小学生上网有什么好处和坏处？
上网剥夺了我们亲近自然的机会。自从互联网出现后，我们对每天面对冰冷的显示器和鼠标毫无兴趣。这样做不仅对我们的健康有害，而且在我们长时间坐在电脑前，接受太多辐射的时候，对我们也是有害的。
网上玩游戏对小学生也不好。玩网络游戏会让人沉迷其中，浪费时间，花钱，荒废学业，浪费时间...
网络世界对孩子的强大吸引力，网络世界的良莠不齐，确实给孩子的教育带来了很大的困难。而且父母为了好好生存，要处理各方面的事情，很难抽出很多时间来教育孩子。但是，为了孩子的健康成长，为了他们的成功。
为了跨过网络这个“坎”，家长必须克服种种困难，努力“驱动”孩子需要的网络方向，为孩子付出更多的努力。
心血管专家认为，长期沉迷于刺激的电脑网络游戏，使人的大脑高度紧张。久而久之，很可能导致“越限抑制”现象，使其外的“兴奋焦点”减弱，人会对周围的事物漠不关心甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为容易出汗、急躁、粗暴。
激动。眼科专家还提醒，60%以上长时间上网的人会感到眼睛疲劳、视力模糊、眼睛干涩或充血、畏光、酸胀、眼压升高、头痛，甚至注意力不集中，严重时会导致视网膜脱落。
第一，网上的信息良莠不齐。经常接触零散不系统的知识，并不会提高小学生的能力，反而会比以前差。而且，很多小学生因为无法处理过多的信息而患上“信息焦虑”等心理疾病。第二，由于网络对小学生的无限吸引力，大量小学生沉迷网络，从而患上“网瘾”、“网络异化”等新型精神疾病。这些网瘾者完全是一群被编程的思维机器，脱离了现实生活。
机器人。第三，网络传播诱发了小学生人生观和价值观的冲突。由于网络上传播的信息大多以西方发达国家为主，往往会对接触这些信息的小学生大脑中积累的中国文化造成冲击，严重的会形成另一种殖民主义。第四，网络语言的广泛使用。
削弱中学生的民族文化素质。英语的使用率和内容在互联网上最多，分别占84%和90%。网上的错别字和病句随处可见。小学生长期接触这种语言环境，令人担忧。
第一，互联网对青少年人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无尽的“网”，内容丰富而复杂。青少年在网络上频繁接触西方国家的宣传和文化理念，使他们头脑中沉淀的中国传统文化观念与我国主流意识形态发生冲突，使青少年的价值观发生倾斜，甚至盲目追随西方。长此以往，会对中国青少年的人生观和意识形态产生潜移默化的影响，对国家的政治稳定显然是巨大的潜在威胁。
第二，互联网让很多青少年沉迷于网络的虚拟世界，脱离现实，也让一些青少年荒废了学业。不同于现实的社会生活，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，既满足了青少年尽快占有各种信息的需求，又为人际交往留下了广阔的想象空间，不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特征，
许多青少年宁愿整天沉溺于虚幻的环境中，也不愿面对现实生活。而且上网无限制会对日常学习有害。
学习生活影响很大，甚至荒废学业。
第三，互联网上的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。目前互联网对青少年的危害主要集中在两点。一是有人实施诈骗或性侵等犯罪；另一方面，黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，网络上47%的非学术信息与色情有关，互联网使色情内容更容易传播。据不完全统计，虽然60%的青少年是无意中接触到网络上的色情信息，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动，会进一步寻找类似信息，从而陷入其中。调查还显示，在接触过网络色情内容的青少年中，90%以上有性犯罪或动机。