2020小学一年级美术讲义稿精选模板
教学过程的安排要注意各个教学环节的设置和处理以及各个环节的衔接和过渡。通过观察感受，尝试体验，分析比较，表达创造，自我评价，在活动中培养能力，增长见识。以下是我的一年级美术讲稿，希望能给你提供参考和借鉴。
小学一年级美术讲座草稿范:版画活动
一、教材分析
本教案打印:07教案打印整合游戏、训练、知识。儿童在轻松愉快的雕刻活动中，通过认识和感受线条与色彩的组合，获得有趣的图像，发现美和创造美的能力得到发展。第07课刮印
刻划与印刷课程的教学内容是版画特有的形式。让孩子尝试和体验硬笔在纸板上划线产生的痕迹，并涂上颜色，印出美丽的图画。
本课中印刷的插图介绍了印刷在不同纸板上的图片。由于纸板的硬度不同，划线时用力的程度不同，划线的深度也不同。打印出来的效果是不一样的，所以教师在教学中要引导孩子自己去体验和感受，用正确的方法让标记更加清晰有趣，让打印出来的图形更加丰富多彩，从而调动孩子的学习热情。打印时，孩子可以尝试打印各种颜色的图片，以增强学习兴趣。
二，教学目标
画有趣的图形，培养想象力和审美情趣。
掌握雕刻的要领和印刷的方法步骤。
养成认真工作的习惯。
第三，教学设计
在本课程的教学中，教师要准备不同风格的用不同纸板雕刻的模型图，让孩子了解各种纸板雕刻的效果，并通过模型雕刻和模型印刷，让学生熟练运用基本方法雕刻出清晰有趣的图画，在轻松愉快的操作中增长知识，发展能力。
教学过程的安排要注意各个教学环节的设置和处理以及各个环节的衔接和过渡。通过观察感受，尝试体验，分析比较，表达创造，自我评价，在活动中培养能力，增长见识。
本课程可以设计为一个课时。教学从活动体验的方式入手，孩子可以用不同的软硬纸在上面雕刻感受不同，什么样的纸容易雕刻出清晰明显的痕迹，从而在实践中找到合适的雕刻方法进行表达和创作。
在教学中，教师要正确引导描述和印刷的方法、步骤、上色方法和要求，让学生在快乐的学习活动中感受到成功的快乐。打印时，要求画纸和纸板不能移动，以免打印出的图片出现重影。
在教学中，老师可以引导孩子用几种颜料画一页纸来打印，看看画面的颜色会发生什么变化。使孩子的思维创造得到拓展。
作业评价:孩子们可以从打印出来的图片中谈论自己的感受、经历和想法。
作业要求:用正确的方法和流畅的线条描绘和打印出有趣的图形，并赋予其标题。
四，教学建议
在教学中，画线条时，要提醒幼儿将硬笔微微倾斜，以控制绘画力度，并提醒学生将图画与各种线条结合起来。以作业的形式优先表现和创作更合适。
打印时颜色不能太湿，以免打印出来的图片模糊；不能画得太干，以免印不清楚。如果出现这种情况，老师可以要求孩子在打印前重复着色，直到清晰为止。
在教学中，教师可以利用多媒体辅助教学，利用展示平台演示方法和步骤，评价学生的作业。
小学一年级美术讲稿:模型与表演
一、教材分析
本学期初一使用的是新课标下的湖南版九年义务教育美术实验教材。根据新课标的精神，教材安排了四个新的学习领域。
“造型与表达”(即运用多种材料和手段体验造型乐趣、表达情感和思想的学习领域)，
“设计与应用”(指利用一定的材料和手段，围绕一定的目的和用途，设计制作、传递和交流信息，培养设计意识和实践能力的学习领域。),
“欣赏与评论”(指学生对自然美、艺术作品等视觉世界进行欣赏和评论，形成审美趣味，提高艺术鉴赏能力的学习领域)，
“综合与探索”(指通过综合性艺术活动，引导学生积极探索、研究、创造、综合解决问题的艺术学习领域。)
这些课程内容新颖，布局美观，贴近学生生活，深受孩子们的喜爱。
二、学习情境的分析
对美好的事物感兴趣，有初步感受美的能力，绘画时培养初步观察的习惯，对想象性绘画和命题性绘画有极大的兴趣，能根据自己的感觉大胆绘画。
完成作业的速度不一，有的同学习惯带回家完成少数同学的形象表达能力，还停留在幼儿园的水平。
三、本学期教学的总体要求
1，知识教育要点
(1)感知各种任意形状。
(2)认识和运用各种平面形状和常见颜色。
(3)利用形状和颜色进行临摹，添加图片，记忆图片，想象图片。
(4)学会使用各种简单的绘画工具，学会撕、折、拼、贴、揉、挖等手工方法。，养成正确的绘画、制作姿势和习惯。
