小学四年级阅读体验随笔五篇
小学四年级读书的体会1
《复活》是作家列夫·托尔斯泰三部代表作中最新的一部，被视为其创作的“巅峰”。它没有《战争与和平》那样的壮丽和光明，也没有《安娜·卡列尼娜》那样的波澜和不安那样的强大。充分体现了一个伟人晚年心态的稳定和悲悯的氛围。
一个纯真美好的年轻人，对生活和人生充满了美好的期待，在混乱的上流社会里四处游荡。一个美丽清纯的女孩，在妓女的生活中堕落了八年。似乎他们可以这样生活，或许可以满足他们生活中简单的快乐。但是当他们在玛丝洛娃的审判中相遇时。他在卡秋莎(玛丝洛娃饰)的眼里再也无法感到自在。聂赫留朵夫深深感到他是玛丝洛娃堕落的原因。此时，他感到自己伤害了她有多深，他的灵魂背负着沉重的负罪感。他决定帮助玛丝洛娃重获自由。在一次次探监的过程中，见证了太多的不公。当他决定把自己的土地廉价送给农民时，得到的是农民们怀疑的目光和所有人困惑的话语。当他想通过在玛丝洛娃结婚来弥补时，他得到的是亲朋好友轻蔑的目光，所有人都认为回应是不合理的。
他面对着所有的困惑，所有他认为对的东西都无一例外的被鄙视。然而，所有贵族社会推崇的不过是喝酒、喝酒、嫖娼、赌博。100多名年轻力壮的年轻人仅仅因为拿错了身份证，就被关押在臭虫横行的病房里。但是聂赫留朵夫也看到了希望。玛丝洛娃的变化使他抛弃了官场的地位和金钱的诱惑，他的精神得到了恢复。玛丝洛娃也变了。为了不牵连聂赫留朵夫，她接受了政治犯西蒙·林的求婚。
我爱过，后悔过，反思过。最后他决定，他复活了，他重生了，他在纷繁复杂的社会中找到了自己的道德准则。也许聂赫留朵夫追求的不仅仅是玛丝洛娃，他看到了它，做了它，并在寻求重生和精神复兴的道路上积极地改变了它。那天晚上，聂赫留朵夫花了整整一夜读福音书，这曾经是他无法理解的一课。经历了这一切，他这次突然明白了圣经的教训，发现有他需要的东西，重要的，喜乐的。
我认为“复活”的是聂赫留朵夫，这是他自我精神的复活。我从他身上学到的最宝贵的东西是他的自我改变。虽然他已经堕落了，但是当他的良心被发现的时候，他做了很多好事来弥补他的错误，这是值得任何人的。我觉得当一个人犯了错误，不管是大是小，方式就是深刻检讨自己，为自己负责。
在这里，作家犀利的目光，准确的描写，有力的笔触，达到了前所未有的高度。这与事物的严格性是一致的。在这里，面对人类的苦难，作家保持了高超的冷静，但读者不得不被他所看到的深深震撼。托尔斯泰在这里的挖掘比以往任何时候都要深入。可以说整个俄罗斯都被他翻了。他再造的艺术世界，已经达到了当镜子的程度。大实话！正是因为作品去除了浪漫主义的萎靡因素，比如一整个民族的雕塑，国家纪念碑。
小学四年级阅读的体会2
小说中的主人公卡秋莎·玛丝洛娃原本是一个贵族地主的养女。贵族地主的侄子是个大学生，也是个有钱的公爵。这个侄子在去战场的路上在他姑姑家呆了四天。他在出发前夕引诱了卡秋莎，给了她一百卢布，第二天就走了。
在他发现自己怀了房东侄子的孩子后，她很快就被赶走，四处漂泊。后来她搬到乡下一个寡妇家，不久他就要生了。恰好寡妇是接生婆，做酒生意，分娩很顺利。不幸的是，接生婆在村里给病妇接生，把产褥热传给了喀秋莎。喀秋莎生了一个小男孩，但他感染了产褥热，不得不把孩子送到托儿所。当他被送到托儿所时，小男孩死了。
