名字贴纸里的温暖
？接手班级的时候看到一串陌生的名字，就想怎么快速认识班里的同学？我的记忆力不好。遇到这个同学，那个同学，我都叫不出来。好像不太好。我该怎么办？？我想如果每个同学胸前都有名字，那么我就能很快认识他们。当我能呼唤他的名字时，那美妙的命运就开始了。
我一上来，马上在群里发消息，要求同学明天报到的时候带上名字，做个座位标签。
很多家长马上问什么是姓名贴，什么是座位标签。我在想怎么回答父母的时候，马上有父母问这样可以吗？可以吗？我想。让他们自由发挥。反正明天只要看到同学的名字，我的目的就达到了。
？这时候一个家长突然加我微信，他也问了我一些关于姓名贴的事情。我跟他表达意思的时候，他跟我说一句话，他可以帮大家统一做。
我心里很高兴。我说这么晚了，来不及统一做了。她说去打印店看看，很快就给了我一个信息，说打印店可以做。我把花名册上的信息全部删除，只用我的名字发给她。过了一两个小时，她给我拍了张照片，说名字印好了，孩子明天带来。
？每个班级都会有这样敬业的家长，他们是我们最有力的支持。我们班招志愿者的时候，她是我唯一想到的人。有时候我们无形中帮助了别人，可能会给别人带来很深的感情。所以我上课遇到的第一个人就是她和她的孩子。
第二天，当孩子们都拿来五颜六色的姓名贴和座位标签时，我觉得很有趣。当我向每个孩子喊出他的名字时，他们先是惊讶，然后笑了。就这样，我一下子和他们熟了起来，于是很多孩子跟我说，你跟我们小学老师不一样。我笑着问他们哪里不一样。他们说小学老师那么严厉，怕老师，但是他们觉得初中老师那么温柔，那么亲近，好像我们从出生就认识一样。
我笑着回答他们:“佛说，五百年的回眸，换来今生的一次擦肩而过。在我们今天相遇之前，我们回顾了多少次？”我们很有缘。”他们笑着说，“是啊，是啊，我们和老师真是有缘。“他们在我旁边笑着，开着玩笑，跟我说话。他们感受到这一幕，是非常亲密的朋友。
我笑着把名字一个个贴给他们。作为礼物，他们非常乐意在胸前贴上自己的名字。每个人的名字都被打印出来，这是一种骄傲，一种自豪，一种被重视的感觉。有的没粘，马上拍胸，一定要粘牢了才安心。
？同学胸前有一张工整的蓝底白字的姓名贴，像蓝天白云。清新，优雅，自然，就这样，我亲切的叫着同学的名字，同学之间也亲切的叫着彼此的名字。
没有“你好”“那个谁”的尴尬，没有新集体组建的陌生感，没有互相关心不认识的孤独感，有的似曾相识，有的我们是好朋友，这就是我的归属感。
课堂要给孩子营造一个温暖安全的氛围，老师要给孩子一种亲近和信任的感觉，这样孩子的成长才会更加阳光。
名字贴的作用还不止这些，我跟同学说，只有重要的人和优秀的人才会有名字贴。你看领导讲话一般都有姓名贴。我们有名字贴，就要对得起名字贴，让名字成为名片。这时候我发现同学把笔弄直了，感觉像坐在主席台上。我想他会珍惜自己的名字，让自己变得更好。
也许你会说，把名字写在背面会不会没用？我会进一步用好名字贴来促进同学们以后向更好的方向发展。比如我做的好，可以奖明星贴在上面，会让她觉得很荣幸。后来老师同学都熟悉了，我就把名字贴收回来，我会用名字贴奖励那些表现特别好的同学。在重大节日的时候，还会给他们贴上他们的名字，这样会让他们更有被尊重的感觉。
还有家长会。名字一贴出来，家长们就能以最快的速度找到孩子的座位。就像坐在讲台上一样。我还能一个个认出家长，一个家长会，看名字贴，基本家长都能认出来。看父母就能看出来的性格。
？当我走到马路上时，我的父母向我打招呼。我能很快想起来这是谁的父母，避免有时候长时间忘记他是谁的尴尬。而如果你能认出路上的家长，给一个同学的家长打电话，他会有多开心。他以后一定会支持你的工作，因为老师是那么平易近人。
一张小小的姓名贴，是我开学的神器，拉近了我和学生之间，学生之间，我和父母之间的距离。更重要的是，让学生有归属感、重要性和成就感，让他们对自己有更多的期待，对自己有更高的要求，对行为有更严格的规范。
？教育除了尊重和亲近，什么都没有，给他们尊严、温暖和安全感，激励他们内心发展向善、向上、阳光，也就是更好。
用心往往能创造出更美的境界。