教委需要在农村招聘一批民办教师。你愿意教书吗？
代课老师一个月没有2300。我已经教书十多年了。一开始一个月才500块。最后一个月1000块，什么都没有。负担最重，学生最多。我一个人把所有的课程都覆盖了，努力了十几年。一句话，“你不用来了。”所以被开除了，代课老师就这样结束了。
私教，那是几十年前的事了，现在想起小时候偏远地方没有正式老师，只有私教在那里上课。现在农村已经没有民办教师了，因为原来的那批民办教师已经基本退休了，当地政府为退休的民办教师解决了养老保险。
现在叫特岗老师或者代课老师，或者招聘老师吧？农村没有代课老师，因为现在大学毕业生太多了。虽然地方偏僻，但是编制还是要考的，不是随便给的。相反，农村没有代课老师，而城市的中小学由于编制问题，会招很多代课老师。我们学校大概有100名教师，代课教师35人，还是很高的。主要是学生人数比较多，教育局人员编制紧张，要招代课老师。收入还不错。月收入2800，政府每年补贴2万。加上演出收入，年收入达到7万，还不错。而且大部分都是年轻人，研究生学历多，代课老师素质普遍较高，因为没有编制，工作很辛苦，也容易管理，因为事业不好找，各行各业竞争比较大。
我想，基本上没有年轻人去农村当代课老师吧？那些地方都是中老年教师专用的吧？
说到民办教师，要回到那个年代，那时农村大部分人都是文盲。都是文盲。为了普及小学教育，各大队都办起了学校。因为当时知识青年少，因为解放后十几年每个公社只有两三所完全小学，只有几所小学，全县只有五六所初中，只有一所高中，每所中学只有两个班。想想吧。那时候农村不识字，城市也没什么文化。当时的私塾老师都是选将军的矮个子，他们大队一些知名的知识青年被选去当平民老师。这些私教都是老师的工作，但还是在生产队里记分。后来教育局看到了民办教师的辛苦，拿了一点补助。最可悲的是改革开放后，民办教师无人问津。作为教师，他们不得不教书，回家种田。不幸的是，他们失去了妻子，在家里筋疲力尽。作为家里的主要劳动力，他们白天教书，从早到晚在地里干活。我真的累坏了。我就是这么努力的，后来被辞退了。原因真的很奇怪，不是因为老师的评价，而是因为关系。让人感觉很不平衡。现在我七十岁了。但是我还是喜欢教育。如果有需要，我肯定愿意，而且不需要工资，给我吃的喝的就行。
私教根本没有什么水产品。他们曾经走后门，选择父母当老师。这些都是无能的改变。就这样，几万人老七八千高的混了，混混混了，现在还报销看病。全家人生病的时候多吃他的医保卡。农民最怕生病。他们不怕一切都是国家的，死后还能拿到十几个月的工资。
在回答这个问题之前，我觉得我们很有必要搞清楚什么是农村民办教师。只有解决了这个根本问题，才能很好地回答这个问题。所谓的私教，在1984之前叫私教。从1985开始，为了提高整个基础教育的师资力量，教育部做了一个一刀切的规划，不再允许任何性质的学校出现民办教师，所以目前没有这个概念。所以还是有很多学校的临时老师因为经济困难招不到公办老师。他们是谁？准确的说，他们叫代课老师。
所谓代课教师，也叫聘任制教师或合同制教师。与公办教师相比，他们不占用学校教师编制，可以简单理解为临时员工，也就是指公办学校没有任何事业编制的临时教师。所以我们可以这样理解这个问题。我们需要在农村地区招聘一批代课教师。你愿意教书吗？
我个人的感觉是，绝大多数年轻人可能不愿意参加这样的招聘，在农村代课老师的岗位上很难招到年轻人。也许年纪大的人还是愿意去的。其实原因无非是以下几个方面:
农村的代课老师和正规老师待遇福利不一样，但是工作量差不多。
农村没有代课老师愿意做的原因，基本上不外乎以下几个方面:
1.代课老师和正式员工提供的任何福利基本上都有很大的区别。有一些公办教师，代课教师要看学校的领导，看学校的财力能否支撑这种福利的分配，否则只会眼巴巴地看着；
2.一个代课老师无论他的教学能力有多强，教学水平有多高，都不能参加职称评定和各种评比。要知道现在老师的工资很大一部分来自于职称，几乎决定了老师的工资。代课老师不能参加这样的评选，也就是永远只能拿到相对低收入的工资；
3.代课教师虽然在福利待遇、各种职称评定等方面无法与职业教育中的教师相提并论，但教师需要完成的所有课时或教学工作都与在职员工相同，很难吸引人坚持在这样的岗位上工作。
正是因为有这么多的差异，一些农村代课教师很难坚持下来。
农村的正式教师极不稳定，代课教师更是难招。
现在我们农村教育最大的问题就是师资短缺。大量教师选择离开农村学校的原因是，与城市教师相比，他们大多来自相同的工作量，但不同的工作环境和薪酬导致许多教师离开农村，奔向城市学校。之所以这样，很大程度上是因为教师的各种待遇、职称评定、工资待遇、个人职业发展、子女教育等。相比城市老师，乡村老师要吃亏不少。
