如何管理小学二年级学生的课堂纪律?
首先可以考虑同伴监督:让调皮的孩子管理大家,会得到意想不到的效果。
赞美:不要吝啬赞美。表扬一个调皮的孩子,会让他更加努力遵守课堂纪律。
推心置腹:可能是要闹的孩子有问题。请他或她在胡好和朋友一起玩,能帮忙解决就好了。
最后,一些不听话的孩子可以回家问问情况,对症下药。
结束
需要注意的事项
小学二年级比较听话,比较有耐心。
小小的虚张声势,效果显著。
赞美:不要吝啬赞美。表扬一个调皮的孩子,会让他更加努力遵守课堂纪律。
推心置腹:可能是要闹的孩子有问题。请他或她在胡好和朋友一起玩,能帮忙解决就好了。
最后,一些不听话的孩子可以回家问问情况,对症下药。
结束
需要注意的事项
小学二年级比较听话,比较有耐心。
小小的虚张声势,效果显著。