中小学德育三维目标体系是什么？

《基础教育课程改革纲要(试行)》从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面提出了目标要求，构成了新课程的“三维目标”。“三维目标”指向学生的全面发展，关注学生在德、智、美等方面的成长。

“知识和技能”是教学目标的核心，“过程和方法”是课堂教学的运行系统，“情感、态度和价值观”是课堂教学的动力系统，它是随着其他“两个维度”的实现而实现的，是在此基础上教学目标的深化发展。“情感、态度、价值观”对学生的人生具有深远的意义，突出了以学生为本的发展理念，有利于学生的全面发展。