六年级下册语文期末综合模拟试题
1，“文房四宝”是指，墨，砚。
2、梅，素有“晚年寒三友”之称。
3.小说《船长》的作者是一位伟大的中国作家。
第二，根据拼音读句子，写单词。
1.他们经过黄河时，对黄河(zhènhàn)的气势印象深刻:只见黄河汹涌澎湃，滚滚东流。(j ngtāohàilàng)，(hǔxiàolóngyín)之声(rúléigua nár)。
2.我们开花不是为了(许ànyaào)或(XiànèI)，而是为了向世界展示我们的风格和完整性以及我们对生命意义的理解。当然，我们的骄傲里有温柔，我们的沉默里充满了强烈的热情。
第三，把单词中的错别字划掉，改正。
艳丽多彩()张观戴笠()博学多才()文志彬彬()仰慕不要()络绎不绝()阴谋鬼计划()迫不及待()喜欢谈笑风生()好不容易满足()林允的野心()饥渴难耐()。
第四，看音节，写同音字，形成语言。
王
我喜欢出去，骄傲而大胆。
杰伊
喜悲如焚，恐医。
yì
同时说话很好吃。
5.按要求写。
某公司用与公司公约发音相同的五个字，鼓励全体员工塑造良好的公司形象。请写下这四个字:
“静”字在稳重的秩序中凸显，“净”字在干净的环境中凸显；文明礼貌突出“”二字；力争上游，突出""二字。
6.判断下列句子是否正确。
1，“丁”字第六幅为“竖折钩”，* * *共有十二幅。
2.“骄傲”在“我骄傲，我来自中国”这句话里是贬义词。
3.“己所不欲，勿施于人。”这句话是孔子说的。
4.“老钟敲了十下，嘶哑地敲了十一下，然后...我丈夫再也没有回来。”句子中的省略号表示声音是断续的。
5.“孤帆/远影/蓝天，只看/长江/天流。”读这首诗时节奏是正确的。
七、按要求写句子。
1，小姑娘表演节目。(延伸句，至少两处。)
2.天空中的星星闪烁着。(改写成拟人化的句子。)
3.不努力怎么会有收获？不学习怎么会有知识？(改写成陈述句。)
。
4.女主人对我们说:“我一喊，你们就慌了。”(改为间接叙述。)
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如果我是一场春雨，我会滋润大地万物。(模仿写句子。)
如果我是_ _ _ _ _，我会_ _ _ _ _。
八、大党的应用。
如果学校有工作会议要开，你需要通知大家，要写；如果学生不能来学校，他们应该给老师写信；如果妈妈又不在家，如果你去同学家需要跟她说什么，就写信；向阳小学定于5月31，2065438上午9: 00在学校操场举行“六一”庆祝大会。校外辅导员张明生叔叔将受邀出席；请于5月28日以学校少先队大队的名义写一份。
九、根据情况，填入适当的单词和句子。
1.清晨，我走在校园里，看到了花园里美丽的风景！我不禁想到用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这样的词来形容这个美丽的花园。这时，我发现了一棵被风吹倒的小树。我一直很调皮，就蹲下来伸手去抓小树。这时，值班老师批评我推倒树苗，不爱护校园的花草树木。我赶紧跟他解释:_ _ _ _ _ _ _。
2.值班老师听了我的解释后，不仅向我道歉，还“奖励”我帮学校设计了一个爱护花草树木的提醒。我是这样设计的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.来到教室，看到同学和老师一起读古诗词，不禁想起了流传千古的两句名句。
①_______________________________
②_______________________________
4.走在这个生机勃勃而又熟悉的校园里，想到不一会儿我们就要离开亲爱的母校，我不禁心潮澎湃。我想对我的母校说几句话，以表达我对它的深厚感情:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
十、口头交流。
如果你不小心伤害了朋友，想真诚地向他道歉，恰当的做法是()。
对不起，我不是故意。你应该原谅我。
b，对不起，虽然我错了，但你也有错，你不能只怪我！
C.对不起，我不是故意的。请你原谅我好吗？
d，对不起，这次是我的错，好吗？
阅读短文，回答问题。
(1)
迅速打开书，一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。我很开心也很害怕——偷东西的滋味！我害怕被书店老板发现。每当我觉得当时的环境已经不适合继续看书的时候，我就会放下书出门然后走进另一家店。有时候，一本书需要好几家书店才能看完。
1.从段落中找出下列单词的同义词。
了解你的口味。
贪婪。适合
2.找出段落中下列单词的反义词。
满足——勇气——
悲伤—缓慢—
3.先写段落中的比喻句，再写本段的中心句。
隐喻句:
中心句:
4.“我”快乐是因为“我”害怕是因为。
(2)献给母亲的歌曲
蓝天空空，云飘。我想飞到天上，把这朵白云摘下来(悄悄地，轻轻地)，送给妈妈当她的围巾。薛梅在薛梅峰上绽放。我不怕路，不怕风，但我也想把它摘下来，献给我伟大的母亲。
鸟儿在细柳枝头啁啾，春花遍地。妈妈总是在春节前为自己制定一个计划。今年，她将在那亩地里开辟一片瓜田。或者在田埂上种些高粱和玉米，让孩子们在节日里吃到甜高粱糖蜜和好吃的玉米芯。妈妈总是想让我们吃好吃的，从来不说她想吃什么。
家人团聚，母亲总是忙忙碌碌，似乎总是有无穷无尽的精力。孩子们叫妈妈休息一下，妈妈很固执(高兴)。母亲虽银发飘飘，心明眼亮。每次吃完饭，我们都聚在一起学习，生活，发生关系。当我们取得进步的时候，妈妈微笑着温柔地表扬我们；当我们情绪低落的时候，妈妈会谆谆教诲，劝导我们，就像春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子要远行了，昏暗的灯光下，母亲手里拿着针线在给孩子缝衣服。妈妈的眼睛不好。她总是缝一针，掉两针。她的叹息(静静的，轻轻的)飘进我的心里，我总是泪湿枕巾。
离家千里，每次遥望远方，我仿佛看到母亲站在山坡上，抱着凉棚，寻找着，凝视着，期待着孩子的归来。我总是在梦里看到妈妈张开双臂，呼唤我，向我走来。我跳下床，冲向妈妈...
母亲给了我们(坚定而坚强)的性格和进取精神。我妈妈是世界上最好的妈妈。
1.选择括号中正确的单词。
2.用横线画出课文中的比喻句。回答
3.写下单词的样子。
美味(ABB)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(答案)
灌输(AABC)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(答案)
4.写几个赞美母亲的成语:(不少于4个)答案。
5.文章最后一段的作用是。
第三，运动。
以下三个题目，任选一个自己喜欢写的题目，要求450字以上整洁美观的论文。
1.请以“再见”为题写一篇作文，要求写出自己的真实感受。不要用真名、校名等。
2.小草感谢土壤的生机，树叶感谢太阳的绿意；水滴感谢大海的宽容...我们生活在一个充满爱的世界，我们都有一颗感恩的心。请用平实得体的语言写一件你生活中最关心、最感动的事(不要用真名、校名等。)，并且自己做题目。
3，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，这些都是数字王国的成员。有一段时间，一些数字在争论谁扮演了重要的角色。请拓展你的想象力，用一个自创的话题，编一个有趣的童话故事。