学校朗诵计划
学校朗诵活动计划1一、比赛目的:
为切实贯彻语文课程标准“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的精神，督促我校语文教师重视阅读教学，加强阅读训练和指导，激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，丰富学生的语言积累，全面提高学生的阅读能力，经研究决定，开展小学生课文朗读比赛。有关事宜安排如下:
二、竞赛内容:本次小学语文课文(诗歌、散文)。
三、参与对象:全校1-6年级学生。
四、比赛时间:暂定第十五周周四下午。
动词 （verb的缩写）地点:待定。
不及物动词竞赛形式:
1，背诵内容是现行小学一至六年级教材中要求背诵的所有段落和古诗词。具体题目选自学生年级的课文。
2、分为低年级组(一至二年级)和高年级组(三至六年级)。
3.每班人数以2人为限，特殊情况下可增至1。
5.为了保证参赛选手的高水平参赛，各班必须在周二将参赛选手名单和朗诵内容提交给学校组委会。
七。法官的事项:
1.参加人员:各班语文教师。
2.计数计分要求:根据评委打分，去掉最高分和最低分，取平均分；评委不能给这个班的学生打分。
3.奖项设置:每组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名。
八、评分的基本标准:
1.用普通话正确朗读课文:发音标准，声音洪亮，吐字清晰，无增词、漏词；通读:适当停读，不逐字读，不唱。
2.能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，正确反映课文思想感情，朗读时感情真挚丰富，语调恰当。
3.朗读者仪容整洁，举止大方，能体现语文的良好形象和素养，整体效果良好。
学校朗诵活动方案二一、活动目的:
1.为庆祝中华人民共和国成立xx周年，庆祝国庆，提高学生对民族文化的认识，继承和发扬诗词文化；
2.配合第十届全国推广普通话宣传周，进一步提高我校师生的语言规范意识和参与推广普通话的意识，美化校园语言环境。
配合语文教学提高学生文学素养。
二、活动规则:
1.各年级以年级组为单位设奖，年级组长负责组织，班主任负责各班。
2.复习要求:
(1)选诗思想内容要积极向上；
(2)使用普通话，声音洪亮；
(3)声调和语调恰当，重音和节奏恰当；
(4)准确、自然地表达感情；
(5)统一服装。
(6)时间根据所选内容在5-10分钟内。
3.内容可以是歌颂伟大祖国、伟大党和家乡的诗歌、散文、古今诗词；形式以朗诵为主，可以配表演，尽量多样化。
4.自带音乐，9月27日交到政教处。诗歌内容请于9月20日前交教务处，诗歌串词于9月24日前交。
三。活动时间和地点:
9月29日上午8: 30-11: 00，活动地点在天宝一中教学楼前。
四、奖项设置:
以年级组为单位参加，一等奖2名，二等奖5名。