邱学华的主要贡献
2.尝试教学法(修订版)(专著)，福建教育出版社，1995。
3.教学尝试新论(专著)，辽宁人民出版社，1998。
4.邱学华《课堂教学艺术的尝试》(专著)，教育科学出版社，2000年。
5.《论教学的尝试》(专著)，教育科学出版社，2005年。
6.《邱学华与尝试教学法》(邱学华、苏春静主编)，中国青年出版社，2002年。
7.《邱学华与尝试教育》(邱学华、苏春静主编)，国际文化出版公司，2003年。
8.教学方法新进展(主编)，气象出版社，1992。
9.《尝试教学论研究》(主编)，接力出版社，1994。
10，尝试开发成功(编者)，湖北人民出版社，1996。
11，努力开拓创新(编辑)，海南出版社，1998。
12，《尝试创新研究》(主编)，海南出版社，2000年。
13，《尝试学习研究》(主编)，海南出版社，2002年。
14，《成功学习的尝试》(主编)，教育科学出版社，2002年。
15，《儿童教育活动的设计》(编著)，教育科学出版社，1999。
16，《小学数学教学设计》(编)，教育科学出版社，1999。
17，《小学语文教学设计》(编著)，教育科学出版社，2000年。
18，《中学尝试教学的设计》(编)，教育科学出版社，2002年。
19，《小学数学教法课》(编著)，接力出版社，1993。
20、《新小学数学备课指南(一套六)》(编者)，气象出版社，1993。
21，小学数学尝试的准备与测量(一套12册)(编者)，海南出版社，1999。
22.《教学尝试大全》(北方工业大学出版社编辑，2000年)。
从上面出版的书籍中，我们可以看到尝试教学研究的逐步发展，从尝试教学法到尝试教学理论，再到尝试学习理论。这几十本教学科研类的书籍，总发行量超过1万，对教学科研起到了重要的推动作用。其中《尝试教学法》一书获1989首届全国教育理论优秀作品奖，《尝试成功发展》一书中的研究报告《尝试教学理论研究与实践》获1999教育部颁发的第二届全国教育科学优秀成果奖。还有多种图书获得国家或地区优秀图书奖。教育科学出版社从1999开始出版《尝试教学论研究丛书》。历经六年，已经出版了七本书(4、5、14、15、16、17、18)，比较完整。小学数学方面，配合教学实验出版了一套教师用书《小学数学备课新指南》和一套学生配套练习用书《小学数学的准备与测量》，有利于普及小学数学的教学方法。1，小学生计算错误研究(专著)，江苏人民出版社，1979。
2.小学口算表(专著)，上海教育出版社，1979。
3.《小学数学怎么教》(专著)，天津人民出版社，1982。
4.小学数学教学法讲座(上)(专著)，福建教育出版社，1984。
5.小学数学教学法讲座(下)(专著)，福建教育出版社，1988。
6.小学生为什么会犯错(专著)，江苏教育出版社，1986。
7.邱学华小学数学教育文集(专著)，江苏教育出版社，1991年。
8.小学数学教学研究(专著)，福建教育出版社，1991年。
9.邱学华小学数学教学法与教案(专著)，人民日报出版社，1998。
10，《邱学华小学数学教学方法探究》(戴汝谦，)，山东教育出版社，
11，《小学数学教师手册》(邱学华唐世兴)，浙江教育出版社，1984。
12，小学数学课外活动(邱学华唐世兴)，江苏教育出版社，1986。
13，教育标准化考试(邱学华王权)，河南教育出版社，1988。
14，小学数学教育学(王泉，邱学华等。)，华东师范大学出版社，1991年。
15，《小学数学备课手册》(1-10)(编者)，天津教育出版社，1983。
16，《农村小学教师手册》(编)，福建教育出版社，1988。
17，中师教材-初等数学基础理论(主编)，江苏教育出版社，1987。
18，中师教材——小学数学教材教法(编)，江苏教育出版社，1987。
19，《师范生手册》(编)，浙江教育出版社，1989。
20.《中国小学数学四十年》(主编)，河北教育出版社，1989。
21，《小学数学教学大全》(编)，河南教育出版社，1997。
22.《小学数学教学基础训练》(主编)，教育科学出版社，2001。
