大班和副班的个人工作计划
高班和副班个人工作计划1
经过半年的教育教学，我们的学龄前儿童现在已经习惯了幼儿园的学习生活，即将进入下学期的孩子们也都长大懂事了。看着成长中的孩子们，我们有一种自豪感。这半年的学前生活让孩子们学到了很多东西，各方面都有了很大的进步。总结半年来的工作经验，以便更好的提高自己的工作水平。
一、班级情况分析:
这个班有22个学生，其中男生18，女生4。大部分孩子都是6岁左右。这个班的孩子学习还是很认真的，尤其是拼音，数学，美术，都很感兴趣。相比中产阶级，各方面的进步都比较大。经过老师的悉心督导和培养，我班大部分孩子的生活习惯都有了很大的改善。
二、教学工作
这学期，老师对孩子进行了阅读、写作、讲故事、计算公式的教育。为了做好幼儿的衔接工作，我们培养孩子独立自主的能力:通过谈话、故事、社会实践等方式培养孩子的独立意识，增强孩子独立解决问题的能力，培养孩子在生活中做自己事情的习惯；在日常生活中和课堂上，也反复强调要严格遵守行为规范和课堂规则。这些培训取得了很好的效果，我们老师正在为下学期的学前教育打下更好的基础。我相信这些孩子下学期来学习会有更大的进步。
第三，保护工作
我们坚持每天消毒，室内通风。每天保持地板干净和教室整洁。坚持每天做晨检。在日常生活中，引导孩子了解自己与群体的关系，让孩子知道自己是群体的一员，愿意参与群体活动。教孩子关心集体，关心同龄人，对别人有礼貌。对孩子进行道德教育，让孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与家长保持密切联系，倾听他们的意见，根据孩子在家里的表现因材施教，与家长一起纠正孩子的不良习惯。做好预防接种和体检工作，增强了孩子们的体质，促进了他们的健康成长。
1，加强孩子的日常常规教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有了发展。
2，加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭不说话，不掉米粒。
3.经常给孩子剪指甲，避免划伤。注意孩子不同的破坏行为，老师要及时制止，并进行随机教育。
4.加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡期间的室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，叠好衣服。
5.做好预防接种和体检工作，增强了孩子们的体质，促进了他们的健康成长。
6.在班主任的配合下，孩子们的身体健康得到了很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，我做到了以下几点:
1，每天教孩子一些安全知识，加强孩子的安全意识和自理能力。不吞食异物，玩火、玩水、玩电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危险时大声呼救。教育孩子，教会孩子正确的保护自己的方法和能力。
2、严格晨检制度，不要让孩子带不安全的物品入园。管理好患病儿童的药物，防止儿童服用错误的药物。
第五，积极做好家庭沟通
教师与家长的互动直接影响班级管理的有效性。家沟通，老师和家长共同解决教育问题，增强对孩子的关心，共同承担教育责任。沟通的方式有很多种，我们做了以下工作:
1，注重沟通的有效性和针对性。出现问题时，第一时间联系家长是非常重要的。让家长知道老师很重视问题，关心孩子的发展。平时要热情对待每一位家长，注意与家长的沟通。接送孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或关心孩子的身体状况。父母觉得很温暖。2.我们做好每一份家长联系簿。为了更方便的相互交流，两位老师给每位家长都留下了自己的手机号码，让家长更方便快捷的联系老师，更关心孩子的成长。我相信在未来，父母的工作会更好。
总之这学期很忙很累，收获肯定不小。我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。
大班和副班二个人工作计划
第一，思想方面
严格要求自己，遵守园区的规章制度，工作积极认真。坚持正确的教育理念，正面教育为主，讲道理。平等对待每一个孩子。认真参加园内的政治学习，把学习精神作为工作的动力，不断更新自己的观念，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准要求自己。
第二，个人学习
