初三下册数学第六单元思维导图怎么画？

年份:公历将一年定义为365天，也就是我们通常所说的平年和四年一次的闰年。公历年通常是4的倍数，但公历年是整数，必须是400的倍数才算闰年。比如1900不是闰年而是平年，2000是闰年。

一年有十二个月。1，3，5，7，8，10，12这七个月是31天，4，6，9，11这四个月是30天。教材还介绍了两种记忆方式，一种是用拳头帮助记忆，一种是用歌谣记忆。

用学到的知识解决实际问题。本单元主要围绕以下三类题型，也可以在图上画出来。

1，计算星期几的方法

例:已知今天是星期三，50天后是星期几？

解析:因为一周是七天，那么从50÷7=7(周)...1(天)，已知50天有七周多，所以第50天是星期四。

2.时间段的计算:即使用结束时间-开始时间=经过时间。比如9点开门，23点关门。营业时间为:23: 00-9: 00 = 14(小时)。

3.已用天数的计算:结束时间-开始时间+1=已用天数。比如5月12到5月30有几天？这里需要判断月份是大月还是小月，然后用公式计算。(31-12+1=20天)

首先，我们都知道小学三年级开始是小学数学学习的分水岭。从三年级开始，学生不仅要更加注重数学学习和解题方法，还要提高数学思维和思维能力。数学思维导图的运用可以让孩子联想到更多的知识点。

其次，运用数学思维导图可以帮助学生将一些抽象的数学问题以更直观的形象表现出来。比如在除数为个位数的除法公式中，通过对口算除法、笔算除法、估算除法的学习，让学生通过实际例子更清晰地理解除法的概念。