小学创建卫生保健的体会[三篇文章]
一是领导重视加强爱卫会工作
健康是文明的基础。建设优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，也是全体师生学习、工作、健康的重要条件。校领导高度重视文明卫生工作，亲自指挥、计划、参与、检查爱卫会工作，成立专门的领导小组，领导全校的爱卫会工作；建立了学校“一把手”负总责、分管领导抓落实、相关部门人员具体落实、全体师生参与、人人负责的环境卫生工作机制，使学校的环境卫生工作处处有人管、时时刻刻有人管。学校领导对文明卫生工作所需经费十分重视，优先保证活动开展和各种设备设施的投入。
二、制定促进热爱卫生工作的制度。
文明卫生工作是一项系统工程，是一项长期的工作。必须建立一定的常规管理制度并坚持下去，以保证文明卫生工作的有效性。为此，学校将爱卫会工作纳入学校工作总体规划，每学期定期召开专题会议，研究安排爱卫会工作；特别是在每年的爱国卫生月期间，制定详细的工作计划，开展各种宣传活动，预防各种流行性疾病的发生。学校还制定了日常校园卫生值班制度、教室卫生制度、办公室卫生制度、运动卫生制度、个人卫生制度、教职工体检制度。比如我们学校根据《校园日常卫生值日制度》，将整个校园划分为若干个清洁区域，并以班级为单位实施。每个班轮流有一定数量的学生，坚持“每天扫一点，每周一扫一大，必要时扫全校”的清洁卫生制度。
每天上午和下午，政教处的工作人员会检查每个班级的清洁情况。每个月(周)末，大队部的学生都会和值班老师进行检查。每天在学校公告栏公布各班教室、公共区域、值日周的分数，将各班教室、宿舍、值日周的卫生管理纳入班主任量化管理。就这样，各个班级都非常重视这项工作，保证了整个校园每天干净整洁，使得学校。
第三，预防疾病，加强健康教育。学校是人员高度密集的场所，也是各种流行性疾病最容易爆发和传播最快的地方。因此，学校非常重视各种传染病的预防。为了做好这项工作，我们主要从以下几个方面进行了努力:
(1)一个是宣传教育。我校每年组织学生学习相关知识，组织控烟知识和环保知识测试，如4.22地球日、5.31世界无烟日、6.5世界环境日等，让学生逐步树立保护地球和环境的意识。经常举办传染病防治和远离毒品珍爱生命知识讲座，定期为学生播放艾滋病防治知识等电影。学校校园网上传禽流感，直接发放各种资料，教育学生，引导他们养成良好的文明健康的生活方式；
学校通过综合实践课程开设环保知识课程，在语文、思维等学科中渗透环保知识教学，结合研究性学习，将科技兴趣小组的活动从校内延伸到校外。学校利用寒暑假让学生走进自然和社会，开展调查活动，撰写调查报告。其中，一份关于郑萍河污染的报告得到了有关部门的好评，为综合环境管理提供了参考。学校还通过班主任会议、家长会等形式向家长宣传有关传染病的知识，让家长、老师、学生了解，校内外共同努力，做好传染病防治工作。
(2)开展各种文明卫生行动。学校根据季节情况和特定时期疫情特点，向各班教室、宿舍、教师办公室发放用于空气消毒的各类药物，督促教室、宿舍、办公室保持通风。
小学保健创新经验2
我校以加强学校基础设施建设为重点，以建设兰考最美校园为突破口，以“建设健康学校，构建和谐校园”为目标，全力优化校园环境，提高师生健康意识和水平，强化工作措施，努力开创学校健康创建新局面。
一是完善组织，加强制度建设。
学校十分重视卫生保健的创建，并把它列入学校工作的重要议事日程。我校成立了“创建卫生保健领导小组”，由校长吴宝玲任组长，华星、张芳为副组长，成员由中层干部、班主任、卫生教师组成。并成立卫生创建办公室，主要负责全校卫生创建工作的协调和安排，使卫生创建工作任务层层落实，任务明确。学校不断完善各项制度，制定了体育课教学常规要求、疾病防控制度、校园卫生公约、教学办公室卫生要求、体育与健康教学常规要求，使卫生创建工作制度化、秩序化。
第二，加大宣传力度，营造良好氛围