积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中更好地以扎实的理论为指导进行教育教学，给自己充电，积极进行学术深造。加强教育教学理论的学习，提高个人教学质量，使孩子德、智、体、美全面发展，让孩子在玩中学习，在学中玩。加强思想和专业学习，加强职业道德教育，强化责任意识，规范言行，加强精神建设，做到“五讲四美”，做幼儿的好镜子，用自己的言行影响幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代要求。平时工作中遇到问题可以找班委商量。在教学中遇到问题，可以虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动和园本培训，树立“终身学习”的目标。
第三，工作方面
工作中积极主动，积极踏实，勇于承担责任。对孩子有爱心和耐心，能够细心观察孩子，尽量对每个孩子因材施教，为孩子创造舒适、美观、良好的生活和学习环境。与幼儿建立平等、尊重、信任的关系，把他们当成自己的孩子看待。对家长要热情，及时向每位家长了解孩子在家的情况，反馈孩子在园的表现给家长，做到对每个孩子都有所了解，把家长当成自己的教育伙伴。不要上班迟到或早退。按时制定各项计划，认真准备和组织班级教学活动，活动结束后认真分析和反思活动效果，认真填写家访手册，做好家访记录。做好安全卫生工作，加强安全管理，强化“安全第一”意识，时刻保证安全，及时处理不安全隐患，杜绝事故发生，确保儿童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保护，不要和陌生人走。做好交接班工作，发现问题及时汇报并妥善处理。培养孩子良好的卫生习惯，正确使用手帕和自己的毛巾、杯子，养成饭前便后洗手的好习惯，培养孩子良好的饮食习惯，做到爱惜食物，不挑食，不浪费；午饭后组织孩子散步或做安静的游戏。并保证儿童的户外活动，促进儿童身心健康发展。做好教育教学工作，提高教学质量，使教育教学面向全体儿童，因材施教，每节课都制定科学实用的教育教学计划。
第四，父母的工作
1，及时将孩子的信息反馈给家长，加强互动。积极与家长沟通，加大宣传力度。
2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，* * *配合对孩子的教育。
五、个人努力的方向
1，多一些爱和耐心，让孩子在各方面都有更大的进步。
2、继续做好班级的常规工作，使班级有一个更好的班风和面貌。
3.加强自身基本功的训练。
4.提高自己的写作能力和科研能力，多读书，多写作。
教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理工作中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，才能尽到自己的责任。
本学期自学反思计划以课堂教学为主。只有深刻反思最基本的课堂常规教学，才能真正提高一个人民教师的修养。
没有确定的教学方法。在教学过程中，学生要经常思考总结，灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，可以有效提高学生的积极性，让他们主动学习。
(一)精选教学方法，快乐学习，提高音乐教学的有效性。
1.创造一个展示自己的舞台
“爱动”是孩子的天性。在教学教育活动中，要灵活运用各种手段，为学生提供“动”的机会，充分发挥学生的主体作用，以获取知识，掌握新技能。
2.趣味游戏，快乐学习
不管是什么样的游戏，对学生来说都是很有吸引力的。学生贪玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。
3.以“赛”激发兴趣，促进学习
(二)教学渗透，拓展思维，培养学生的创新能力
让音乐与生活沟通，创造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通，给予自由的音乐想象空间。音乐的不确定性和演绎的自由性是对的。让音乐成为师生之间的情感桥梁。在开放式音乐教学中，教师要营造民主、自由、轻松、愉快的氛围，营造良好的师生关系。
在自我学习和反思的过程中，我们反思的根本目的是通过采取各种方法，积极思考课堂教学问题，尝试新的积极有效的方法。
大班和副班个人工作计划3
首先，我代表四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的关心。有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在这里，我真诚地对你说:谢谢你，真诚地感谢你的热情支持。同时，希望您能继续关心和支持我们的工作。
首先，总结前一阶段的工作:
