初三第一课燕子有什么特点？
一、《燕子》原文
燕子
郑振铎
一片亮黑色的羽毛，一对帅气轻盈的翅膀，剪刀般的尾巴，组成了一只活泼灵动的小燕子。
只下过几次毛毛雨。微风吹拂着数千株黄叶柳。绿草、绿叶和五颜六色的花朵像集市一样聚集在一起，形成了一个耀眼的春天。燕子从南方飞来，给春天增添了许多生机。
微风和煦，燕子斜倚天际，唧唧喳喳，有的眨眼间从这里的稻田飞到那里的柳树上；有的掠过湖面，尾尖偶尔触到水面，便见四周涟漪荡漾。
一对对燕子厌倦了飞翔，落在电线上。蓝天，两极之间有几条细线，看起来像一根五线谱。停下来的燕子变成了音符，谱写了一曲即将奏响的春天的赞歌。
二，课文的中心思想
《燕子》是一篇兼具文学性和美感的山水散文，主要描写春天燕子在天空中和湖面上飞翔、停在电线上的画面。动静结合，给春天带来了很多生机。字里行间透露出作者对春天和燕子的热爱。
三，文本段落分析
正文分为四个部分:
第一部分描述燕子的外貌特征(描绘外貌之美)。
第二部描写燕子南来，为春天增添情趣(写春天的美好)。
第三部描写一只燕子飞翔的场景(写的是动态美)。
第四部分描述的是静止的燕子的特征(这是静态美)。？
文章短小精悍，条理优美，作者的观察细致入微，展现了燕子的可爱，春天的美好，以及它们对春天和燕子的爱。
第四，重点句子赏析
1.一根闪亮的黑色羽毛，一对帅气轻盈的翅膀，一条剪刀般的尾巴，组成了一只活泼灵动的小燕子。
羽毛——闪亮的黑色翅膀——帅气而轻盈的尾巴——像一把锋利的刀
整体特点:活泼可爱。
2.微风和煦，燕子斜倚天际，唧唧喳喳，有的眨眼间从这里的稻田飞到那里的柳树上；有的掠过湖面，尾尖偶尔触到水面，便见四周涟漪荡漾。
“倚”是燕子的飞行姿态，突出了飞行的灵活和轻盈；“略读”突出了燕子的迅捷飞翔；你可以感受到燕子飞翔时的欢快心情...这段文字描述了自由飞翔的燕子给春天增添了动力和趣味。
3.蓝天上，几根细线连在杆子之间，像一根五线谱。停下来的燕子变成了一个音符，谱写了一曲春天的赞歌，准备演奏。
通过描绘燕子，我们赞美生机勃勃的春天，表达我们热爱春天和大自然的思想和感情。