家长对一年级学生开放日的评论
家长对11年级小学生开放日的评论
上周四，我参加了正一学校组织的开放日。这是女儿上学后，我第二次参加正式的家长会。开放日活动内容丰富，持续了三个多小时。我觉得受益匪浅，主要是以下几个方面:首先，我深深的感觉到女儿选择富春四小是非常正确的。当初选择学校时，看好学校“面向整体、尊重主体、张扬个性、和谐发展”的办学理念和“让每一个学生进步、让每一位家长满意”的办学宗旨，始终坚持“健康、安全、质量”三个第一，尤其是学校努力打造的“取长补短、德才兼备”的校风。
通过学校领导和老师的介绍和听取，我了解到四所小学注重学生素质的全面发展和可持续发展，让学生在充分享受童年的纯真和快乐的同时学习。所以作为家长，我很庆幸自己选择了第四小学，也很有信心能和学校一起，让孩子健康快乐的学习成长。
作为家长，文鼎老师从不苛求、不把自己的经验放在孩子身上、给孩子力量、注重言行、做一个学习型家长、改正自己的过错、大声喊叫、不如行动、尊重孩子等多个方面谈了自己教育孩子的经验。从女儿在校近三个月的学习中，我看着她一点一点的变化，从一个懵懂无知的少年，变成了一个戴着红领巾的少先队员。这种一点一点的进步，离不开老师的努力。
教育孩子，在学校靠老师言传身教，在家靠家长以身作则。“玉未琢，不成器”“养之有愧于父”等教育孩子的古语，在今天仍有积极意义。作为家长，我会全力支持教师的工作，培养祖国的未来。
家长对21年级小学生开放日的评价
孩子上小学一年级已经两个多月了。我的孩子在学校的学习生活状况，一直来自于她的一句话和偶尔与老师的交流。我一直希望有更多的机会了解孩子在学校的学习情况。165438+10月5日，我作为一名初一学生的家长，在班主任吴老师的邀请下，有幸走进了一(6)班，近距离了解了孩子们在学校的表现和老师们的教学情况。这次活动我感触很深，受益匪浅。清晨，迎着温暖的朝阳，伴随着新教育悦耳的旋律，我和孩子整齐地排好队，走进这所蓬勃发展的学校，感受校园的美好和浓郁的书香气息。伴随着响亮迷人的晨读声，我们五位家长和孩子开始了一天的学习和生活。
第一节课是语文。上课前，吴老师特别注重培养孩子的能力。课前，老师组织班上三个学生讲故事。讲完后，吴老师还不忘提出一些巧妙的问题，请同学们点评，锻炼孩子的思维能力和语言表达能力。同时，孩子们在听有趣故事的过程中明白了一些道理。然后老师复习前几课生词的识别，孩子们进行火车赛跑来识别。这时，班级更像一个操场，而不是教室。孩子们认真听着其他孩子的发言，小眼睛专注地盯着大屏幕，生怕漏掉一个新单词。当其他孩子出错时，孩子们甚至屏住呼吸，主动举手帮助同学纠正错误的发音...时间不知不觉就过去了，我由衷地感受到了。
第二节课是数学课。杜越老师总是面带微笑，耐心地给孩子们讲解习题中的错误。在讲解的过程中，杜老师及时演示了PPT动画的效果，使习题更加生动易懂。孩子们的思维一下子被激活了，课堂气氛异常活跃。在课堂上，杜老师让孩子们做一些类似问题的强化训练。课件图文并茂，教学过程简单。课堂气氛被一次次调动起来，孩子们争先恐后地举手发言。甚至坐在我后面的我也抱着参与课堂学习的愿望。
转眼间，大课间休息的时间到了。伴随着欢快的节奏，我们跟着1 (6)班的孩子们走出教室，整齐的排好队来到学校，在操场上举行了庄严的升旗仪式。升旗时，所有的孩子都高昂着头，神情肃穆。我相信，爱国主义的神圣种子已经在孩子们的心中悄然生根。我也相信，随着时间的推移，孩子们会对爱国这个抽象的词有更深刻的理解。
休息的时候，老师和家长交流了孩子的近况和一些实用的教学方法，尤其是对于习惯和能力的培养，让我受益匪浅。