虽然我刚接手这个班不久，但在此之前，我对我们班的孩子印象很深，觉得大家都很积极，很有见识。这学期一开学，这种感觉就更强烈了。现在就家长关心孩子的成长来说一下近期孩子在园的表现。
1，动手能力:
孩子们进入大班以来，自理能力有了很大的进步。他们都穿上自己的衣服和鞋子，经常努力成为值日生。他们主动帮老师擦碗筷，擦桌子，搬椅子等。，而且他们的动手能力也强。他们可以独立画画，做手工，折纸，做泥瓦匠。
2.学习能力:
大班各科内容有一定难度，但孩子可以从之前的拒绝中自己创造故事。我们经常让孩子在课余时间写作讲故事，背诵儿歌。虽然不是比赛，但是可以提高孩子的语言表达能力，也可以培养孩子在同龄人面前大胆表达自己的能力。数学方面，在最后一个阶段，主要是通过各种生动有趣的形式，让孩子认识相邻数，学习2和3的构成。很多家长可以积极配合我们的老师，在家里教孩子做公式，让我们的教学活动顺利进行，为以后的教学打下基础。
3.情感:
这学期初，我们给组长和小老师做了一个牌子，让孩子们“挂牌上岗”，有助于增加他们的荣誉感和责任感。开始时，每个孩子都被邀请轮流担任小组组长。一轮过后，让孩子谈谈自己做得好的地方和需要改进的地方。目的是培养他们的自我反思能力，让他们以后的表现更好。然后，我们会开展“跑岗”，让孩子说说自己，“我为什么能当组长”、“我哪里表现好”，这样可以锻炼孩子的勇气，培养孩子做事的自信心，给孩子一个表现的机会。在过去的两个月里，我们班的每个孩子都取得了进步，这让我们感到骄傲。具体来说，有:黄振宇、钱、、彭等。，各方面发展都很好的人。特别是王雨萌能写很多字，都是她自己记录在孩子学习的本子上的。这些孩子有很好的学习习惯，他们有很强的自制力，上课能认真听讲，回答问题时很主动，平时也很自信，老师讲什么都能完成。
上课发言热情积极的孩子有:_ _等。在课堂上，这些孩子特别认真。他们积极举手，大胆发言，有一定的表现力。
对数学感兴趣的有:z__，等。这些孩子数学运算速度更快，正确率更高；
对语言感兴趣的有:_ _等。这些孩子平时喜欢看书，听故事，所以经常能说出一些好听的句子，语言表达能力也比较好；
在饮食方面有进步的孩子有:_ _等。这些孩子吃饭的速度比前段时间有了很大的提高；
热爱工作的孩子有:_ _等。他们积极争当值日生，擦桌子搬行军床都很有本事；
积极参加集体活动的孩子有:_ _等。他们在活动中非常积极，喜欢和同龄人一起快乐地玩耍；
关心和爱护孩子的有:_ _等。这些孩子很有爱心，经常喜欢帮助别人。
当然，也有一些孩子因为自控能力差，特别是升了大班之后，觉得自己长大了。他们上课坐不住，听不认真，所以不能很好的掌握老师教的内容。下课后，我特别喜欢跟别的小朋友叙旧。我相信家长们会非常重视这些现象，也希望在我们* * *的引导下，他们也能有很大的进步。
第二，家长说话。
我们知道现在的学前教育和以前的学前教育有很大的不同。幼儿园教育远远不满足于对孩子的照顾，更重要的是对孩子潜在能力的开发。据研究，0-6岁是儿童智力发展最快的阶段，这个阶段有很多关键期，如:语言发展关键期、动作发展关键期、情绪发展关键期等等。我们认为，进入大班后的学习情况与孩子将来进入小学的成绩密切相关。相信家长也很重视。现在孩子们开始在大班里养成良好的学习习惯，这将使他们终身受益。也要开始培养孩子的创造能力，让孩子通过探索自己发现问题，解决问题。如果家长直接告诉他们，直接告诉他们答案，孩子往往只记得一会儿，事后很容易忘记。我们要授之以渔，让我们请在这方面做得好的父母来谈谈他们在家的育儿经验。
三、下一阶段工作计划:
自从我们和家长合作以来，很多家长都非常重视孩子的教育，配合我们做好各项工作。在此，我要感谢大家对我们工作的大力支持，特别是家书。这学期，所有的家长都能把孩子在家里的表现及时反馈给我们，认真填写，家长和我们收集或制作的一些老师安排的东西也能不折不扣的完成。现在，我们对原有的课程进行了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，也会增加家长的参与，比如我们对每个主题的问卷调查，区域活动的素材收集等。，能让孩子在玩耍中扩大知识面，掌握自己想学的东西，所以请继续与我们合作。这学期增加了一个笔记本，记录你的孩子学了什么，想了什么，看了什么，想了什么。请及时记录，按时上交，这也有助于我们及时了解孩子的学习情况。另外，为了孩子的安全，请家长配合我们的工作。早上请不要进教室，送到教室门口就行。
第四，几个要求:
1，让孩子养成听讲的好习惯。
2.在日常生活中，让孩子多学习沟通技巧。
3.培养孩子良好的行为习惯，礼貌待人。
4.帮助收集一些种子、盆景、小动物等天然牛角材料，继续丰富天然牛角。
5.多关心孩子，多和孩子沟通，多看看父母的花园。
6.入园前检查孩子衣服口袋有没有危险的东西或者吃的东西。
