小学生涯回顾视频

最近，我看了一位母亲在她的孩子接受获奖证书时的一系列表演。在等待老师颁发获奖证书的时候，这个小学生的情绪特别起伏。没有叫到我的名字去领奖的时候我很不高兴，但是我友好地为获奖的同学鼓掌，直到听到我的名字，流着喜悦的眼泪去领奖。从期待到失落再到强颜欢笑到心花怒放，这个孩子获奖证书的过程真的很丰富。正如网友所说，这个小学生的获奖证书就像奥斯卡获奖现场，跌宕起伏，所以我觉得他的操作可以给十分。

我们都知道，现在的小学生比我们以前的小学生活更艰难。他们不仅要在学校认真听老师讲课，回家后还要做没完没了的课后作业。他们周末也要参加各种补习班，就像一个高中生一样，要么在学习的路上，要么在学习的路上。所以对于小学生来说，繁重的课业负担和家长老师的高要求，要求他们在成年人面前表现出一定的进步。所以对于一个小学生来说，领奖的时候心情起伏很正常。毕竟，对他来说，获奖不仅是自己这学期认真学习的证明，还能让老师更加重视自己，他的父母也会为孩子在学校拿到证书而高兴。当然，过不了多久就是春节了，拿到证书也能让孩子拿到更多的压岁钱，得到更多亲朋好友的认可和表扬，这才是小学生喜欢的。

从这个孩子的表现可以看出，孩子对证书的喜爱，不仅仅是因为它见证了自己这一学期的成长，更是因为它能给他带来别人的赞美。所以很多孩子平时努力学习，努力工作，就是为了得到父母的奖励和表扬。因此，如果他们得不到奖励，他们会感到沮丧。所以这给了我们教育工作者一个启示，孩子不应该局限于学习成绩奖项，也不应该局限于我们经常看到的？三好学生和优秀班干部？毕竟这些奖项只有部分学生获得。为了激发学生的学习热情，促进班集体建设，还应设立？学术成果进步奖？,?最佳绘画奖？,?劳动卫士？,?体育大师？以及其他促进学生德、智、体、美全面发展的奖项。