家长开放日是家校沟通的好平台。它让我们的家长能够深入课堂，真切感受到孩子的变化。也让我们体会到老师们的辛苦，拉近了家校的距离，增进了彼此的了解。
对于父母来说，孩子永远是一颗明珠。父母在生活上可以给孩子很多，但在教育上，却要感谢老师对孩子的付出。
家长对小学三年级学生开放日的评价
6月65438+10月11日上午，我以家长的身份参加了石化第一小学举办的家长开放日，听了陆老师的一堂数学课和班主任姜老师的一堂语文课。很佩服两位优秀老师精彩生动的课。课堂气氛活跃，师生互动精彩！在数学课上，鲁老师利用实物、媒体等教具，让学生触摸真实的教具，自己直接感受视觉感官，以互动的方式促进课堂教学，让学生容易接受，产生极大的学习兴趣，也增加了孩子的求知欲，让孩子边玩边学。这种教学活动无形中培养了孩子对数学课的浓厚兴趣。
语文课，江老师以孩子们的趣味鼓开始上课，一开始就吸引了学生的注意力。姜老师生动有趣的教学语言也赢得了家长们的一致好评。课堂上，问答和小游戏让孩子牢牢掌握生词，读童谣，师生角色互换，让学生百学不厌，乐此不疲。不仅学到了课堂知识，还学到了运用知识的技巧。
我很荣幸能参加这次活动。听两位老师的课让我受益匪浅，让我感觉回到了童年。记得小时候当学生的时候，每节课都是等着下课铃响。今天两个老师的课，让学生觉得不愿意下课，时间过得飞快。两位老师对童心未泯的大一新生给予了那么多无微不至的关心和指导。从握笔到整理书包，都表现出无微不至的细心和耐心。作为家长，看到自己的孩子能在这样一位阳光、正直、乐观的老师带领下学习成长，我很放心，也很开心。非常感谢你的无私奉献！
家长对小学四年级和一年级学生开放日的评论
今天是周三，是孩子学校的“家长开放日”。作为一年级孩子的家长，虽然不是第一次参加“家长开放日”，但因为之前幼儿园也有类似的活动，所以这次不一样。这是首个走进小学的“家长开放日”。我和孩子的爸爸都很重视，希望能直接面对和了解孩子在学校的表现和老师的教学情况，所以我们俩都来参加今天的活动。半天的家长开放日活动内容丰富。早上07: 05，我们走进教室的时候，鲁文老师已经在给孩子们弹诗了，孩子们一个个热情地唱着，然后记着成语。一* * *有五个成语，所有的小朋友都积极发言，说出这五个成语的相似之处。有的孩子还一口气背出了这五个成语，真的很厉害，家长不一定能一下子背出来。08: 05第一堂语文公开课开始了，讲的是拼音，复习单元音，复元音，整体识别音节等。基本上所有的孩子都举手发言了，课堂气氛很活跃，孩子们学的很开心，各种练习都很好，给我们这些已经忘记拼音怎么拼的家长上了一堂生动的课。第二节是数学公开课，数学老师先让孩子们记住两组数字。男生记住一组，女生记住一组。后来孩子们发现，女生记数字是有规律的，所以非常容易记住。这个男孩记得的数字是不规则的，所以他记不住。所以，今天我们讲的是数和数的规律。结合图片，幼儿踊跃发言，寻找规律。在学生发言的过程中，我们可以感受到老师的启发式教育不仅让孩子掌握了基础知识，更重要的是拓展了逻辑思维。接下来是课间休息时间。孩子们排成两队，兴高采烈地走向操场。一想到音乐，孩子们就开始很认真的做早操，家长们也不停的用手机和相机拍摄，都是为了留住这美好的一刻。
课间休息后，孩子们回到教室，家长们去美术室听讲座。讲师是《快乐男声》的主编，主题是“陪伴是给孩子的礼物”。父母听得很认真，心里感触良多。教育一个孩子，就像带一只蜗牛散步，和孩子在一起，陪伴他度过童年和青春。有时候，过程比结果更重要。
通过这一天的家长开放日活动，家长们真正了解了学校现代化的教学软硬件环境，看到了孩子的优缺点，看到了孩子的成长进步，明白了老师的不易。非常感谢您为孩子所做的一切！