一个孩子在同学打架中受伤,家长威胁要修理孩子。班主任应该怎么做?

“友好相处”,尽量让双方握手。这是班主任目前急需做的,绝不能让事态升级。

孩子,无论年龄大小,一旦有同学在打架中受伤,同学之间友谊的小船就会翻船,成为“死敌”,不到输赢绝不罢休。

面对这种情况,班主任必须紧急灭火,不能让事态恶化。对于战争双方的小学生和背后的家长来说,班主任能做的就是做一个粘合剂,像灵丹妙药一样,尽可能地去弥补刚刚出现的裂痕,最大限度地消除双方的对立情绪。

虽然家长威胁要修理孩子,但这只是一句气话。因为心疼孩子受了损失,父母没能及时为孩子讨回所谓的公道。情急之下,父母想不到那么多,也没有在意,所以没有选词。让他们先出口恶气,让他们嘴巴痛快。

面对这样的家长,为了避免事态的加重,班主任首先要安抚家长的情绪,对遭受损失的孩子表现出深深的同情,并且大方的表示自己会亲自为孩子买单,让家长的情绪尽快平复。

然后话锋一转,很愉快的说一个大人和一个小孩互相关心。是什么样的东西?双方实力不对等,赢了又怎么样?赢了就没面子了。反而会让别人对你另眼相看,甚至以后会远离你的孩子。也许有一天你的孩子可能会被别的孩子孤立,这是家长不愿意看到的吧?

相信经过这样的沟通,父母会意识到利弊,逐渐冷静下来。这时班主任会再次联系打孩子的家长,情绪化,理性化。希望家长能陪同孩子向对方家长道歉,该承担的责任全部承担,包括医药费、营养费、误工费、交通费等。,而且绝不会推脱。

这种工作做好之后,“大事化小”,局面还是会得到控制,对班级后续工作的影响也降到最低。