小学生如何有效阅读？

制定阅读计划:

阅读内容，阅读量，阅读时间。

“凡事预则立，不预则废。”拿破仑曾经说过:“成功不在有信心的一方，而在有计划的一方。”规划可以让你明确目标，循序渐进，提高效率，增强能力，养成良好的阅读习惯。

计划主要包括阅读内容、阅读时间、阅读量。

1.阅读内容。

在内容上，建议以文学作品为主，其他。

首先要从自己感兴趣的人物传记入手，因为这样的书不仅通俗易懂，还能让读者处于思想家、英雄、伟人的状态，从而吸取精神营养。比如比尔·盖茨，小时候极其热衷于读传记。

其次，要根据自己的实际情况，以时间为“经”，以空间为“纬”，“系统地阅读”国内外书籍中的书籍。

2.阅读时间。

在时间上，建议分散和集中相结合:

散，就是用一点点的时间去读一段话或一句话，古人有“三遍(宋代欧阳修:马上，枕头上，马桶上)”和“三遍”(三国董郁:入冬后，入夜后，雨后)之说。专心就是利用假期去读大作品，尤其是每天要花相对较长的时间去读。

建议睡前放，因为不安分、功利、浮躁导致无法学习，灵魂混乱导致无法学习。读书需要静下心来，集中注意力。在日常的喧嚣中，你往往无法进入片刻的宁静。晚上睡觉前，是学习的好时机。

如果每晚能读15分钟，一年就是5475分钟，将近92个小时。如果每分钟读300字，那就不止160万字了。如果你读一本书16字，那么至少可以读16本书，三年就是48本书。

如果这48本书都是经典，那是多大的财富啊。中国教育家叶圣陶也做过类似的阅读统计，告诫学生要坚持阅读，积少成多。

3.阅读量。

至于阅读量，建议每天设定一个常数，比如2000或者3000字。闲时多读，忙时少读，轻松时多读，困难时少读，每天一次，每周一次，每月一次做统计，这样你会发现，只要坚持下去，效果甚至会让你大吃一惊。