总之，只要我们家协调好，相信你的孩子会越来越聪明能干。我们真诚地希望家长们能给我们一些好的建议，你希望你的孩子参加什么活动，你想参加幼儿园的什么活动，或者我们的老师做得不好等等。您可以直接告诉我们您的想法，或者以书面形式交给我们，我们将尽力改进我们的工作。我认为只有每个人都提出建议，我们的活动才会更加丰富多彩。
大班和副班个人工作计划4
新学期又开始了。为了更好地开展这一时期的个人工作，特制定如下计划:
一、指导思想
在《纲要》和《条例》的指引下，自觉遵守园区的各项规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好形象和科学的儿童观、教育观，使孩子们身心健康发展。
第二，教育教学
1，继续深入学习《纲要》，并根据《纲要》精神，不断提高自身素质和专业水平，全面培养幼儿。
2.在教学中为孩子创造轻松愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、营造良好的语言氛围，鼓励孩子大胆表达自己的观点，让孩子想说，敢说，发展孩子的交际能力和语言表达能力。
4.按时完成园内的教学任务和其他工作安排，努力教好英语，让孩子在快乐的游戏中学习，培养学习兴趣。
5、做好孩子日常生活的常规工作，在各个方面，培养孩子良好的生活习惯和自立能力，使孩子的身心都能健康发展。
第三，保护教育
1，充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体育活动，锻炼孩子身体，增强体质。
2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
3.在日常生活中，加强安全教育，提高孩子的自我保护意识。
第四，家庭教育
1，充分利用早接早放学的短暂时间，积极与家长沟通，让家长了解孩子在园情况，在家长的配合下实现家庭教育，促进孩子的全面发展。
2、利用宣传栏、家庭联系手册、电话和家庭留言箱等方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子在园学习生活情况。
3、家访了解孩子的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，相互配合教育孩子，让孩子健康成长！
大班和副班个人工作计划5
随着炎炎夏日的消逝和金秋的来临，新学期即将到来。作为一名新老师，我没有足够的经验，年轻的过渡班的任务很重要。为了提高我的专业水平和教学质量，提高孩子们学习和玩游戏的积极性，我对我的新学期有以下具体要求:
第一，思想方面
严格要求自己，遵守园区的规章制度，工作积极认真。坚持正确的教育理念，正面教育为主，讲道理。平等对待每一个孩子。认真参加园内的政治学习，把学习精神作为工作的动力，不断更新自己的观念，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准要求自己。
第二，个人学习
积极学习各种教育理论充实自己，以便在工作中更好地以扎实的理论为指导进行教育教学，给自己充电，积极进行学术深造。
加强教育教学理论的学习，提高个人教学质量，使孩子德、智、体、美全面发展。加强思想和专业学习，加强职业道德教育，强化责任意识，规范言行，做到“五讲四美”，做孩子的好镜子，用你的一言一行去影响孩子。
我在工作中力求完美。当我在工作中遇到问题时，我可以和班上的同学讨论。在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动和园本培训，树立“终身学习”的目标。
第三，工作方面
努力做到因材施教，为孩子创造舒适、优美、良好的生活和学习环境。与孩子建立平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每位家长了解孩子在家的情况，反馈孩子在园的表现给家长，做到对每个孩子心中有数，把家长当成自己的教育伙伴。
按时制定各项计划，认真准备和组织班级教学活动，活动结束后认真分析和反思活动效果，搞好安全卫生，加强安全管理，强化“安全第一”的意识。
为了使我这学期的工作有针对性，促进幼儿的全面和谐发展，我制定了以下工作计划:
一.教育和教学
这学期对我们班来说是非常关键的一年，所以我们会做好各项教学工作。
1.认真完成本大班各科的教育教学目标。可以根据孩子的学习特点进行活动拓展。
2.创造让孩子多听、多说的语言环境，通过开设蒙台梭利阅读课，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励孩子尽可能用完整的语言说话，增强孩子的口头表达能力。