我校广泛开展了多种形式的宣传教育活动，使师生了解健康创建的重要性和必要性，提高了师生的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏健康促进栏、健康教育栏开展健康促进，组织开展健康促进知识、健康知识测试等多种活动，提高自身素质。借助师生大会、班会、课堂等机会，采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康咨询”等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传健康创造、健康文明生活方式、健康知识、食品卫生等知识，帮助他们养成良好的卫生习惯。
第三，改善办学条件，创建美丽校园。
在教育局的高度重视和大力支持下，学校投入资金对校园教学楼和综合楼进行了彻底修缮，粉刷了墙面，更换了铝合金窗、门帘和窗帘，对学校硬件设施进行了更换、补充和维修。美丽的校园围墙，精致的校园窗户，让校园焕然一新，文化气息浓厚，被称为上海兰考最美校园。
四、加强卫生工作的管理，全面完成任务。
1.关注师生的心理健康。为加强学生心理健康教育，我校设立了心理咨询室，供学生接受心理咨询，缓解学生心理压力，缓解学生抑郁情绪，提高学生心理素质，帮助学生树立健康生活的意识。师资方面，学校专门聘请了省级心理咨询师田老师进行“教师心理维护”专题讲座。我校张芳主任和李艳霞先生也分别就“做一个健康阳光的教师”和“追求阳光心态，构建和谐团队”进行了专题讲座。既提高了全校师生的健康意识，又保持了身心健康，使师生工作充实，学习愉快，生活愉快。
2.我校广泛开展阳光体育运动，加大投入，购置体育器材，关注教师健康，倡导教师每天提前二十分钟到校，供教师锻炼身体。既丰富了教师生活，又锻炼了身体，充分调动了教师参与体育活动的积极性，并计划在元旦举办阳光教师培训体育竞赛。学校还积极组织学生参加体育锻炼，学生每天坚持做两次运动。为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参加体育活动的兴趣，我校于11月举行了冬季长跑比赛。3.校园环境卫生负责人坚持不懈。环境文化建设是学校建设的重要组成部分。为营造整洁优美的教育环境，学校严格执行校园卫生管理制度，定位、张贴、标识，定期检查、消毒。学校会把每个区域划分区块，分配到班级，落实个人责任。每天学校领导、值班老师、值班少先队员都会进行检查评估。学校每周二进行一次全校大扫除，消除死角，尤其是厕所，逐步做到地面平整干净，没有垃圾，所有办公室和班级都能干净整洁美观。在这些活动中，不仅教育学学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提高了校园文化素质。
4.加强教学卫生监督。学校定期对学生的健康课和体育课进行卫生监督，发现问题，及时提出改进建议。一是学校用开会的方式提出要求，引起老师对学生用眼卫生的高度重视，注意让学生养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发生率；二是学校重视体育与健康课的安全与健康教育，让体育老师在教学中注意引导学生进行适当健康的游戏活动。注意培养学生良好的个人卫生习惯，教育学生文明礼貌，不随地吐痰，勤剪指甲，勤洗头，勤洗手，防止疾病从口入或传播，加强学生的健康意识。\5.特别重视健康教育，积极预防感染，将学校课表中的健康教育课纳入常态化运行，做到有计划、有进度、有教案。每个人都能按要求写出好的教案和教案。在教学过程中，要结合孩子的生活、学习和实际，采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，每周上好一节健康课。上课的时候，随机测试健康创造知识和健康知识，让学生对健康创造知识有更深入的了解。
6.在除四害工作中，我校高度重视资金、人员、措施的落实，注重实效，讲求高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑螂、灭蝇行动。每一次行动都要有计划、有安排、有汇报、有总结，责任落实到人，保证行动顺利进行。
