养学生的学习兴趣，教给他们一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中，我们力求掌握基础知识，力求方法新颖，力求用不同的方式向他们讲解知识。同学们的评价是:演讲好，方法多，通俗易懂。随着课程的推进，很多以前不喜欢学习的同学对学习产生了兴趣，很多以前不学习的同学开始认真听课。离别时的眼泪和上车后我们听到的“祝你一路平安，朋友相伴一生”的声音，就是对我们这十天辛苦的最好回答。

第四，活动的效果

蒲公英教育团志愿支教活动圆满完成，取得了良好的效果。使洛阳嵩县万安小学的学生能够更好地学习。通过教学，他们学习各种各样的知识和活动，让他们知道有更好的学习方法，这并不枯燥。学生的英语口语能力得到了一定程度的提高。而且同学们也对河南农业大学的专业和社团有所了解。达到了我们练习的目的。

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