教育孩子，小学一二年级家长需要做好哪些工作？
第一，小学一二年级，孩子很听父母的话。
小学是六年，分为三个阶段:
一二年级是行为习惯形成的关键期。
到了三四年级，他们会开始积极接受知识，很多机智的表现会时不时给父母惊喜。
五六年级是孩子独立，充分吸收知识的时期。作为家长，在这个阶段能做的就是给孩子提供优良的学习空间和条件，借助书本把丰富的知识传递给孩子。
能让父母的付出事半功倍的，是一二年级。无论在生活上还是学习上，父母都要时刻感受到孩子的依赖。孩子听父母的话，觉得父母说的都是真话。所以，尤其是在生活中养成行为习惯方面，父母起着极其重要的作用，需要小心翼翼的以身作则。
第二，小学一二年级，孩子是培养习惯的黄金年龄。
一年级是孩子学习生涯中的第一个过渡期。孩子对学习的态度，在课堂上的表现，在学校老师心目中的形象，都会直接影响孩子人格特征的形成。家长要帮助孩子树立学习意识，培养良好的学习习惯，找到学习方法，给孩子学习的动力，让孩子尽快适应学校生活。小学一二年级的成绩说明不了什么，但是这个时候的学习态度决定了孩子以后的人生。
很多低年级的孩子因为父母的忽视，没有及时意识到学习习惯的重要性，所以注意力不集中，坐不住，喜欢插嘴，不喜欢抬头，不懂得听课，导致开学后第一次考试成绩不理想。看到老师对优秀学生的表扬和赞美，孩子开始变得不自信，内向，而这种不自信一旦形成，就很难改正。
三、小学一二年级，家长“密切关注”如何有效？
小学低年级，孩子的成绩说明不了什么，但这个时候，孩子的学习态度最重要。我们不难发现，一个拥有正确学习态度的人，往往能比别人更快、更好、更好地学习任何东西。父母需要帮助孩子养成良好的学习习惯。比如合理安排时间的习惯，上课认真听讲的习惯，独立阅读思考的习惯。孩子掌握有效的、适合的学习方法是非常重要的。好的学习方法可以节省时间，提高孩子的学习效率，达到事半功倍的效果。
在一年级开始时，孩子们被故意训练快速做作业。早期不要求准确，只要求速度，速度可以带动孩子专注这件事；不要求写得工整，但严禁边写作业边玩。不要因为孩子多次写错作业而惩罚他。改正就好，老师还会继续教。偶尔发现孩子的字迹，可以在家里的黑板上写出正确的字。鼓励孩子写完作业后去玩。他们完成得越快，他们就有越多的时间去玩。不能玩电脑和手机，其他都可以。特别鼓励和孩子一起玩。当速度成为一种习惯，注意力就能集中，正确率就不成问题。
习惯不是一天两天形成的。刚上学的孩子还是一张白纸。如果他们不注意良好习惯的培养，他们可能会逐渐养成许多坏习惯，这对他们未来的学习可能会产生很大的影响。无论是学习还是成长，都需要打好基础。在孩子高一高二的时候，帮助他们养成良好的思维模式，有助于他们在以后的高三学习和生活中事半功倍。