后来喀秋莎康复后，身边没钱了，只好找工作。她找到了几份工作，离开了几天，因为那些工作的男老板骚扰了她，结果辞职了。直到被姑姑守寡，喝醉了酒，让她去本市的妓院当妓女。玛丝洛娃就这样生活了七年。期间她换了两家妓院，去过一次医院。在她失去童贞后的第八年，26岁的时候，她发生了意外，并因此入狱。现在她已被拘留6个月，并在法庭受审。
在法庭上，她遇到了罗维奇·涅赫柳多夫公爵，是他勾引了她，十年后，他作为陪审员出现在法庭上，审理玛丝洛娃的案件。聂赫留朵夫后来承认被告是玛丝洛娃，十年前他引诱并抛弃了他，他受到良心的谴责。为了弥补自己的灵魂，他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送到西伯利亚。这时，聂赫留朵夫也和她一起走了，途中接到减刑通知，她被迫流亡。此时，玛丝洛娃仍然有点爱他，但他拒绝了他对自己未来的建议。
这两位大师的经历可以看出他们的道德复兴。小说揭露了那些贪财成堆的法官，触及了旧法的本质。以及贵族中淫荡和不负责任的行为。
小学三年级阅读的体会
《儒林外史》把锋芒射向社会——客观现实，此刻还在叹息。
那时候我认为学问高于一切，所以文人死写那些八股文，以为只要有了名气就高人一等。于是隐藏在这种心理背后的丑态就体现出来了。你有没有注意到，80岁拿了状元的梁浩，花白胡子的“小朋友”金舟，考了几十年的状元，欣喜若狂的金范...为了在《儒林外史》中名利双收，憔悴不堪，衣衫渐宽，不后悔？但是有几个人在得了名，真正为人民办事的时候，会是一个好官呢？许被任命为南昌知府。他上任后做的第一件事，不是问当地的治安、民生、案件的舆情，而是问当地的民情，要知道当地的特产是什么，各种案件中哪里可以通融。之后定制了一盏状元库灯，把衙门里的六间房全部交出来，明确了各种跑腿的余力，让大家把钱还回去给公家。从此衙门里整天都是响板、算盘、板子的声音。酋长和人民一个个被打得魂不附体，在睡梦中瑟瑟发抖。而他自己的信条是“三年清知府，十万雪花银。”朝廷考察他的政绩时，一致认为他是“江西第一能人”。不过和他们比起来，王冕出现在最开始，中间是四个老头，最后是四个陌生人。都是没有社会地位，游离于统治秩序之外的普通人。他们的单纯、热情、冷漠，与丑陋的儒生、官场形成了鲜明的对比。
而那些有钱的有钱人都是有钱没心没肺的。龚升·颜志忠是村里横行霸道的恶棍。他用栅栏围住了邻居王小二的猪，当其他人来乞讨时，他攻击并打断了王小二兄弟的腿。他到处敲诈人，不借钱给别人，却强迫他们付利息；他形容云饼是贵重的药，威胁船夫，赔了几块钱。严建生死后，作为哥哥，他强迫弟媳收养次子为儿子，谋求夺取哥哥的财产，并声称这是“名分礼义，但我们乡绅家不能在这些礼物上犯错误。”
这无数的丑态也说明了清朝黑暗统治下的士大夫阶层的堕落无耻，政治的丑恶，社会的腐败。几百年后，我拿起《儒林外史》仔细阅读。我时而为当时文人名士的庸俗荒谬而叹息，时而为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴以其幽默的语言，生动地刻画了封建社会科举制度腐朽黑暗的一面。难怪后世有“小心不要读秀才，读了其实是日常娱乐，读的不是秀才”的感叹。
小学四年级阅读的体会4
以前很少看小说，一直觉得小说无非就是情节，没什么大不了的。只要我愿意，我会写起起落落。我仍然非常喜欢美丽的事情，我也对感伤的感觉感兴趣。这次闲着无聊翻《儒林外史》，有种《儒林外史》没有的感觉。
