儿童读写作文
1，让孩子多读书。给孩子买些书，让他们养成读书的习惯。同时要多读书，可以经常和孩子交流他(她)在书中读过的故事，关注书中主角的命运，从而引起孩子的阅读兴趣，经常给孩子讲一些有趣的故事、笑话或者其他知识。
2、让孩子记笔记。在阅读的过程中，孩子可以做笔记，也可以背诵自己认为好的句子或段落。让孩子发现文字的美。
3.让孩子写日记。给他纸笔，让孩子养成记日记的习惯，或者把每天的所见所闻写下来。坚持写日记会形成很多好习惯，比如坚持，自信，毅力等等。虽然简单，但是坚持几十年也不容易啊！虽然孩子一开始写不了日记，可能会写得像流水账一样，但是时间久了，自然会好起来，日记就是孩子以后成长的心理日历，过几年就弥足珍贵了！
4.让孩子们写标题。给孩子买一本纪念册，给他一些图片。让他把每张图片贴在纪念册上的时候写上标题。如果你每年都带孩子去环游世界，那就更好了。你可以选择世界各地的纪念册给他们题名。不要小看这几招。这是孩子写字的阳光大道！
5.鼓励多写信。对于孩子来说，收到信的唯一途径就是先给别人写信。鼓励他多给亲戚朋友或者同学写信，或者建议他做一个通信伙伴。写信不仅可以提高写作水平，还可以通过写信交到很多真诚的朋友。信件不仅可以邮寄，还可以由儿童在电脑上书写，通过互联网传递，具有成本低、快捷的特点。
6.写一个故事。给孩子一张稿纸，让他练习写一些短篇小说、散文或者叙述一段家族历史。或者让他写自己的感受，看一本书，看一部电影或者电视，你就可以写故事了。
7.经常带孩子去图书馆或阅览室，给孩子办一张借书证，让他多看一些自己感兴趣的书和杂志。
8.鼓励孩子写作。通过以上的努力，我敢说孩子会对写作感兴趣的。如果孩子对写作感兴趣，鼓励他们大胆写作，鼓励他们给学校和班级办的小报投稿。如果你觉得孩子写的还可以，也可以给全国各地的报刊投稿，尤其是孩子看的书刊。不要指望一下子就打起来，要鼓励孩子有毅力。很多作家都很成功。即使孩子将来没有成为作家，或者没有拿到稿子，也要告诉孩子不要灰心，这样也会提高孩子的写作能力。如果报纸选择了孩子的作品，孩子会获得成就感，促使他的写作能力再上一个新台阶。
2.看《和孩子一起成长》的作文挺好的。请参考。不会，再说~ ~ ~ ~ ~ ~读书伴随着我成长。
高尔基曾说:“阅读，一个从一件事学到另一件事的普通过程，实际上是人类心灵和古今所有民族的大智慧的结合。”我之前不太明白这句话的意思现在明白了，这菊花告诉我们，和我一起读书是阶级指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。我从出生起就与书籍有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书籍；父母讲的故事书；哑巴学习的未来是我们的识字书；学前漫画书；学校课本；课外散文，作文选，科普书，史书，很多名著。可以说，在我的成长中，书是不可或缺的。
为崛起的中国喝彩。所以，我特别喜欢读书。我特别喜欢在傍晚和清晨看书。第一缕曙光，我斜靠在桌前，窗外的黄叶像花一样，挂在忧愁上，而我的新的却坚守着与书的约定。读书活动名言或傍晚，独坐窗边，听窗外雨声如诗，读人生如戏，“举己入池”“挂东南枝”的无奈选择，“沉睡数十年，三千甲可吞吴”的执着，“羽扇配黑丝巾，墙间谈笑风生”如何读懂中外名著的绝世风华？行书如优美的音符，奏出深邃悠远的自然。日复一日，我在一本书里品味我作品的精髓。难懂的单词不再是理解的障碍。对我来说，阅读与其说是一种负担，不如说是一种需要。记得小时候，妈妈很耐心的教我背唐诗。晚饭后，妈妈教我读唐诗三百首中的唐诗。当我妈妈说什么的时候，我鹦鹉学舌般地模仿他们...在我上小学之前，我已经能够独立阅读一些故事书。
