学校一般的容积率是多少？
2.容积率越高，居民舒适度越低，反之亦然。
3.容积率计算公式:容积率=地上总建筑面积÷土地面积。
4.学校的建筑容积率根据其性质、建设用地和建筑面积确定。小学不应大于0.8，中学不应大于0.9。
问题二:关于各类学校容积率的要求1。容积率的相关概念。
容积率/容积率/容积率又称建筑面积毛密度，是指一个住宅区地上总建筑面积与土地面积的比值。对于开发商来说，容积率决定了地价成本在住房中的比重，而对于居民来说，容积率直接关系到居住的舒适度。好的居住区，高层住宅容积率不超过5，多层住宅不超过3，绿地不低于30%。但是由于土地成本的限制，并不是所有的项目都能做。
容积率地上总建筑面积(但必须在正负0标高以上)与项目总用地面积的比率。
容积率是衡量建设用地集约度的重要指标。容积率的值是无量纲的比率。通常地块面积为1，土地上建筑物总建筑面积与地块面积的倍数为容积率的值。附属建筑也包括在内，但应注明不计入面积的除外。值得注意的是，容积率越低，居民舒适度越高，反之亦然。
一般来说，是指在一定的基地范围内，地上各种建筑物的总建筑面积与基地面积的比值。地下容积率可根据规划管理需要计算。其实一直都是地方自己规定的。关于地下室是不是容积率，地下商业建筑(商业建筑)是不是容积率，我们做了很好的探索。不算容积率是为了节约土地，鼓励地下空间开发。算容积率是为了规范房地产市场，防止不良地产商有漏洞。容积率将直接关系到建设用地的大小。
计算公式:容积率=建筑面积/土地面积。
二、学校容积率要求
学校的容积率怎么算？一般小学不超过1.0，中学不超过1.5，师范和幼师不超过0.7。
1.学校主要教学用房的外墙距离铁路不应小于300M，距离城市主干道不应小于80m。
2.中学服务半径≯1000M，小学服务半径≯500M。学校大门不应开向机动车流量≥300的道路。
3.学校容积率小学≯0.8，中学≯0.9，幼师≯0.7。
4.操场小学≮2.3M2/人，中学≮3.3M2/人，操场长轴宜南北向布置。
5.绿地小学≮0.5M2/人，中学≮1.0M2/人，幼师≮2.0M2/人。
6.南方普通教室的日照应该是2小时。
7.两排教室的长边相对时间距离≮25M，长边与运动场地距离≮25M。
8.课桌间距:小学850(合班800)，中学900(合班850)，纵向走道宽度550(合班900)，桌墙净距120(合班靠墙纵向走道550)。第一排课桌离黑板2000(上课2500)。
9.最后一排课桌后沿到黑板的距离:小学不宜大于8000；中学8500；合班18000。
10.真正的化学实验室应该在一楼；其窗户不应布置在西面或西南方向。实验室应设置一个事故应急冲洗水龙头。
11.室内运动场窗台的高度不应小于2100 mm..
