小学课后服务建议怎么写？

1.学校老师认为，学生上下学的方式是教育管理的“盲区”。学校再好，也不可能保证每个孩子在路上都是安全的。只有父母才能克服困难，把孩子接回来。

虽然学校和教育管理部门也从培养学生自理能力的角度考虑，希望家长不接或少接，但也不能直接说，真出了事谁来承担责任？对于学校来说，只能在时间上做一些调整，比如推迟甚至取消早读时间。

送孩子上学看似小事，背后却隐藏着复杂的社会问题。现在独生子女多，学校的综合管理远没有达到家长期望的水平，所以“收发军”的出现是必然的。

2.建立社团活动小组，培养学生自我管理能力？让学生在假期仍然有一个相对稳定和谐的集体生活环境。作为学生校园生活的补充和延续，将大大提高学生的生活质量。

社团可以有组织、有计划地组织一些假期活动，丰富学生的假期生活，既丰富了学生的假期生活，增长了他们的社会知识，又陶冶了学生的情操，使他们健康良好地成长。

3.科学合理地确定课后服务的内容。课后服务一般安排学生做作业、自主阅读、从事体育艺术活动、娱乐游戏、开展社团和兴趣小组活动，提倡对个别学习困难的学生给予免费辅导和帮助。

要坚持把安全管理放在首位做好课后服务工作，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员职责，加强师生安全卫生意识教育，加强活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监督、交接制度和应急预案措施。

4.希望老师严格一点，根据孩子的缺点来教，不要手软。我们会积极配合老师提高孩子的成绩，感谢老师的辛苦。

5.非常感谢学校的老师和领导把我的孩子教育的很好，让我的孩子有了今天的聪明、可爱、善良、助人、尊重。作为家长，我们也非常希望老师多关心孩子，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的不足进行引导和纠正。