低年级的时候已经识字了，沉迷于班谱类的书籍。我妈帮我买了一套“儿童百科全书”，几本厚厚的书，有宇宙气象学，人类文明，世界地理。每本书的每一个问题都详细到让人爱不释手。在如饥似渴地阅读的同时，我家又搬进了一个新朋友——《新现实中的中国十万个为什么孩子》。这套书给我增加了很多知识。有一次，老师让我们在《美丽的海底世界》中更具体地介绍一下海洋生物。我回忆起新世纪在中国小朋友那里学到的乌龟的生活习性，没完没了地给同学们介绍。当小老师很好，但这是我欠书友的！现在上六年级了，我当然会更加注意阅读一些优秀的散文和作文。从文章中，我不仅积累了很多好词好句，也体会到了很多做人的道理。渐渐地，我的文章不再只是春花秋月夏晓，在我飘忽不定的文笔中也多了几分从容和包容。我学会了如何让自己在多变的生活中拥有一份超级但豁达的包容。有人对我的改变感到惊讶，我的回答只是淡淡的一笑:“都是书的功劳。”
3.写“读孩子”有一种给作文的感觉。今天是星期五。这个周末，我们有一个有趣的作业，那就是看电影。我很开心，因为可以更直白的看电影了。下午放学回家很早，做的第一件事就是看电影。今天，我看了《读书的孩子》。电影里，我爸妈都出去工作了，我只好和爷爷一起住在家里。大熊猫开开还帮助爷爷做饭。有一次，爷爷煤气中毒。大熊猫开开发现，他拨打120送爷爷去医院，他还照顾住院的爷爷。大熊猫开开常常只是流着泪思念他的父母。大熊猫开开决心长大，努力学习，做一个有用的人，长大后孝敬爷爷和父母。后来，爷爷去世了，他不能在城里读书，留下大熊猫开开一个人在家。叫小丹儿陪他。凯将自己去上学和做饭。当他从学校回来时，他将独自一人，不得不在门口做作业。燕姿姐姐偶尔会来陪她。晚上，凯会一个人睡，经常会梦到爷爷。他很难过。最后，凯的爸爸会带他去城里上学。他将在学校和他的同学和老师说再见。同学们和凯都不愿意去上学。但是小狗上不了车。爸爸把凯强拖上车，小丹儿和凯分开了。凯舍不得和小丹儿分开。他在车上一直哭，“快跑，小丹儿。”小丹儿也在车后拼命追凯。最后小丹儿跟不上凯，成了流浪狗。看完之后，我觉得很开心。从小父母就把我当小公主，任我摆布。让我学钢琴，定期带我去玩。我也要努力学习，和大熊猫开开一起自学，自觉做作业，取得好成绩，报答老师对我们的教导。只有这样，我才能在未来做一个有用的人，回报父母的汗水。
4.看我和孩子一起长大的作文。我和我的孩子一起长大。
四班(1)孙晓宇的家长孙勇
时间过得真快！我女儿孙晓宇十岁了。十年里，我见证了她的成长，从一个初生的婴儿到一个小学生。
我女儿是石梅小学四年级的学生。从小她就属于那种好孩子。她从不让我们父母操心，学习上很主动，生活上独立性很强。她从高一到高三每年都是班长，多次被评为三好学生。一切都一帆风顺，没有任何挫折。但是这学期发生的一件事让我觉得女儿真的长大了。
今年进入四年级后，她在竞选班长的前一天，已经做好了充分的准备，信心满满，但最后还是输了。那天回到家，她话不多，情绪好像也不是很高。当时我没有多问，因为以我对她的了解，我知道事情肯定没有想象中的顺利。果然，到了晚上，她告诉我，班长落选了，她很难过很委屈，怕爸爸妈妈对她失望。我看着女儿稚气的脸，对她说，你落选没关系，但也说明你在某些方面的表现不够好，不够全面，需要提高。你知道山外有山，人外有人，你不可能永远是最好的。从现在开始，你应该更严格地要求自己，与你的好同学并驾齐驱，向他们学习。女儿懂事地点点头。
一个多月过去了，在女儿的作业本上看到一篇作文，题目是《我的好同学》，写的是他们班长葛一润。从她的话语中，我看到她充满了对同学的友好，以及对他们班长发自内心的敬佩。我突然觉得很感动，也很欣慰，因为女儿终于在得失中找到了自己，能够和竞争对手变好了。联想在当今社会因为竞争激烈，往往为了自己的利益，不惜给对手带来伤害。尤其是现在，孩子都是独生子女。他们在家里被惯坏了，养成了强烈的自我中心心态。他们必须让自己做所有的事情。如果他们稍微不高兴，他们就会发脾气。更有甚者，因为忍耐力差，遇到挫折会手足无措，很多人选择自杀。这些对于未成年人来说都是危险的信号，这些都需要我们家长及时正确的引导。通过女儿的参选，我感觉女儿比以前懂事了，真的长大了。
