2018山西省小学入学要求年满6周岁及入学所需材料。

近年来，幼儿园的复课现象引发了很多争议。河北省政协委员吕铁元建议，将现行的小学生必须满6周岁的规定修改为:如果(学年-出生年份)=6，可以上小学。

多年来，“8月31之前出生”一直是6岁孩子上小学的一道“门槛”。在此日期之后出生不符合年龄条件。就算九月生，生日也差几天，还要等第二年上小学。这么多年，为了赶这个日期，有的孕妇不惜在预产期前剖腹产，有的父母孩子一出生就忙着修改出生日期，有的父母在孩子入学时就找关系，让比“8月31”差几个月甚至几天的孩子6岁就能上小学， 以免上完幼儿园班就去“复读”或者去已经明确取消的“复读”。 在入学和年龄“一刀切”的政策下，不同年级、相同年龄的幼儿园“复读”的例子数不胜数。

不可否认，不同年龄的孩子在智力发展和自我管理方面存在差异。这种差异在婴儿期最为明显，之后逐渐减弱。到6岁时，生日相差一两个月的孩子在智力发展和自我管理方面没有理论上的差异。如果说有区别的话，也是家庭教育、个人成长等方面造成的。个体差异。另外，这个阶段男生的发育也比女生慢。所以，在小学一年级，生日比生日大一两个月的孩子小一两个月的孩子，在智力发展和自我管理方面可能会更好。在这种情况下，“一刀切”的政策只会让有关系的家长能够招收未“满期”的孩子，而没有关系的家长则不得不眼睁睁地看着孩子“复读”幼儿园，造成政策导致的教育招生不公平。目前，湖北、四川、芜湖、安徽等地已经放宽了小学入学年龄政策。笔者认为，我省也应该放开“年满6周岁”的限制。学校可以考虑接收当年满6岁的孩子，真正把6岁是否上小学的决定权交给家长，根据孩子的实际情况决定当年是否上小学。只有符合教育规律和个体特点的招生政策，才是既保障了适龄儿童少年接受义务教育的权利，又是人道的、符合教育规律的教育政策。

目前一些学校，尤其是一些优质小学，因为学位不足，严格控制入学政策的年龄。其实只要是在学区范围内的，今年不入学，明年就入学。只是对于学校来说，大了将近1岁的孩子需要在入学管理上省下不少力气。这就是“幼儿园复读班”的效果，但不一定是每个家长真心希望的结果。学位不足不是原因。随着二孩政策的实施，幼儿教育和小学入学将迎来高峰。根据实际需要保证学位供给，是迟早要面临的问题。在优先保证年满6周岁的儿童入学的前提下，接纳当年将年满6周岁的儿童应该是可行的。尽快全面松绑小学入学政策严格的年龄要求，尽快提上日程。只有这样，才能真正顺应民意，提高教育公平。