义务教育学校办学条件自查报告

繁忙而充实的工作在时间的催促下告一段落。回顾这段时间以来的工作细节，有收获也有不足，自查报告也要跟上时间的步伐。但是你知道怎么写好吗？以下是我精心整理的《义务教育学校办学条件自查报告》范文，希望对你有所帮助。

义务教育学校办学条件自查报告1石鼓区现辖6个街道2个乡镇。焦山乡和松木乡共有农村义务教育学校16所，在职教师260人，在校学生3374人。其中，乡镇中学2所，在职教师95人，在校学生883人；农村小学13所，在职教师158人，在校学生2422人；农村教学点1个，其中在职教师7人，在校学生69人。

根据文件编号。[20xx]湖南政教局17我局在农村义务教育学校自查的基础上，认真核实了危房、课桌椅、学生床位等基本办学条件指标数据14，现将核查情况、发现的问题及整改意见报告如下:

一是农村义务教育学校基本条件达标

八个目标:我区随着经济实力的不断增强，不断加大教育投入，稳步推进城乡学校一体化，积极改造薄弱农村学校，大幅改善农村中小学硬件设施。20xx年，我区以教育信息化推进教育现代化，全区所有学校实现班班通。20xx年，全区城乡学校所有教室安装互动电子白板、实物投影仪、推拉黑板，在全市率先实现全面信息化教学。每年按规定拨付公用经费，安排专项经费用于教师培训。三年来，面向社会公开招聘教师82名，定向培养农村师范生14名，组织全体教师培训和参加国家省市学科培训，培养师生共同成长，树立了全人教育的现代教育理念。目前，全区学校已全面消除D级危房，100%学生有课桌椅，100%寄宿制学生有床位，100%学校有食堂空间，100%学校有师生蹲厕所，100%学校有数字化教育资源接收播放设备，公用经费。

有三项指标因地域原因不需要:具备必要取暖条件的学校比率、规定营养午餐的学校比率、集中连片特困地区农村教师享受生活补助的比率。我们区位于湖南南部。虽然没有国家、省、市三项资金安排用于农村教师取暖、营养午餐和生活补助，但我区尽力加大教育投入，改善师生教育环境。区财政在两个乡镇中小学教师中设立每月200元的乡村教师岗位津贴，在焦山和松木乡中心分别设立焦山中学和松木灵官庙小学教师周转房，解决偏远学校教师住宿问题。两个乡镇的小学都有食堂，为教师和学生提供中餐。

三项指标不完全达标，需要整改:

1，安全饮水上学率问题。焦山乡中学、三星小学饮用水安全达标，明德小学、旭东小学、杨凌小学、前进小学、莲花小学、云山小学使用地下井水。松木乡的8所学校，只有宋梅小学喝自来水，其他7所学校都喝地下深井水。

2.教室和宿舍门窗完好率。松木乡中小学门窗完好率达到100%。焦山中学教室、宿舍门窗完好率80%(学生宿舍门窗陈旧老化)，焦山乡小学门窗完好率95%(前进小学门窗完好率60%)。

3，上学安全问题突出。焦山乡学生上下学存在1安全隐患:学生上小学途中有一座桥无护栏，存在安全隐患。另外，部分学校学生上下学通过水通，靠近高速公路。

二、整改意见

1.家校携手为学生提供安全饮用水。根据国家安全饮水文件精神，直饮地下井需要每年检测一次，水质不达标的不能饮用。每次检测费用约5000元。对于小规模的农村小学来说，每年都很难筹集到这笔资金，所以大部分喝地下井水的学校每年都没有检测过。我们会要求学校鼓励学生每天自带饮用水到校，学校食堂为师生烧水。

2.焦山中学和前进小学的门窗都在暑假进行了加固、维修和改造。同时，今年准备办理拆除重建前进小学的手续。重建将于20xx年开始，并于20xx年完成。

3.进一步加强安全教育和安全管理。采取多种措施加强安全教育和安全防范:一是倡导能乘车上学的学生乘坐公交车，不需要乘车上下学的学生由领队监督一起回家；二是让家长在放学后的指定时间和地点接送孩子。在危险区域，如前进小学必经的大桥，安排家长或老师轮流值班。前进小学学生上下学需要跨越的桥梁已纳入冯市长大道延长线规划，今年已开工建设。第三，在高速公路危险路段设置交通标志，提醒司机避让学生。

4.进一步改善农村办学条件，促进城乡义务教育均衡发展。根据我区教育发展实际，在确保十四项基本办学条件的基础上，我区将加强农村学校功能室建设、教师周转房建设和农村学校旱厕改造，优化农村学校办学条件，促进城乡教育均衡发展。

一是加强农村学校功能室建设。我区大部分农村小学建于上世纪90年代。基于当时的经济社会发展水平和学校条件，除教室外，必要的教师办公室只有两三间，没有考虑教学用的辅助用房。现在学校的教学用房都比较紧张。加大投入，扩大教育教学用房。

二是加快农村中小学教师周转房建设。为稳定乡村学校教师队伍，改善乡村学校教师生活环境，进一步建设2所乡村学校教师周转房，20xx年完成焦山中心学校教师周转房建设，启动松木中心学校教师周转房建设。

