2017六年级语文毕业模拟试题及答案
一、基础知识
1.看拼音写单词(正确、标准)用横线画一个三拼音段。
你有你的，我有你的，我有你的
写同音字
Jiǎo()子()刑()子。
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3.同一个词的发音和group()完全一样，但和group()完全不同。
a、含糊不清B、勉强固执不讲道理
c、摩托车闷闷不乐按摩D、齐声喊叫喝酒欢呼
4.下列说法错误的是()。
一个“卓”，也就是“有效”，以偏旁部首开头，音序上有一个Z，声母上有一个zh。
b“心领神会，独树一帜，势不可挡”有不同的构词方法。
c“无论如何”中“不”的读音不同，“全心全意”中“一”的读音也不同。
d带点的“插秧、鞭炮、说话、语无伦次”是形声字。
5.找错别字，错的最多的一组是()。
a敬业而充实的生活，b不知道怎么了，日复一日看月亮也是常事
c见微知著，锲而不舍，惊慌而逃，D充满敬畏。
6.用“心”这个词填空
女孩看着那些被选中的五颜六色的鹅卵石，开心地笑了。如果它们被包装起来，肯定能卖个好价钱，这样上学的费用就不用担心了，会有更多的妈妈。抬起头，她似乎看到了母亲脸上的笑容。
7.用适当的修改符号修改一个同学的作文片段。(***8个名额)
在阅读课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》，感触良多。谁能相信一个看不见听不见的女人能掌握法语德语等五种英语？谁能相信她真的能取得这么多惊人的成就？作为一个健康的人，我们有什么理由不努力生活呢？
二、积累与应用
1.用四个成语代替下面的“很多”。
(1)店里小商品很多。花有很多种。( )
公园里有许多游客。()(4)游乐项目多。( )
2.在句中横线上填上正确选项的序号，然后带着感情读出来。
大自然很像她，辽阔的土地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，温暖的微风是她。
a明亮的眼睛b宽广的胸怀c甜蜜的低语d伟大的母亲e优雅的长发。
3.在下列句子中填入适当的关联词
a、颜真三()遭受了自己的惩罚，()想告诉李大钊。
b、()我们今天领导了一个9100万人口的根据地，()还不够，还要更大才能实现全民族的解放。
c、我们()有过一些意见分歧，最后()统一了认识。
D.我们()吃我们抓到的小鱼小虾，并()把它们养在瓶子里玩。
按要求改写句子:最后变成了天空
中国人民以激情和非凡的想象力描绘了一个宏伟的飞行梦想。
(缩写)
年轻而有才华的音乐家肖邦离开了他的祖国。
(双重否定):
c、他告诉我们:“当时我让你们传一个普通猫的头骨。如果基于错误的信息得出错误的答案，还应该打分吗？”
(及物句):
嘿，我的铅笔丢了。把你的铅笔给我。
换成礼貌用语:
5.用知识填空
一个“，，，.这句话告诉我们，做事要一气呵成。(左传)
b、毛泽东主席在同志追悼会上的讲话是
c，活在不确定中的人更能忍受，会锻炼出一颗新的心。
d、你研究过的国外著名文章有(作者)；有名著的(作者)。
6.人物点评:你一定看过很多课内外的书，了解了很多主角的情况。请课内外各选一人评论。
例句:《一夜的工作》周总理工作努力，生活简朴，是人民的好总理。
第三，口语交流
明天是妈妈的生日，请写一条短信，表达你对妈妈的祝福。
第四，阅读理解
(一)“匆忙”片段
我不知道他们给了我多少天；但是我的手越来越空了。默默数着，八千多天从我身边悄悄溜走；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。我不禁泪流满面。
1.积累单词，拓展思维
AA类型:(文本内)(文本外)
ABB类型:(文本内)(文本外)
2.与“无声无影”相关的词:什么都没有，什么都没有。
与“溜”和匆匆时间有关的俗语:(八字)
3.填空:作者用()的修辞，把自己过去的八千天比作()和()比作浩瀚的大海。显示作者()。
4.你过了几天了？写下你的想法和你想对自己说的话。
(二)人生的选择
(1)我住的楼前，有一块空地。这个阳光明媚的地方，早晨太阳一升起，地面就像一条红地毯，披着霞光。中午，直到傍晚，在太阳被西边的高楼挡住之前，空地上有一片明媚的阳光。
多好的一块空地啊。花匠们把这个地方设计成了一个小花园，周围种着一些秋天会拿出嫩花的细草，周围是一个圆形的花坛。种什么？看到花工在小心翼翼地软化花坛的湿土，人们猜测。花店老板说，很自然地，它是强(qiánɡ)威(wēi)。
(3)再过几天，黑玫瑰的叶子密密麻麻地覆盖了黄土；这期间好像只有一两场阵雨，人们像往常一样匆匆走过花坛，忙着自己的事情。突然有一天，有人惊喜地喊道:“多好看的玫瑰啊！”"
