数学漫画书4，五年级，第一册

1，提问

在第一个画面中，一个学生看着一本数学课本，脸上带着困惑的表情。他正在思考一道数学题，但这道题显然很难。这时，他的小伙伴看出了他的困惑，主动提出帮忙。

2.探索过程

在第二个盒子里，小伙伴拿出一张纸和一支笔，开始用图形和数字解释问题。他们一起讨论，试图用不同的方法解决这个问题。这个过程可以表现出对数学问题的探索和兴趣。

3.解决问题

在第三个盒子里，他们成功地解决了问题，脸上都露出了满意的笑容。这个过程可以表现出数学上的成就感和解决问题的喜悦。

4.总结和扩展

在第四个方框中，他们可以进一步探索数学问题的应用和实际意义。比如这个问题在日常生活中有哪些应用？如何用这个问题解决其他实际问题？这个过程可以帮助学生更好地理解数学的实际应用价值。

绘制数学漫画的技巧；

1，使用生动的图像

数学漫画要尽可能用生动的形象来表达数学概念、公式和解题方法。比如可以用有趣的图形、图案、数字来表达数学概念，让读者更容易理解。

2、强调重点内容

数学漫画要突出重点内容，用明显的字体、颜色、排版强调关键信息。比如可以用大字体、粗体字或者醒目的颜色来强调重要的公式或者概念。

3.使用简单的构图

数学漫画尽量采用简洁的构图，避免画面过于复杂，元素过多。这样可以提高读者的阅读体验，让读者更容易理解漫画内容。

4.注意细节。

数学漫画要注意细节，比如用小图案或符号来表达数学中的细微差别，用箭头或指示线来引导读者的注意力。这些细节可以让漫画更加生动、形象、通俗易懂。