在给女儿教育帮助的同时，也启发了我。每个人在工作生活中总会遇到各种各样的问题，但不要因为一时的不顺而失去方向和意志力。他们应该树立正确的人生观，宽容他人，勇敢面对成败。
5.阅读提高了我孩子的作文水平。我抱着书呆在家里的书房里。这是我的世界，这是我书的王国。
所以我在我的哮天领域阅读我最喜欢的书。虽然外面下着倾盆大雨，但我充耳不闻。读书让我进步，读书是我最大的快乐！一年级的时候偶然的机缘下偶然接触到了书，一知半解就看了。从小没接触过书，对书产生了莫名的兴趣。从那以后，书成了我的知心朋友。
因为读书，我的作文水平提高了很多。每次写作文的时候，我都会情不自禁地把脑海中通过阅读收集到的好词好句滔滔不绝地说出来。有时候，我的文章会受到好评。
阅读不仅提高了我的写作水平，也有助于我的素质培养。自从学习以来，我一眨眼就从一个天真的小女孩变成了一个温柔有礼貌的小女孩。见人就不再无缘无故骂人，到处惹事。
对于阅读，就算我有一千个字，也说不清楚。除了一些对我们有害的小说和书籍，我看了很多古典小说，文言小说，科普书籍。
读书让我进步，提高了知识水平。我喜欢读书，我的书王国和我的小世界。我一定会多读好书，多交好朋友。
6.“疯妈”宝山是个“甜妈”。教育孩子永远是父母最关心的问题。为了孩子的健康成长，家长们都想尽了办法。在妈妈网上，有一个叫“甜妈”的网友人气很高，网上认识她的人都叫她“疯妈”:孩子写作文“桃花”，不知道桃花是什么样子，是什么味道。她干脆在北碚区农村造了一座山，希望女儿和她的朋友们在体验中认识和描述自然。(重庆晚报4月24日)熟悉的人都叫她“疯妈”。但笔者认为，这样的疯狂恰恰是教育的本质，让孩子走进自然，与自然融为一体，才是真正的教育。自然是孩子最好的老师，在这里，孩子的心和自然的心交融在一起。《疯狂的妈妈》宝山是一种“甜妈”教育，让孩子感到甜蜜，这应该是我们教育的方向。《疯狂的妈妈》宝山让孩子的思想驰骋，情绪奔放。这种“疯狂”是自由，是美好，是对人类成长自然规律的尊重。人是自然人，把人关在室内进行教育是违背人类成长的自然规律的。事实证明，“疯妈妈”保山是一次教育甜蜜化的美丽探索，对我们的家庭教育和学校教育都是一个很好的启示。笔者认为，我们的教育改革不应该局限在房间里，不应该局限在教室里，而应该是对自然的改革，我们的教育改革应该是把自然变成教室的改革。这样的改革可以让我们的教育成为孩子的“贴心妈妈”。还记得小时候我们学校有喂兔子的地方，有种粮食的地方。课间休息的时候，我们和兔子玩，去玉米地抓虫子。真的很有趣。现在，一直历历在目，就是在这样的环境中，我们感受到了学校和教育的甜蜜。我们的学校教育应该顺其自然。应该是甜的。我们的学校不应该都是建筑，我们的学校不应该都是水泥，我们的学校不应该都人满为患，我们的学校应该是自然而美丽的花园，我们的教育改革应该是自然的。学校应该是山的学校，树的学校，花的学校，兔的学校，自然的学校，自然的学校才能有教育的甜蜜。我们的学校应该向“疯妈妈”宝山和宝山学习。
7.急需一篇500字左右的文章来指导孩子的阅读。不知道你喜不喜欢读书。如果你喜欢读书，你的孩子也会喜欢读书。我妈妈是个书迷。从小她就经常给我买很多课外书，鼓励我多读书。我从来没有觉得学中文有多难。所以我觉得看课外书对孩子的语文学习很有帮助，因为兴趣是最好的老师。除了引导，还要注意疏导。只有孩子的语文成绩上去了，让他看到了自己的劳动成果，他才会更有学习的动力。找到一篇教孩子学好语文的文章，推荐给你。我觉得对你有帮助。
如何帮助孩子学好小学语文，是一门综合性的训练课，包括单词、短语、句子、段落、语法、修辞、逻辑、文学、作文等知识。注重培养学生的听说读写能力和孩子的思维能力。根据小学语文教学的要求，从家庭实际出发，我们认为家长应重点加强对孩子语文能力的培养，语文能力包括口语听、说、读、写。
