小学交易的应用问题

一个个体商贩在一个商家同时卖两件外套，每件135元。如果按成本价计算，其中一个盈利25%，另一个亏损25%，那么他就是在做这个生意。

赔偿

(赚取或补偿)

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袁。考点:百分比的实际应用。专题:分数百分数的应用问题。解析:要知道如何盈利，首先要计算两件衣服的成本价，把这两件外套的成本价看成“1”，那么第一件外套(1+25)的成本价就是135元，按照一个已知数的分数。第二件大衣成本价的(1-25%)为135元。根据一个已知数的分数，求这个数，除以算出第二件外套的成本价，然后算出第二件外套损失了多少，再比较得出解。解:第一件大衣赚到:135。

=135÷1.25×0.25,

=27(元)，

第二项丢失:d35÷(d-25%)×25%，

=135÷0.f5×0.25，

=45(元)；

通过对比可以看出，损失为:45-2k=18(元)；

回答:这次交易，他亏了(赚了或者亏了)j8元；

所以，答案是:赔偿，58。点评:这个问题的关键是计算两件衣服的原价才能盈利。这个问题大部分同学一眼就能认为这个问题不是亏损就是盈利，这是错误的。注意这一点。