3.加强班级特色教学。本学期，我们班将开展以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色的教学活动，根据本班幼儿的学习特点，制定符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.给孩子提供更多的活动空间和材料。鼓励每个孩子参与班级活动，积极发言；让每个孩子都得到锻炼的机会。
二、养护工作
儿童健康是实现所有目标的关键。
本学期，我们将更好地做好班级儿童卫生，合理组织儿童节活动，加强户外体育锻炼:
1.做好班级消毒，防止病毒感染。班级保育员必须按照消毒制度开展工作，按时对幼儿餐具、午睡室、活动室进行消毒，保持班级物品摆放整齐，保持桌面、活动室角落无杂物，让幼儿生活在干净舒适的环境中，健康成长。
2.培养孩子的生活习惯，防止孩子生病。教育孩子注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放进嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西放进鼻子或耳朵里，等等。
三、幼儿道德教育和劳动教育本学期，我们将继续加强幼儿道德和习惯的培养:
集体生活
1.学会解决孩子之间的问题，宽容，谦逊，与同龄人友好相处。不打人骂人，不为小事吵闹或向老师报告。
2.同伴做错了事，可以找老师批评，但不应该幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不要嘲笑同龄人的缺点和错误，更不要嘲笑他们身体上的缺陷。
3.做错了可以勇敢的承认，不要找借口，要诚实，不要撒谎。如果你做错了，你不必沮丧。换一个就好。
如果你想借别人的东西，你应该礼貌地问，并照顾他们。用后立即归还，并感谢他人。别人向自己借东西的时候，要愿意借给别人。
5.不小心撞到别人，会说“对不起”。如果别人碰了你，别人道歉的时候会说“没关系”。
6.当你接受别人的帮助时，你应该学会感谢他们。7.轻轻地走。集体行走时，注意不要撞到小孩。
8.在集体生活中，如果能按要求参加集体活动，就要时刻为小同伴着想。拿不到的好东西集体用就用，从小养成不斤斤计较的好习惯。
9.与人交往时，使用礼貌的语言。比如“早上好”、“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。
(二)在游戏活动中
1.在游戏中，要知道不要和同龄人争玩具，也不要独占玩具。幼儿园里的玩具属于每个人，应该一起使用。能和小朋友友好合作的玩各种游戏。
2.在游戏中要遵守规则，学会控制自己，不能随意大喊大叫，随意走动。学会尊重别人的意见，不要总是支配其他孩子。
3.在游戏中，我们应该关心同伴，互相帮助。如果同伴摔倒了，我们应该主动扶起他们。如果发现伴侣有困难，只要力所能及，就要热心帮助他；当你越权时，你应该立即向老师报告。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同龄人的优缺点，巩固优势，克服劣势，提出建议，让以后的游戏变得更好。
(3)上课时，作业要做
1.上课时，注意听讲，不要打断别人的发言，想发言时先举手。
2.敢于在群体面前表达自己的观点。说话的时候，大方一点，大声一点。
3.做作业的时候，不要东张西望，不要小动作，不要打扰同龄人的学习。
(4)其他活动
1.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不攀爬桌椅，不在墙上乱涂乱画，保持公共场所清洁。
2.爱护花草树木，不要踩踏、折折，不要用手摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不要把脚放在椅子上；不要坐在桌子上或者只是坐在地上。
4.当你来到花园时，你应该早点问老师并打招呼。当你离开花园时，和老师说再见。
5.客人来了，向他们问好，让座；客人们已经走了，所以我们应该向他们道别。
6.和别人说话的时候，认真听，看着对方；等对方说完，再接话，不要随便打断别人；当别人提问时，你应该礼貌地回答。
7.听到有人叫你，就说好，不要不理。
8.任何人想进入别人的房间，都应该先敲门或打电话，得到允许后再进入。
9.敢于向家长和老师提出自己的愿望和要求，并且好好说话，不随便发脾气，不无理取闹。
幼儿教师的工作是琐碎的。但是，学前教育无小事。我们要有鹰一样敏锐的观察力，关注孩子的一言一行，举止言行，时刻以一颗童心去感受孩子内心的深处。在尊重和理解孩子的同时，用平常心和每一个孩子交流。这是我做好学前教育的前提。希望在领导和同事的帮助下，能顺利完成工作计划。
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