1.积极鼓励孩子学习说普通话，训练孩子完整的说话，要求孩子说话有条不紊。孩子们应该在上学的第一天学会说普通话。说普通话是发展孩子口语能力(理解和表达)的必由之路。
对幼儿掌握规范的语言文字，培养阅读和写作能力具有重要意义。2.帮助孩子打好识字的四个基础。
汉语拼音、汉字笔顺、偏旁部首、单字是孩子识字的四大基础。有助于培养孩子的识字能力和初步自学能力，而这两种能力的培养有利于激发孩子学习语文等学科的兴趣，有利于开发孩子的智力(观察、记忆、分析、比较、综合、概括等思维能力)。
所以家长要足够重视。为了帮助孩子学好语文，父母必须给孩子买一本字典(“新华字典”或“小学生字典”)或字典。
如果孩子遇到生词或不懂的词，自己问自己，家长要引导孩子查字典，养成良好的学习习惯。孩子查字典、查词典一定很慢，但只要家长给予引导和鼓励，速度会逐渐加快。
孩子查字典的习惯和能力一旦养成，找到一个随时可以咨询的好老师，之后就很少给父母添麻烦了。但也不能忽视教孩子正确理解词义的方法，可以归纳为七种:(1)根据词的内容和范围选择正确的解释，如“居高临下”、“身临其境”、“离别”三个词中的“亲”字。由于单词组合不同，其含义也不同。
分别说“脸”“来”“会”。(2)抓住关键词，理解单词的基本意思。
如:“不理它”:放了它，放了它；一句话，就是“放在一边，不去管它。”“亡羊补牢”:死了，丢了，整个意思就是“丢了羊再修羊圈”。
(3)根据上下文理解词义。比如“无边无际”这个词就有两种解释。
第一，没有边距，看不清楚；第二，我什么都不知道。在《草原》一课中，有这样一句话:“阳光下，千里之外，却不是无边无际”，其中“无边无际”二字是第一个解释。
(4)找词中的近义词和反义词，理解意思。如果“倔强”和“拉伸”这两个词是反义词，“拉伸”是展开的意思，我们可以发现“弯曲”是弯曲的意思。
整个单词的意思是“可以弯曲和展开。”在“种子的力量”一课中，“有弹性、有韧性、可延伸”这句话的引申意思是“形容草的生命力很强。”
(5)理解词义从单个词到综合的方法。如“洞见”，这里的“洞”就是“清楚”、“透彻”的意思。
“洞察”就是“观察清楚”。同样，“洞察”也看得很清楚。
“东晓”非常清楚。(6)从词源入手，加深对词义的理解。
比如《杯弓蛇影》出自晋书？；乐光传说有一个叫乐光的人带着酒去拜访他的好朋友。朋友以为酒里有小蛇在游，回家喝了就吐了。
岳光知道后请这位朋友喝了一杯，打消了对“蛇影”的疑虑，也让他的朋友明白了“蛇影”原来是弓箭的影子，他也就痊愈了。后来人们把“疑神疑鬼，幻为真”误认为“杯弓蛇影”。
(7)结合作品的语言环境理解词义。比如“绿”本来是指颜色，但在“江南岸春风绿，明月几时照我？”这首诗中的“青”字，描绘了王安石在立法改革失败后，思念家乡，重新开始事业的思想感情。
意思是“造绿吹绿”。4.根据句子的语气，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句这四个句子的不同特点，帮助孩子认识各种句子的用法。
(1)陈述句是告诉别人一件事的句子，句尾有句号。有的肯定或否定一件事，如“桂林山水甲天下”；有的描述一件事，如:“辽阔的北方平原上，牧羊人放牧牛羊”；有的描述一件事，比如:“宽阔的江面上，薄薄的雾在慢慢散去。”
(2)疑问句是问别人一个问题的句子。有的人带着疑问提问，要求回答，比如“你看到石头下面的草了吗？”有的不问问题，不求答案，以问题的形式表达积极的意见。
比如“不工作，连一朵花都养不活。这难道不是事实吗？”(3)祈使句是要求对方做某事的句子，句末加句号或感叹号。其中有表示请求和讨论的，比如“同志们！石头砸它！”第三班长马宝玉在关键时刻给五壮士下了命令，提出了要求。
有的明示命令和禁令，如“师傅，请收我为徒。”——鲁班拜师学艺时的辩词。