12.当运动场地中心距离教学楼内最近的厕所大于90m时，可设置室外厕所，其面积为学生总数的15%。
13.小学楼应该不超过四层。中学教学楼不应超过五层。
14.小学教室净高为3.1m；；中学教室和实验室为3.4m；组合教室3.6米；辅助用房3.1m；；办公室2.8m
15.教室实验室的窗台高度不应低于800且高于1000。教室和实验室的窗户之间的墙的宽度不应大于1200。
16.教学楼走道宽度:内廊2100；画廊1800；办公室1500；内楼梯栏杆高度为900，外走廊栏杆高度为1100。
17.教室安全出口的门口宽度不应小于1000，合班教室宜为1500。
18.学校研究所...> & gt
问题三:中小学建筑容积率指标解读《中小学设计规范》GB50099-2011中，中小学建筑容积率指标已由“学校可比容积率”代替。
根据GB50099-2011中“2术语”第2.0.12条的规定，学校的可比容积率为“校园内各类建筑物总建筑面积与学校可比总用地面积的比值”。
“学校可比总用地”根据GB 50099-2065438第2.0.11条定义为“校园内除环形跑道以外的土地与学生人数成正比”。
具体可以看看规范的条文和解释。
希望能帮到你。
问题4:中小学生人均校园面积国家标准。
问题5:人均建筑面积和建筑面积的国家标准是什么？没有具体的标准，因为不同的建筑有不同的占地面积和建筑面积。
覆盖率是指建筑物占用或使用的土地的水平投影面积，一般按建筑面积计算。通常用来规划一个地块的建筑密度，计算公式为:建筑密度=占地面积/用地面积。
建筑面积又称建筑开发面积，是指住宅建筑外墙脚以上外围水平面所测得的各层平面面积。它是建筑物大小的经济指标。每层建筑面积按建筑趾部以上外墙水平截面计算。包括使用面积、辅助面积、结构面积三项。在中国内地，与建筑面积相关的法律法规包括《商品房销售面积和公共建筑面积分摊计算规则》和现行的建筑面积计算规则。在中国和香港，建筑面积和使用面积的计算应遵循香港测量师学会发布的《测量实务守则》。中国台湾省有建筑技术规范，第九章的容积率控制是容积率和建筑面积的规范。
问题6:学校的宿舍楼有多高？规范中规定单人床要在2.6m以上，但是我们平时做的建筑如果不是那么低，也会相应加高。双层床高度应在3.4m以上，高架床高度应在3.5m以上。
问题7:小学生人均面积的标准是什么？小学用地面积包括建筑用地、绿化用地和活动用地三部分。1，最大建筑容积率0.8，最大层数三层。学生人均建筑面积估算为15平方米(各类建筑)，所需最小用地面积应满足以下要求:学生人数*15/2.0(平均层数)/0.7(容积率)。如果学生人数为1000，建筑面积应不小于10714平方米(约16亩)；2.绿地:人均不低于1平方米。3.场地:200m环形跑道(加两组60m直跑道)，周边间距不小于10m，约6300平方米(约9.5亩)。综上所述，一所1，000学生的小学的用地面积不小于1，806，5438+0.4平方米(约27亩)。
问题8:中小学设计的建筑面积和类型如果是常规项目，规划会给出设计条件书，一般包括容积率、绿化率、建筑高度、建筑密度、日照间距等几个指标。如果不具备设计条件，只能按照学校的要求来确定，而是按照一般教室的大小来确定。
问题9:学校计划建综合楼，建筑面积2000，需要什么房间都可以问，比较合理详细。如果你想给室内装修做个设计，我给你分析一下！
综合楼的空间需要很多设施，可以配图书馆和会议室:教师用，主任用，学生用；办公室的大小，从校长到学生，取决于班级分配空间，大小，厕所和楼梯间。(电梯间根据楼层收货员的需要在每层设置。)普通教师办公室、主任级以上独立办公室、校医室(根据接收方可以考虑的医疗设备大小和面积)。如果附近需要停车场或绿化，会重新估算面积，使用面积按建筑楼层处理。不考虑楼层问题，同学们要去试试文艺场所，休闲区等。(休闲设备要根据接收方考虑的面积来平衡)。2000的建筑面积划分不够，但是设施要按照人性化来处理，包括占地面积！
这是常识综合楼的必备空间，望采纳！谢谢你，
问题10:影响高校建筑容积率的因素有哪些？题目太大了。在这里，我从学生的角度，谈谈影响高校稳定的因素。1.安全。一个学校如果不能保证学生的安全，就不可能稳定。2.透明和公平。谁都知道绝对的公平是不可能的，但是年轻人在这个象牙塔里对各种不平等非常敏感。也容易造成* * *。3.就业。我辛辛苦苦考上了，花了青春和家里很多钱才考完，发现没用。这种怨恨不仅会找机会向社会发泄，还会想向没有把自己培养好的学校发泄。4.教育、引导、说教当然重要。让年轻人参与其中，参与教学，参与管理，有说话的机会，更重要的是释放能量和不满。这可能是大事化小的方法。废话，仅供参考。