郑州市第一小学为学生建农园。劳动课真的能改变学生吗？

对于小学生来说，为孩子的劳动课时间建造一个农耕园是非常重要的。虽然不能完全改变一个学生的心理和状态，但也能改变一小部分学生的心理思想。同时，劳动课的意义主要是提高孩子的动手能力，强身健体，从而体会到农民伯伯的辛苦。

劳动课不可能完全改变所有学生的思想和状态。毕竟每个学生的心理状态和变化，以及环境的影响都不一样，劳动课很难真正改变学生。

第一，很难彻底改变

其实面对劳动阶层，很多孩子更喜欢。毕竟大家都愿意做这种动手课。很多孩子不愿意坐在教室里，明天出去做动手劳动，可能会让他们心情好一点。但是学校开设劳动课是有一定目的的。当然，完全改变一个孩子的心态和状态是很难的。毕竟不可能完全改变每个学生的想法。

第二，可以改变一小部分学生的想法。

当然，也有可能通过劳动课改变一小部分学生的想法。毕竟劳动课也是劳动课最本质的作用，而不是简单的开一门课。所以也有可能有少部分学生通过劳动课改变思想。学校也希望孩子们至少能通过劳动课感受到学习的重要性，同时感受到农民伯伯的辛苦和不易。

三、劳动阶级的意义

劳动课的意义主要是提高孩子的动手能力，同时也可以改变一些孩子的看法。另外，劳动课本身就是让孩子动手动脑，可以结合* * *。当然，可能有人认为劳动课的目的是让孩子劳动，但并不是因为学校。他们想通过劳动课，让孩子们动手动脑，体验劳动生活和农民伯伯的艰辛。毕竟，社会是以劳动力为基础的。