(4)感叹句是表达强烈感情的句子，句尾有感叹号。他们有的开心，有的伤心，有的难过。
8.读《和孩子一起成长》的作文* * *我的孩子一年级应该怎么写这篇文章？请参考。
更不用说~ ~ ~ ~ ~ ~阅读伴随着我成长高尔基曾经说过:“阅读，从一件事情学到另一件事情的普通过程，实际上是人类心灵和古今中外所有民族的大智慧的结合。”我之前不太明白这句话的意思
现在，我明白了，这菊花告诉我们，和我一起读书，是阶级指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。我从出生起就与书籍有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书籍；父母讲的故事书；哑巴学习的未来是我们的识字书；学前漫画书；学校课本；课外散文，作文选，科普书，史书，很多名著。
可以说，在我的成长中，书是不可或缺的。为崛起的中国喝彩。所以，我特别喜欢读书。
我特别喜欢在傍晚和清晨看书。第一缕曙光，我斜靠在桌前，窗外的黄叶像花一样，挂在忧愁上，而我的新的却坚守着与书的约定。
读书活动名言或傍晚，独坐窗边，听窗外雨声如诗，读人生如戏，“举己入池”“挂东南枝”的无奈选择，“沉睡数十年，三千甲可吞吴”的执着，“羽扇配黑丝巾，墙间谈笑风生”如何读懂中外名著的绝世风华？行书如优美的音符，奏出深邃悠远的自然。日复一日，我品味着作品的精髓和书中难懂的文字。
这个不错。请参考。更不用说~ ~ ~ ~ ~ ~阅读伴随着我成长高尔基曾经说过:“阅读，从一件事情学到另一件事情的普通过程，实际上是人类心灵和古今中外所有民族的大智慧的结合。”
我之前不太明白这句话的意思现在明白了，这菊花告诉我们，和我一起读书是阶级指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从出生起就与书籍有着不解之缘:哺育我们的婴儿教育书籍；父母讲的故事书；哑巴学习的未来是我们的识字书；学前漫画书；学校课本；课外散文，作文选，科普书，史书，很多名著。可以说，在我的成长中，书是不可或缺的。
为崛起的中国喝彩。所以，我特别喜欢读书。我特别喜欢在傍晚和清晨看书。
第一缕曙光，我斜靠在桌前，窗外的黄叶像花一样，挂在忧愁上，而我的新的却坚守着与书的约定。读书活动名言或傍晚，独坐窗边，听窗外雨声如诗，读人生如戏，“举己入池”“挂东南枝”的无奈选择，“沉睡数十年，三千甲可吞吴”的执着，“羽扇配黑丝巾，墙间谈笑风生”如何读懂中外名著的绝世风华？行书如优美的音符，奏出深邃悠远的自然。
日复一日，我在一本书里品味我作品的精髓。难懂的单词不再是理解的障碍。对我来说，阅读与其说是一种负担，不如说是一种需要。记得小时候，妈妈很耐心的教我背唐诗。晚饭后，妈妈教我读唐诗三百首中的唐诗。当我妈妈说什么的时候，我鹦鹉学舌般地模仿他们...在我上小学之前，我已经能够独立阅读一些故事书。
低年级的时候已经识字了，沉迷于班谱类的书籍。我妈帮我买了一套“儿童百科全书”，几本厚厚的书，有宇宙气象学，人类文明，世界地理。每本书的每一个问题都详细到让人爱不释手。
在如饥似渴地阅读的同时，我家又搬进了一个新朋友——《新现实中的中国十万个为什么孩子》。这套书给我增加了很多知识。
有一次，老师让我们在《美丽的海底世界》中更具体地介绍一下海洋生物。我回忆起新世纪在中国小朋友那里学到的乌龟的生活习性，没完没了地给同学们介绍。当小老师很好，但这是我欠书友的！现在上六年级了，我当然会更加注意阅读一些优秀的散文和作文。从文章中，我不仅积累了很多好词好句，也体会到了很多做人的道理。
渐渐地，我的文章不再只是春花秋月夏晓，在我飘忽不定的文笔中也多了几分从容和包容。我学会了如何让自己在多变的生活中拥有一份超级但豁达的包容。有人对我的改变感到惊讶，我的回答只是淡淡的一笑:“都是书的功劳。”。