吴的杰作受到历史的高度赞扬，但我也有一些看法。看这本书的时候总觉得有点累。它和其他小说不一样，所以我要非常仔细的读，或者读几章后，你会发现里面的故事发生了变化。这个我很纠结，因为我同时有两种观点。
一开始就觉得有点流水账的感觉。一个人会写一个短篇小说，很像短篇小说集，而不是小说。等这个人的故事讲完了，找个借口，比如坐船遇见故人，在家遇见新知，然后那个人就从下一个故事里彻底蒸发了，就像没有发生过一样。但是这些人之间的联系会用在下一个故事或者下一个故事里，会让人看不懂。但是这本由这么多短篇小说组成的书，说明作者的生活经历是非常丰富的，展现给民众时的信息也是非常完整的。
小说一开始就讲了王冕的故事，作者从那里入手意义重大。通过阅读后面的《儒林外史》，与王冕的一生对比，就会显示出作者的讽刺性。王冕一生受苦，刻苦读书，使他学识渊博，却始终没有步入仕途。这与严建生、金范等学者的观点形成了鲜明的对比。虽然有些也很努力学习，但大部分都是街头流氓，换了衣服，成了学者，但还是总写些小把戏。作者并没有过多的写文人之间的政治斗争来展示他们的勾心斗角，而是通过一些鸡毛蒜皮的小事或者一些搞笑的事情来解释他们的小丑形象。讽刺学校是非常明显的。
看完这本书，我只能说我学到了一点，那就是换个角度写作，一切都有机会，如果站在一个角度，永远不会有巅峰的感觉。
小学四年级阅读的体会5
我看了《儒林外史》，很喜欢。《儒林外史》是一本好书，值得细细品味。不得不惊叹作者的巧夺天工，写作手法，人物形象生动，故事发人深省。我喜欢这本书的原因有很多！我来一个一个的告诉你我喜欢这本书的原因吧！
《儒林外史》是中国四大讽刺小说之一。我喜欢这本书，因为它给人一种真实的感觉。《儒林外史》中的人物大多都有真人的影子。但作者巧妙地把故事推到前朝，避开了统治者的残酷_这是很有勇气的。而这本书的主题，斋中闲散老人的《儒林外史序》很明确:他的书是建立在名利之上的。那些有一颗心的人，名利双收，魅惑他人；有靠名利让人骄傲的人；那些无心名利，无心自尊，被别人嘲笑的人；但是，说到底，还是名利加辞职，产品顶级为主。该书以反对科举和名利为中心，抨击当时的官僚制度、人事关系和整个社会风尚，这是其独特的亮点。
这本书里还有作者的创作意图，人物性格鲜明。作者用作品中人物的语言赞美和反对一切，一点也不做作。只是因为作者不喜欢当官，所以在第一个楔子里写了王冕母亲临终时劝儿子的话:当官的恐怕不是荣宗耀祖的！我看到这些官员没有一个能有好下场；更何况，如果你气质傲慢，结果长得丑，我儿子可以听我最后一句话。他将来会结婚生子，守护我的坟墓。出去当官是不好的。我死的时候嘴巴和眼睛都会闭上。匡超人的父亲去世时也有类似的遗言:功名是身外之物，德行重要。这些都体现了作者的宽宏大量。
《儒林外史》不仅思想丰富深刻，而且艺术风格突出独特。整个故事贯穿了讽刺艺术的技巧，其讽刺艺术几乎达到了超越古人，一去不复返的地步。所以，我更喜欢这本书。它的语言艺术和文学艺术都是一流的。我坚信这部文学经典会一直流传下去！
五篇关于小学四年级学生阅读体验的相关文章；
★小学四年级读书随笔五篇
★四年级学生的阅读体验:五篇范文
★四年级学生的阅读体验:五篇短文
★四年级亲子阅读体验作文5篇
★四年级阅读的八点思考
★小学四年级读书五课
★四年级学生的五种阅读体验
★分享10篇四年级读书心得。
★四年级读书经历短10。
★四年级读《一千零一夜》心得随笔五篇。