三是完成农村学校旱厕改造。近年来，我区加大了农村学校旱厕改造力度。由于本级财力有限，仍有四所学校有旱厕，我们将在今年暑假全部改造。

义务教育学校办学条件自查报告2根据《江苏省义务教育办学条件督导评估细则》，现将办学条件报告如下:

一、占地面积、建筑面积和运动场地

我校布局合理，铁门高大宏伟，校牌醒目，围墙封闭，校牌象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。

1.覆盖面:学校占地面积15600㎡，在校生463人，生均33.69㎡，远高于小学生18㎡的合格标准；

2.校舍建筑面积:校舍建筑面积3169㎡，生均6.84㎡，高于4.5㎡的合格要求，满足学生需求；

3.运动场地:我校有平整适用的操场和200m环形跑道，面积41.80 m2，平均活动面积9.03m2，符合评估标准。

二、图书、仪器和实验室、专用教室

1.教学仪器设备齐全:我校教育设备按江苏省中小学教育技术装备标准(二类)配备齐全，达到合格标准。20xx年5月通过徐州现代化标准验收。

2.图书资料和阅览室:我校现有图书馆和阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。学校藏书10380册，平均22人。4册，可供学生使用；

3.实验室:我们学校有一个科学实验室，符合标准。

4、专用教室:

我们学校有乐器室、美术室、音乐室等各种专用教室和播音室等辅助用房。专用网络教室1个，有58台电脑，达到每百名学生12.53个。音乐教室配有钢琴、适当的音响设备和乐器；艺术教室有1名学生，有相应的教学设备；体育器材室1间，器材充足。

第三，办学规模和班级数量

学校属于小班，10个班，* * 463人，其中高一最大班额45人。办学规模适中，符合办学要求，符合标准。

第四，教师配备

1.教职工配置:学校教职工数量充足，组合合理，人员相对稳定。学校现有教师24人，在职教师24人，生师比19。29: 1，符合省级编制和装备标准，满足教育教学需要。

2.教师学科结构:学校根据教学需要配备全部学科教师，能够满足规定课程的教育教学需要。

3.专任教师:所有教师均取得教师资格证。教师聘任制和教师职务综合评价制的实施，完善了学校的工作管理制度和教职工激励机制。教师学历和职称符合标准，其中小学高级教师占60%，本科学历8人，11大专学历，高等学历占80%。我校杜幼玲、吕朝成两位老师是新沂市优秀学科教师。

动词 （verb的缩写）安全和生活设施:

1.安保:学校配备1专职安保人员和1兼职安保人员，水、电、消防、安全网、事故网、校园监控设备、3个摄像头等安全设施齐全。学校的安全系统是健全的。符合标准。

2.生活设施:学校可为师生提供安全卫生的饮用水——“供电公司专用饮用水”，符合国家标准。将建一座带冲水设施的厕所，学生463人，男生241人，男厕所11人。女生222人，女厕所11。可以满足学生课间上厕所的需求。学校没有寄宿学生。学校没有食堂。

不及物动词管理和质量

1，学校管理

我校全面执行江苏省中小学管理标准，规定课程全部开课，管理制度全部完善，岗位职责全部明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。符合标准；学校严格按照《义务教育法》的规定，建立了学前儿童登记制度，积极组织适龄儿童免试就近入学，加强学籍管理。不组织分班考试，免试就近入学，平行安排班级。没有重点班，快班，超长班，实验班等。，坚持平等教育。学生的择校率为7。89%。符合标准；

2.课程计划

严格执行国家课程计划，开办各类课程。另外，决定将“养花”作为我校综合实践课程的开发，作为我校的特色，将“小足球”作为我校的体育特色进行推广。

除了积极做好以上两个特色，我校还积极做好其他工作:

(1)大力开展“阳光课间”活动，认真落实每天1小时的“阳光体育”活动。每节课每天安排1节40分钟的体育课或体育活动课；30分钟休息时间，体育艺术“2+1”专题教育活动正常；在大课间，我们所有的老师都身心愉快地与学生们一起工作，有效地促进了全体师生的健康发展。大课间已经成为我们学校师生的日常期待。大课间活动时，还注意突出足球项目，节奏型足球练习，同步足球活动。

(2)开展“倡导快乐阅读，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在这项活动中，所有中学生都参加。一二年级以简单古诗为主，三四年级以三千首为主，五六年级以中外名著为主。三到六年级的学生坚持写读书笔记，发手抄报。为了营造书香校园氛围，每个班的教室里都有几个阅读专栏，方便向学生介绍作品，张贴学生读后感；室外走廊设置经典读物展板，营造书香校园的浓厚氛围。

3.学业水平:学校现有学生463人，学业合格457人，学生学业成绩合格率98.7%。参加《国家学生体质健康标准测试》的学生有463人，体检合格440人，合格率95%；学校有3个兴趣小组，426人参加兴趣小组。每个学生至少参加一个兴趣小组或社团活动，参与率为92%。符合标准。

综上所述，在市政府和教育局的关心支持下，我校将焕然一新，优化办学条件，建立健全一系列学校规章制度，提高学校管理水平，教育教学质量将优良稳定。我们坚信，学校领导班子将有目的、有计划地不断改善办学条件，加强教育教学管理，进一步推进素质教育，办出自己的特色。童沟小学的明天将是阳光明媚，春光明媚！

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