家长应该如何为小学生课后服务出谋划策？

1，既然学校开通了课后延时服务，最好让孩子在学校完成作业，这样放学回来就不用做作业了。

2.我觉得课后服务活动很好，但是我有一点建议和看法。开展课后服务活动时能否适当考虑家长的工作情况？如果有事，能不能做个汇兑调整？

3.不要把课后延时服务当成变相的集体补课或者老师教新课，而是以学生为主体提供服务。

4.科学合理地确定课后服务内容，制定合理的作息时间。比如安排学生做作业、自主阅读、从事体育艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对个别学习能力差的学生给予免费辅导和帮助。

5.本着“家长自愿，学校服务”的原则，不得以任何方式强迫学生参与，让学生自愿参与课后服务。

6.在校内外招募有责任心、有时间的老师和高年级学生志愿者，组成服务管理团队。

7.通过整合网络资源，学校可以增强网络教育的功能。建议政府加强统筹规划，建立全国或全省的义务教育在线学习平台，组织全国或全省的高级教师、特级教师、学科带头人等优秀教师参与平台建设，提高在线教育资源质量。

8.丰富服务内容。学校应进一步加强课后服务资源的建设和统筹规划。在充分挖掘校内教师潜力的基础上，建议适当引入资质优良、行为规范、信誉度高、无违法违规记录的社会组织和校外专业机构参与课后服务，形成多渠道供给服务模式。