创建卫生工作者工作的开展不仅体现了一所学校的综合实力，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成就的重要标志。我们将在上级部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高卫生创建的实效，为全体师生创造整洁优美的校园，建设良好的工作和学习环境，全面促进校园和谐和师生健康。
在小学创造保健的经验3
本学年，我校着力加强学校基础设施建设，以建设xx最美校园为突破口，以“建设健康学校，构建和谐校园”为目标，全力优化校园环境，提高师生健康意识和水平，强化工作措施，努力开创学校健康创建新局面。
一是完善组织，加强制度建设。学校高度重视创建卫生工作，将创建卫生工作列入学校工作的重要议事日程。我校成立了“创建健康领导小组”，由校长xx任组长，xx、xx任副组长，成员由中层干部、班主任、卫生老师组成。并成立卫生创建办公室，主要负责全校卫生创建工作的协调和安排，使卫生创建工作任务层层落实，任务明确。学校不断完善各项制度，制定了体育课教学常规要求、疾病防控制度、校园卫生公约、教学办公室卫生要求、体育与健康教学常规要求，使卫生创建工作制度化、秩序化。
第二，加大宣传力度，营造良好氛围。我校广泛开展多种形式的宣传教育活动，使师生了解创建健康的重要性和必要性，提高师生对创建健康的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏健康促进栏、健康教育栏开展健康促进，组织开展健康促进知识、健康知识测试等多种活动，提高自身素质。借助师生大会、班会、课堂等机会，采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康咨询”等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传健康创造、健康文明生活方式、健康知识、食品卫生等知识，帮助他们养成良好的卫生习惯。
第三，改善办学条件，打造美丽校园。在教育局的高度重视和大力支持下，学校投入30多万元对校园教学楼和综合楼进行了彻底的修缮，粉刷了墙面，更换了铝合金窗、门帘和窗帘，对学校硬件设施进行了更换、补充和维修。美丽的校园围墙，成就了美丽的校园窗口，使校园面貌焕然一新，文化氛围浓厚，被誉为xx最美校园。
四、加强卫生工作的管理，全面完成任务。
1.关注师生的心理健康。为加强学生心理健康教育，我校设立了心理咨询室，供学生接受心理咨询，缓解学生心理压力，缓解学生抑郁情绪，提高学生心理素质，帮助学生树立健康生活的意识。在教师方面，学校专门聘请了省级心理咨询师田教授“教师心理维护”专题讲座。我校老师和李老师也分别做了“做一个健康阳光的老师”和“追求阳光心态，构建和谐团队”的心理讲座。既提高了全校师生的健康意识，又保持了身心健康，使师生工作充实，学习愉快，生活愉快。
2.我校广泛开展阳光体育运动，加大投入，购置体育器材，关注教师健康，倡导教师每天提前二十分钟到校，供教师锻炼身体。既丰富了教师生活，又锻炼了身体，充分调动了教师参与体育活动的积极性，并计划在元旦举办阳光教师培训体育竞赛。学校还积极组织学生参加体育锻炼，学生每天坚持做两次运动。为了丰富学生的课余生活，激发他们参加体育活动的兴趣，我们学校在11月举行了冬季长跑比赛。
3.校园环境卫生负责人坚持不懈。环境文化建设是学校建设的重要组成部分。
为营造整洁优美的教育环境，学校严格执行校园卫生管理制度，定位、张贴、标识，定期检查、消毒。学校会把每个区域划分区块，分配到班级，落实个人责任。每天学校领导、值班老师、值班少先队员都会进行检查评估。学校每周二进行一次全校大扫除，消除死角，尤其是厕所，逐步做到地面平整干净，没有垃圾，所有办公室和班级都能干净整洁美观。在这些活动中，不仅教育学学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提高了校园文化素质。