关于北京市西城区玉祥小学办学的思考
学会做人，学会学习，学会合作，学会生存。
1，具有爱国主义和集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统。逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.知道做人的基本原则。
(1)善待自己。树立自尊、自信，有初步的自律和自我保护意识。
(2)善待他人。尊重父母长辈，学校老师，热爱同学，对他人虚心，能理解，包容，帮助他人。(3)关爱社会。明白个人成长离不开社会，关心学校集体、社区、国家的发展，逐渐形成服务社会的责任感。
(4)热爱自然。对人与自然相互依存关系的初步认识。懂得爱护自然界的一切，保护环境。初步形成了热爱科学、学习科学的志向。
3、具备适应终身学习的基础知识，能够通过图书馆和计算机获取新知识，培养初步的自学能力、动手操作能力、合作能力等。，培养实事求是的科学精神。初步掌握必要的劳动技能，形成自觉的劳动习惯。
4、拥有健康的身体和良好的心理素质，养成高尚的审美情趣和积极健康的生活方式。校训:立志、学习、健身、和谐。
校规:文明守纪，尊师爱生。
校风:勤奋学习，善于思考，团结协作。
教学风格:敬业、求实、创新。
校徽:设计采用教育初字母Y的变形，动感十足。不仅仅是初升的太阳；另一个阔步而起步的人；或者和平鸽。它不仅象征着学校的快速发展，也象征着孩子们理想的实现。红色代表活力，绿色代表生机，健康快乐成长，走向充满希望的未来。
校歌:《我是小鹰》歌词:我是小鹰，展翅飞翔。玉祥小学是我们长大的地方啊！宇翔美丽的校园，
(1)给我知识，给我力量，给我坚强的翅膀。
(2)给我温暖和希望，校园生活是多么幸福。啊！翔宇，喂我长大，啊！翔宇，喂我长大。教育教学改革
(1)坚持德智体并重的要求。学校要教会学生学习知识和科学，努力教学生做一个品德高尚、身心健康的人。
(2)以“小学人文精神启蒙教育研究”课题为主线，扎实推进素质教育，进一步加强和改进德育工作，创建优良校风和学风。争取连续三年被评为区精神文明先进单位，争当市精神文明先进单位。
(3)扎实推进素质教育，深化以“小学人文精神启蒙教育研究”为主题的教学改革，开好所有课程和班级。根据国家课程标准，优化教学评价全过程，提高教学效率，加强实践教学，注重教学过程的管理和监控，在动态管理中提高教学质量，促进学生综合素质的全面和谐发展。
(4)开展现代教育教学理论研究，构建我校实施素质教育的特色课堂教学模式。要求各教研组从教学理论、教学结构、教学设计、教学程序、教学策略等方面总结本学科各类课程的成功教学模式，不断提高教学和科研水平。
(5)适应信息社会对教育的要求，积极探索现代教育技术的应用。建立校园网络系统，将我校素质教育推上信息高速公路。