关于小学生网瘾的论文在哪里?

据统计,2005年我国网民规模达9400万,18岁以下网民占18.8%。也就是说,我国未成年人上网人数接近18万。在城市,目前小学生上网的比例是25.8%,初中生是30%,高中生已经达到56%。同时,研究还显示,网瘾的发病年龄在15-40岁之间,其中青少年网瘾网民高达10%-15%。青少年容易成为高危人群,在校学生中,网瘾导致犯罪的情况也时有发生。青少年网瘾已经成为一个日益突出的社会问题。

6月24日,《第一观察》节目播出《网瘾少年》,对当前青少年网瘾现象进行了分析和探讨。网络成瘾是目前青少年学生中普遍存在的现象,引起了学生家长的焦虑和不安,引起了教育工作者的重视。虽然计算机和网络已经成为现代人生活中不可或缺的一部分,在人们的生活和工作中起着举足轻重的作用,但是强大的网络功能还是给人们的工作和学习带来了很大的帮助。但正是由于其强大的功能,网络隐含着许多隐患。虚拟的网络空间对判断力差、好奇心和探索欲强的青少年也有负面作用。这种负面影响已经严重危害了处于学生时代的青少年的学习、生活和健康,许多社会问题也随之而来。

因为沉迷网络,他们放弃学业,离家出走,甚至不时犯罪。两个中学生在铁轨上睡了一夜,被碾死了。17的少年,因为网上的几个段子,就冲到了几百里外的网吧作案。几个中学生连续十几天熬夜上网,许多青少年因为沉迷于上网而荒废了学业...这个案件给当前的教育敲响了警钟。网络为孩子打开了通往世界的窗户,但也让孩子失去了前进的方向,关上了与他人交流的大门。我们不禁要问,互联网时代给我们带来了什么?互联网应该给青少年带来什么?

“电脑不是洪水猛兽,这不是事实,而且很容易引起孩子的反感。我们应该告诉孩子,电脑毕竟是工具,是给我们用的,不是用来玩的;学会使用的是聪明人,只会玩的是笨蛋。”陶宏开

网络是一个丰富多彩的世界,许多青少年被网络世界深深吸引,因为这里的世界如此精彩,与现实生活形成了巨大的反差。然而,除了自身因素外,他们的生活环境也是他们网瘾的重要原因。据调查,大多数沉迷网络的青少年都与缺乏关爱、缺乏交流、生活空虚和家庭暴力有关。许多学生在现实生活中感到沮丧和不满,与许多同学的人际交往有困难,因为性格和家庭问题等。,但网络上不存在这种交流障碍,所以他们都试图通过虚拟网络模拟现实,以获得刺激和情绪发泄,获得日常生活中无法获得的满足感。这是对现实生活的逃避。正是因为这些原因,孩子迷恋网络,把它作为自己的精神寄托,在网络中寻找自己。被别人肯定和欣赏的成就感是任何人都愿意享受的。而现实生活中很难达到这样的满足感,网络却能给孩子提供这样的空间:网游中的刺激,以自我为中心的快感;和陌生人聊天时那种自然放肆的感觉,以及现实生活中得不到的宣泄,给了他们找到知音的安慰和快感,给了他们释放心理压力的天堂。这一切极大地满足了这些迷茫、叛逆、好奇的孩子的心理需求。

“孩子沉迷网络的主要原因是父母的教育方式出了问题。父母的爱大多表现在物质上的慷慨,而忽略了精神和情感上的关怀。”陶宏开

很多家长或学校在得知孩子沉迷网络后,开始一味强调学生无知、跑调、没有上进心,开始抱怨、训斥孩子,甚至用暴力制止孩子的行为。然而,这恰恰相反。网瘾的责任不能全怪孩子,因为他们毕竟是孩子。他们性格不稳定,自制力差,辨别方向能力差,判断问题能力不成熟。他们对新知识充满了强烈的好奇心,愿意做只让自己开心的事情,通过网络等各种手段满足自己的欲望,甚至不惜一切代价。而他们的欲望需要正确的引导才能“从善如流”。正确引导沉迷网络的青少年,把他们引向正确的道路,是社会、学校和家庭的责任。只有在父母和老师的合理引导下,他们才能在迷茫的人生中找到正确的道路,走向成功的人生。

面对这样的情况,社会该怎么办?学校应该怎么做?家庭应该怎么做?

从目前的教育现状来看,中国的青少年教育非常缺乏的就是挫折教育。不仅仅是中小学生,大学生也一样,有时候一点点挫折就会产生一些极端的想法,甚至是极端的行为,这确实是青少年教育中应该尽快解决的问题。

娱乐只是网络经济的一部分。利用好互联网,建设好互联网文化阵地,需要有效的监管措施和手段,互联网的法制建设也需要规范。引导和规范上网成为当前需要解决的重点,而不是仅仅把责任推给网游和网吧。为了明天,为了下一代更好的成长,政府机构有必要组织讨论根除网瘾的对策,完善网瘾危机预警系统。在“售后服务”上,将网上“电子海洛因”的毒性降到最低。

“在家庭教育中,我们要坚持原则,对小事宽容理解,像朋友一样和孩子沟通。”

“父母是孩子的第一任老师。父母和孩子每天都有更多的时间。如果家长能改变家庭教育的方法,让孩子有一个温暖的家,健康的家庭成长环境,那么他戒掉网瘾就更有希望了。所以首先应该是教育家长。”陶宏开

根除网瘾最重要的是家庭。家长千万不要歧视或斥责沉迷网络的孩子,而应该和他们进行耐心细致的心理沟通。家长和孩子坐在一起,看看问题是不是出在家庭教育上。不要让孩子觉得自己是个坏孩子,而是从心理上和他沟通,从家庭教育中寻找根源,一步步解决问题。家长不要轻易给孩子贴上网瘾综合症、躁狂症、社交恐惧症等标签。,会引发孩子的逆反心理,不会解决问题。

父母想办法理解孩子是最重要的。另外,我们要尊重孩子,关心孩子,尊重孩子的自我选择和自我选择,我们要在平时给孩子这样一个选择自己的机会。关心应以沟通为主,多鼓励孩子,增强孩子的自信心,帮助孩子形成乐观积极的生活态度。

同时,医疗机构要对网瘾进行系统的研究,找到有效的治疗方法。

应该允许孩子们上网。适度的网络游戏有助于孩子的成长,适度的健康智能游戏有利于青少年的身心健康发展。但要把握好一个度,知道孩子在网上做什么,严格控制上网时间,远离网上色情暴力内容。父母最好与孩子同步成长,不断提高自身素质。第一,他们要学会健康上网,这样才能教育引导孩子健康成长,不要在孩子沉迷网络的时候责怪他们。