(5)欣赏祖国的风光和儿童绘画、民间美术作品的美。
2.能力培养的要点
(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象到有意想象、从再现想象到创造想象的转变。
(2)在绘画活动中大胆使用色彩，鼓励孩子通过绘画来表达自己的情感。
(3)提高手部动作的灵活性，促进手脑协调发展。
(4)提高色彩和造型美的能力。
3.审美教育的要点
(1)培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2)让学生感受艺术活动的乐趣，激发幼儿对艺术创作活动的兴趣。
四、教学内容和时间安排
每周教学内容课堂笔记
1七彩飞虹2
2飞纸2
3民间玩具2
4只小手2
月亮走了，我也走了。2
6蝴蝶飞舞2
7冲程打印2
8踢腿和弯腰2
9纸拖鞋2
10泡泡乐2
11滚珠滚动2
小树长得很快
13折纸动物2
14甜瓜香味2
15从小到大绘图2
16蚂蚁搬家2
17击鼓2
18半家家2
19小动物和小人2
20汇总测试2
小学一年级美术讲座草稿范文三:认识美术工具
教材分析:工具和材料是美术活动的重要条件。如何引导一年级学生是这门课的难点。在课堂上，我将其定位为美术教学中的综合。探索领域的目的是结合孩子以前(学前)的绘画经验并加以延伸，从而引发所有孩子学习艺术的欲望。
教学目标:
1，熟悉和了解艺术的形式，认识艺术与生活的密切关系，培养新的思维，加深对艺术的新认识。
2.观察和发现各种工具的使用方法，培养爱护学习工具的良好行为习惯。唤起对各种工具和材料的联想。
3.开阔视野，拓展想象力，激发探索未知的欲望，体验探索的乐趣和成功。教学重点:观察各种工具和材料的使用，唤起工具和材料的联想。
教学准备:课件、代表性艺术品、实物。
教学过程:
一、组织教学:按套路来。
第二，引入新课:
回顾学前绘画经历:今天我们要在课堂上找一个朋友。我不告诉你这个朋友是谁，下课你就知道了。请大家思考以下问题，分组讨论，代表回答，并要求完整回答。
1.你画画的时候用了那些工具。请告诉我们关于他们的情况。他们叫什么名字？怎么用？你能把你的作品展示给大家吗？
2.你见过那些绘画工具。请告诉我关于他们的情况。你在哪里看到他们的？你认为它们可以用来做什么？
3.你最想拥有什么美术用品？为什么？
蜡笔知识
1是幼儿最常用的绘画工具。
2.与彩色铅笔相比，蜡笔颜色更鲜艳，笔芯略软，这样使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。
3、蜡笔可以用来画线，也可以用来画大面积。
油画棒知识1小朋友最喜欢的工具，鲜艳，强烈。2油画棒比蜡笔柔和很多，而且因为是油性的，所以颜色容易混合，色彩变化和层次丰富。
彩色铅笔提示:
1，最简单的彩色绘画工具，像铅笔，比较适合幼儿。
2、色彩柔和，就是可以用来上色，但是上色的时候不能用力过猛，因为它的笔芯比较硬，会在纸上留下痕迹。
3.比较适合画柔和淡雅的画面。
老师总结:在绘画的过程中，工具和材料是非常重要的，就像一个好的助手可以帮助你实现你的绘画愿望。
第三，引导观察，思考，发现新的工具和材料；
1.欣赏中国书画作品。
2.欣赏油画。
3.欣赏水粉和水彩画。
4.欣赏印花。
5.欣赏儿童画。
老师:欣赏完这些画，你能猜出这些画是用什么工具和材料完成的吗？人生自由谈。
6.课件再次展示(结合作品)，目的是让学生感受到工具和材料的不同魅力，唤起学生了解工具和材料的重要性，以便以后在美术课前注意准备。你能猜出我们的朋友是谁吗？
7.如何保管好这些工具和材料？
课件:运用工具和材料的小知识，进一步强调爱护工具、保护学习用品、正确使用学习工具的良好品质。
第四，评价，教师指导学生正确使用回答问题。
1.你能知道哪些种类的美术工具和材料？
2.通过学习，你认识了那些画友。他们叫什么名字？
3.你能正确爱护和使用工具和材料吗？
五、课后观察与思考
1.收集并尝试一种你从未用过的艺术工具和材料。
2.去艺术品商店观察什么是文房四宝？发现了哪些新的工具和材料？