初三数学期末如何复习

为了使复习具有针对性、目的性和可行性，找出重点和难点，大纲(课标)是复习的依据，教材是复习的蓝图。复习时，要找出难点、疑点以及所有知识点容易出错的原因，这样复习才有针对性，事半功倍。

第二，要学会在原有知识的基础上，对各个单元的重点进行分类整理，形成知识网络体系。

你可以充分利用老师发的概念纸和平时上课做的讲义。也要学会分析每个单元考试的题目。总的来说有四个方面:一是概念题，二是计算题，三是实际应用题，四是操作题。复习的作用是:熟能生巧。所以在复习阶段，可能要多做题。当然不是说搞题海战术，而是数学不做题不好。要把握好一个度。做一个题目，一定要有题目的收获。问题无非就是什么类型。做完一个问题，要反思，多问为什么。

三要在反馈纠错上下功夫，正确对待错题本。

把自己笔记本上的错题提取出来，先改正，再整理，找出自己的不足，针对错题的错误原因对症下药。不要觉得修改很麻烦。养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往非常重视复习和错题收集。如果错题能很好的查漏补缺，复习效果会更好！

四、一题多解，一题多解，提高解题的灵活性。

有些问题可以从不同的角度分析，得到不同的解决方案。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解决问题的能力。不同的解题方式，不同的公式，同样的结果，同样的结果。同时也启发了其他同学，拓宽了解题思路。有些应用题形式不同，但解题方法是一样的。所以在复习的时候，要从不同的角度去思考，把各种问题分类，这样才能把所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

第五，有的放矢，挖掘创新。

机械的重复，什么都讲，什么都练，是复习的大忌。复习一定要有目的、有重点，对学到的知识进行归纳和总结。习题要有开放性和创新性，让思维得到充分发展。要正确评价自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，认真审题，找出知识结构和知识规律的关系，发掘隐藏的条件，多思考多发现，得出自己的体会。

六、养成检查的习惯。

如果在复习的时候能注意到检查的重要性，效果会事半功倍。根据学生平时的情况，建议你让学生从这些地方查起:

1，检查公式是否正确。阅读问题，看看你是否应该使用加法，减法，乘法或除法。

2.公式正确后，看公式中的数字是否抄错，是否与问题中给我们的数字相同。

3.通过估算查数，比如259+487。乍一看至少要等于6700。如果数字超过400，或者超过300，那么计算一定是错的！

4.再次精确计算，得到正确的结果。请注意，您必须手动操作。五年级以后，口算小数容易出错，你要规范使用草稿本。不要以为是草稿本就可以乱涂乱画！经常有些数字因为书写不规范而抄错！

5、检查单元和答案是否齐全。

6.对于操作题，用铅笔、尺子、三角形来画。千万不要用手乱涂。画好之后，记得注明是否符合条件(如矩形符号，长2cm，高3cm等。)都符合题型要求。

7.解方程题，记得先写“解”和“定”应用题。