人们似乎一下子被这花惊醒了。红的，黄的，粉的，一时间，各种玫瑰竞相绽放，让人眼前一亮。有一些美丽的花朵来装点生活，为生活增添一些色彩、情趣和乐趣。大人小孩过马路总会停下来自得其乐。常年在楼里互不搭话的邻居，此时也能找到相同的话题。艰苦的生活突然变得柔和了许多。
(5)人们称赞了鲜花和园丁之后，说是灿烂的阳光使鲜花变得五彩缤纷。然而，谁也说不清是花儿选择了太阳，还是太阳选择了花儿。
(6)但是有一天，一个小孩突然提醒大人们看楼后面，说那里有花。
(7)楼后面？怎么可能呢？那里的阳光其实被这栋楼遮住了，还有一些高大的槐树，它们的树枝相互缠绕在一起。地面总是又湿又凉，甚至有些灰尘和垃圾被风吹到那里。春天，当所有的地面都干燥明亮时，只有楼后肮脏的残雪拒绝融化。为什么那里有花？
(8)如果抗不住孩子的拉扯，就往楼后面看！这时，已经是傍晚了，朦胧的月光下，人们真的看到了一些盛开的白花花的花朵。厚厚的，长长的花朵，站在巨大的绿叶上，看起来像古代的女士，头上戴满了玉簪(zān)和银簪。严肃中带点羞涩。没有人能说出这种花的名字，但这种花是白色的，纯洁而圣洁的，让人火热的心像被一股清凉的水洗过一样舒服。
(9)第二天，我去问花店老板，回答说:“是白色的玉簪，而且喜欢凉爽湿润，花很高贵。”
(10)所以，这栋楼很漂亮。楼前的阳光五彩缤纷，楼后的月光洁白如雪，于是有人告诉自己的孩子:看，人生的路有多宽！如果有阳光，就做玫瑰，热情大方地绽放；没有阳光，不要抱怨，白花依然可爱。
(11)没错！这是人生的选择。人生的伟大在于正确的选择。
注:玫瑰:此指蔷薇科。蔷薇科有许多果树和花卉，如桃、苹果、玫瑰和月季。
1.根据上下文写出课文中下列划线单词的意思。
“艰苦的生活突然变得柔软多了。”
“硬”的意思是:
“软”是指:
2.在(10)自然段中文句子的空白处加上适当的标点符号。
楼前的阳光五颜六色，楼后的月光洁白如雪。
3.请仔细阅读短文，思考:文中的白玉花有何妙处？
4.阅读文章，谈论课文中第(6)段的功能。
5.理解文章内容，正确的选项是()，错误的选项是()。
a“粗”、“长”、“巨”等词，凸显白玉簪花的健康与活力；《羞怯》表现了白玉簪花的柔美。
b文章主要运用对比法，用玫瑰对比白玉簪花，说玉簪花比玫瑰更高贵，更美丽。
在C篇第(8)段中，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、造型、气质、人物感情四个方面对白色玉簪花进行了生动的描写。
6.阅读(10)段带下划线的句子并联系全文，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。
动词 （verb的缩写）练习演示
标题:难忘的时光(表扬或批评)
要求:完成题目，内容要真实具体，写出真实感受；不少于400字。
参考答案
基础知识
1.优雅(优雅)的匪徒打扰冀榕的Xiǎo
2.娇子狡猾的上吊经历受到了严厉的鼓励。
3.A 4、A 5、B
6.(不是)小心又舒服，小心又开心。
7.讨论并按顺序阅读。海伦·凯勒的传记由“不仅是……而且是……而且是……的”
累积应用
1.琳琅满目的花，人山人海，人山人海。
3.虽然我宁愿不要，但尽管它仍然不是，它是
4.一、华夏子孙描绘的梦境。
c、他告诉我们，当时他让我们看了一只普通猫的头骨。我们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。
D.对不起，我的铅笔丢了。我可以用你的铅笔吗？
5.a、下大力气，然后没落，最后疲惫。
B.张思德的“为人民服务”
c、生活的考验是独立的
d，省略
省略
口语交际简介
阅读理解
《匆匆》片段1。省略
2.无声无息无影无踪，光阴似箭，日月如梭。
3.比喻微小针尖上的水滴，作者很无奈，也很难过。
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1.难:邻里关系陌生，脱节，不和谐。
软:邻里关系融洽、和谐、友好。
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3.外形美观，颜色洁白，素雅；气质优美，庄重中的羞涩，朴素中的圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不抱怨别人，努力进取，体现自己的人生价值。)
4.过渡，自然就引出了下面对白色玉簪花5的描述。A C B。
6.学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确流畅即可得分；表达不流畅或不清晰，酌情扣分。比如人生有很多选择:如果人生如玫瑰，环境优越，一帆风顺，就要大胆而勤奋地创造美好而有朝气的人生；人生如白玉花，环境恶劣，遇到坎坷或不幸，不要怨天尤人。你要努力适应环境，克服困难，实现自己的价值。这样的生活同样精彩。