诚然，选择教师职业需要一定程度的敬业，但敬业不是硬性要求。农村的教师如果能安下心来安心教书，首先要彻底解决他们所担心的这些问题，否则现在的农村教师永远是不稳定的。正是因为农村的正式教师大量离职，才会招聘一些临时代课教师来填补这些空缺。另一方面，正式教师将无法留下来，因此这些福利将无法享受。
与享受国家政策的农村正式教师相比，农村民办教师毫无优势可言。
国家高度重视对乡村教师的优惠政策。但是这些政策都是针对农村学校教学的，有正式教师。这些正式教师在职称评定和认定、工资待遇等方面都有比较明显的政策倾斜，甚至还有到偏远地区任教的额外国家补贴。换句话说，真正的乡村教师是国家关爱的。但是这些教委请来的所谓私教也是代课老师。这些人不在国家政策的照顾范围内。虽然也是在农村学校教书，但两者的意义是不一样的。有编制的正式教师可以享受国家各项政策。
这些临时代课老师，不仅享受不到国家政策，就连工资福利的发放也要看当地的经济水平和学校的收入。那么，如果报考教师岗位，大部分年轻大学生宁愿考正式的全国乡村教师考试，也不愿意报考这种没有保障的临时代课教师，更何况是在农村甚至偏远地区。毕竟他们都会从自己的职业发展和个人生活保障考虑。农村的临时代课老师没有优势。
我曾经为国家教书十几年，没有拿过国家一分钱！到目前为止，我还没有从国家拿过一分钱。如果有需要，我会继续在农村教书！为了振兴民族教育！为了培养更多更好的祖国栋梁！我愿意继续发挥我的余热！终身致力于教育事业！这不是口号，因为我们这一代人热爱祖国的教育！至于个人，有碗饭吃就够了！毛泽东，一个伟人，是一代先烈。为了全中国人民的解放，为了新中国的建设，为了人民的利益，他们过着艰苦朴素的生活！毛主席的睡衣缝了28个补丁，一直穿到去世。成千上万的烈士为革命献出了宝贵的年轻生命！伟大的毛泽东家族为革命牺牲了六位亲人！作为今天仍然快乐活着的人。有什么理由向国家伸手要这个要那个？对于贪婪的人来说，更是羞耻！腐败的人更可耻！这些人良心不好！不要铲除这些人渣！烈士不宁！
为了解决农村教师严重不足的问题，教育部门和财政部门经过协商，允许部分农村学校自行招聘代课教师，解决教师短缺问题。
学校用自己的办公经费和上级部门的补贴给这些老师发工资。工资往往低于在职在编教师，但远高于过去所谓的民办教师。我们学校就有好几个这样的老师，每个月工资3000左右。
按照现在的编制要求，学校可能不缺老师，因为乡村教师可能老龄化严重，中老年教师占主流。50岁以上可能精力和体力不足，可能会有这样的困难。另外，农村的生活环境和城市没法比。很多老师为了追求良好的生活环境，为了孩子的教育考虑，不愿意去农村教书，导致农村教师严重不足。
只是暂时受各种因素影响，师资力量不足。或许国家队编制放开后，或者农村教育现状改善，加大投入和师资引进，这个问题就会消失。
我们学校招聘的大部分老师都是师范毕业生。因为家庭因素，不想出去工作照顾家庭，所以选择报考学校的代课老师。
我是惠芝芳，欢迎留言讨论！
民办教师这个词最早是没有的，但是到了80年代初，中师毕业生出来后，就出现了公办教师和民办教师的说法。其实这些公办老师都是老师范的学生。所以，请国家尊重最早的老教师。我们不能这么不道德。当我们需要他们的时候，他们就是老师。不需要的时候就贬低他们，说他们是私教。都是有价值的人民教师。他们是纯粹的人民教师。政府有责任高度重视这些老民师的后期落地。很多民间老教师70岁了什么都没有，甚至让人心寒。
现在教委还招“私教”？招的“私教”应该不是80年代的私教。80年代的民办教师现在大部分都是全职的，非全职的大部分都不工作！从2000年开始，民办教师问题基本解决，民办教师退出历史舞台。
自从2000年民办教师退出历史舞台后，现在教委招聘的“民办教师”都有哪些？为了解决一些农村或者山区的师资短缺问题，教育局从社会上招聘一些大学毕业生来解决暂时的师资短缺问题。这种临时老师叫临时代课老师，也就是题主所说的私教。当然，现在的临时代课老师和以前的民办老师，待遇都提高了。但是和正规老师比就少很多了！
去年由于二孩政策的出台，学校几名女英语老师同时怀孕，导致英语老师人手不足，教学工作无法正常开展，于是向教体局举报，教体局为了教学工作的正常开展，从社会上招聘了两名临时代课老师。
其中一个代课老师就在我们办公室，一个刚毕业的大学生，一边聊天一边问她的待遇。一个月2300，没有五险一金，钱来自学校的教学经费，一个学期结束才交一次。一学期后她辞职了。
结论:说实话，只要不怕累，能放下大学生的价值，在哪里都能找到比这个工资高的工作。如果是我，我不会选代课老师！连自己都养活不了，怎么养家？
以上观点纯属个人观点。如果是你，你会选择做当代教师吗？欢迎留言吐槽！