50多年来，他一直从事小学数学的教学与研究，所以关于小学数学教学与研究的著作很多，涉及面很广。其中大部分发表于20世纪80年代。文革后，什么都要做，老师急需教学参考书。他夜以继日地写作《如何教好小学数学》，由天津人民出版社1982出版，受到老师们的欢迎，先后印了近百万册。1982我开始在福建教育杂志开设“小学教师之友”专栏，连载我的文章，后来被收集成书:《小学数学教学方法讲座》(第一集)、《小学数学教学方法讲座》(第二集)，也受到老师们的欢迎。为了向国庆四十周年献礼，他花了半年时间搜集资料，编纂了《中国小学数学四十年》，近百万字，是研究建国后小学数学教学史的重要书籍。65438-0990在北京召开的国际数学教育大会期间，这本书在中国数学教育图书展中受到国际数学教育工作者，特别是港澳台学者的青睐。1991这一年是我从教40周年。江苏教育出版社专门为我出版了《邱学华小学数学教育文集》，这也是他40年小学数学教育研究的总结。因为他是小学教师出身，长期在教学一线，所以写的东西贴近教师的实际，老师也喜欢看。很多书都是一版再版，多次印刷，总发行量超过300万册。1，数学邮箱-分数(专著)，上海教育出版社，1979。
2.数学邮箱——整除数(专著)，上海教育出版社，1979。
3.数学邮箱-应用题(专著)，上海教育出版社，1986。
4.《图画学的应用问题》(专著)，中国少年儿童出版社，1989。
5.解决应用问题的关键(专著)，中国少年儿童出版社，1984。
6.《解决快速计算的关键》(邱学华，唐世兴)，中国少年儿童出版社，1997。
7.《解决图形问题的关键》(郑·著)，中国少年儿童出版社，1997。
8.竞赛题解答(朱刚邱学华等)，中国少年儿童出版社，1997。
9.《小学数学袖珍手册》(邱学华吴家齐)，江苏人民出版社，1981年。
10，《六年制小学数学课外读物(1-6)》(编者)，中国少年儿童出版社，1985。
11，初中生智力训练(1-3)(编者)，中国少年儿童出版社，1985。
12，小学生智力训练(1-6)(编者)，中国少年儿童出版社，1987。
13，小学数学智能训练(1-6)(编者)，广西人民出版社，1989。
14，《如何教会你思考——小学数学思维训练(1-5)》(编者)，中国少年儿童出版社，1990。
15，小学口算应用题思维训练(1-12)(编者)，海天出版社，1995。
16，数学世界(1-6)(编者)，中国少年儿童出版社，1993。
17，应用题基础训练序列(已编)，河北教育出版社，1993。
18，数学之王(1-6)(编者)，江苏教育出版社，2000。
19，语文之王(1-6)(编者)，江苏教育出版社，2000年。
20.科学之王(1-6)(编者)，江苏教育出版社，2001年。
21，故事大王(1-6)(编者)，江苏教育出版社，2003年。
22.数学博士(1-12)(编辑)，珠海出版社，2004年。
他的作品很大一部分是学生用书。中国有2亿多小学生。他们需要读好书。一本好书能影响多少孩子？他写了一本书《解决实际问题的钥匙》，中国少年儿童出版社出版，1984。这本书深受孩子们的喜爱，在十几年间共印刷了十五次，总印数达200万册。1985收到上海教育出版社的一封美国信，是一个从广东番禺移民美国的中学生写的。她在加州中学数学竞赛中获得一等奖。她在国内读小学的时候，看了我的数学邮箱，爱上了数学，于是去了美国读中学，数学考了第一。她写信感谢我。他看了很感动，激发了我给孩子写好书的热情。然后编辑了《六年小学数学课外读物》《数学世界》《教你如何思考——小学数学思维训练》《数学之王》，都很受孩子们的欢迎。这些书籍中有许多获得了国家或地区优秀图书奖。孩子们喜欢看我的书，很多书印了很多次，总发行量超过654.38+00万册。1，《邱学华谈尝试教学法》(3碟)，江苏省电化教育中心，1996。
《尝试教学法》第一集是什么？
第二集尝试教学法的操作模式
第三部分尝试教学方法的实际效果。
2.邱学华课堂教学实录(2盘)，江苏省电化教育中心，1996。
(1)小学数学年月日
(2)小学数学中三角形的面积计算。
3.《邱学华画集》(2碟)，全国小学数学名师精品课程集，广东音像教材出版社，1998。
(1)小学数学两步应用题
(2)小学数学“较复杂的求平均值应用题”
4.邱学华谈如何教小学数学(5碟)，陕西电教中心，1995。
教材分析，小学数学启蒙老师。
小学数学课堂结构第二讲
小学数学教学方法第三讲
小学数学教学设计第四讲
小学数学习题设计第五讲
5.邱学华教学实际问题(1)，江苏省电化教育中心，1996。
6.邱学华谈小学数学习题设计(光盘1)，江苏电教中心，1998。