优秀教师简介200字
蒂希
教师被社会赋予了许多耀眼的光环。作为一名教师，在接受这些美好光环的同时，我们应该尽职尽责，尽力适应时代的发展，为这些光环增光添彩。Xx不仅深知这一点，而且作为一名普通教师或中学教师，也在努力工作，用自己的言行诠释着师德的高尚。
他常说:我肩上有担子，一个是义务，一个是责任。我靠履行义务挣工资养家糊口，但责任让我明确使命，督促我奋进，照亮我的人生。他还说:我的两颗心，一颗充满良知，一颗充满爱。当我问自己的时候，我问我的良心。当我付出我的心，我溢出我的爱。是的，在强调公德，崇尚师德的当今社会，我们需要他的纯真，需要纯真带来的人性升华的希望！就这样，他不仅有意识地端正师德师风，严格执行各项规章制度，使上墙的制度规定流于形式，以自己的言行为同行树立了良好的榜样，还在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步端正师德，确保了自己集体师德的良好形象。
他认为在师德范畴中，除了自爱，更重要的是爱人。作为老师，他觉得重点是爱学生。他曾经用关心让学生泪流满面；他曾用爱扬起学生心中的风帆。十几年来，他当过班主任、语文教研组长、教学部主任、教学主任。一直负责一所1，000多学生的小学的全面工作。变的是他的岗位，不变的是他的爱。他总是在完成各项任务的同时，用爱点亮学生们的心，用爱诠释师爱父爱。他的语文课最能激发学生的学习兴趣，最能有限地体现学生的主体性。他上课和作业最少，要求学生每天都要做好。他有时把爱转化为对学生的尊重，有时又把爱表现在对学生的严格要求和对学生习惯的培养上。在他的课堂上，没有坐得不正、不思考、不迟到的学生...在他的班上，学生谈恋爱！
为了关心和改变学困生，Xx出钱让学困生吃西瓜，成了学校的美谈。很多学困生在他的潜移默化的关怀下成为了他的知心朋友。他的爱是真诚的，宽容的，坦诚的，他赢得了所有学生的心。他还因势利导，在学生中传递爱心。同学们遇到困难时，互相关心，孝敬长辈，尊老爱老，自发地开展“手拉手，献爱心”活动...他的课堂充满了温暖，他的学生传递着爱。
偏激
Xxx，男，1966年6月出生，中学数学教师。1987毕业于洛阳师范学院数学专业，08月入职1987，任教于宜阳县柴乡柴中学，是宜阳县最偏远的山区，交通不便。在学校里，没有城市繁华的喧嚣，只有偏远山区的宁静。从教20年，一直在教育第一线，担任初中数学的教学，从1997开始兼任学校后勤。xxx同志忠诚于党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，投身于大山深处的教育事业。教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
一、思想政治方面
热爱中国* * *生产党，忠于党的教育事业，有强烈的事业心和事业心，有强烈的进取意识，为人师表，积极参加各种政治学习，努力提高思想觉悟。能认真遵守学校的规章制度和教师职业道德的要求，语言文明，举止端庄，待人礼貌，以身作则，用自己的道德言行教育和影响学生。在工作中，要注重奉献，团结同志，绝对服从领导和学校的安排，兢兢业业，敢于挑重担。
第二，教学和研究。
学者之路坎坷不倦，理科教研组组长以高尚的人格、渊博的知识、独特的教学方法在学校享有盛誉。1987年7月，张老师从师专数学系毕业，分配到农村工作。从此，他踏上了教育之旅。年纪轻轻的他，积极负责，谦虚进取，深得学生喜爱，领导同事称赞，很快成为学科教学骨干。65438-0987开始代表学校参加市县各类教学比赛，多次受到上级表彰。然而，潜伏在他思想深处的紧迫感和危机感却不时与他的思想发生碰撞。这种焦虑和不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。经过多年的教育教学实践，他的思考越来越深入。随着时间的推移，课越上越好，教材也越来越熟悉。然而，面对学生和年轻老师的期待，他常常觉得自己的知识变得过时和僵化。他应该怎么教数学？如何对学生实施素质教育？“做一名学者型、研究型教师，是优秀教师永葆生机的妙方。”他借了一摞摞的书，做了读书笔记，一张书桌，一把椅子，一盏小小的台灯，陪他度过安静的夜晚和忙碌的周末。总觉得时间的脚步很匆忙。我害怕时间飞逝，我将不再有机会。总想多读书，读得快一点。多年的学习生活，专业，教育甚至其他社会科学知识，积累在心底，前路越来越光明。研究型教师不要求一线教师像教育理论家一样追求理论和学问，而是要求教师具备教学研究的态度和能力，提高自己独特的“教学实践性知识”。张老师深知这一点，所以并没有放弃日常的教学活动。经过二十年的努力，张老师用自己的实际行动探索出了新一代学者型教师的成长之路。
提索
“爱”是人类社会永恒的主题。作为一名教师，你应该有一颗母爱之心。做一个有爱心的老师，爱学生，就要善于进入学生的情感世界。你必须把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。在多年的教育教学工作中，他经常从小处着手，从学生关心的事情中寻找教育机会，给学生以春雨般的教育。其次，可以和家长一起探讨教育孩子的方法，让家长的教育更加理性，帮助其他班主任从学生实际出发，针对不同类型不同性格的学生进行有针对性的思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，可以针对不同时期学生思想的变化采取相应的对策。重视不同层次学生的思想转化。与学校、级长、老师、家长的频繁沟通，使得对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自主性。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中努力。和他们促膝谈心，解决他们生活思想上的实际困难，体现了师生同甘共苦，真诚相待，让他们跟上了全班的进步。
从教20年，多次获得市县优秀辅导奖。XX年3月，获得“XX年益阳市教育系统师德标兵”称号。在过去的几年里，他在所教的科目上取得了显著的成绩。
以学校整体利益为重，了解学校领导的想法，积极参与教育教学管理。自从担任总务处主任以来，我一直勤奋努力，能积极做好每一项工作。