年检自检报告

转眼间，时间过得如电，工作已经告一段落。回顾这段时间的工作，有惊喜，也有问题。该认真写自查报告了。我们参考一下自己需要的自检报告吧。以下是我收集的2021的自查报告(5篇精选文章)供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

年检自查报告1根据教育局的通知精神和要求，我园领导高度重视，结合我园自身情况，认真开展了一次大排查活动。现将有关情况通报如下:

一是完善安全管理机制，努力建设安全和谐的校园

幼儿园成立了由园长任组长，副园长任副组长的专项工作领导小组。实行了“层层把关，预防为主，定人定岗”的安全管理模式；按照“谁主管、谁负责、谁上岗、谁负责”的原则，将安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订安全管理责任书，组织学习安全工作制度细则，明确各自的职责和工作要求，做到全园人人有安全防范意识，人人有监管岗位，人人知道安全防范措施，人人都是安全卫士。

二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识。

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强责任心。并组织全体教职工认真学习上级转发的各类安全教育、安全检查等文件。通过学习，让大家知道安全工作是生死攸关的大事，安全工作人人有责，使教职工从思想上高度重视安全工作。组织教职员工学习报纸、杂志、媒体报道的各类事故和案例，分析事故原因，讨论点评。除了少数不可预知的突发事件，幼儿园的很多事故主要是当事人责任意识淡薄造成的，让大家意识到自己的责任重大，引以为戒，加强责任意识，防止事故发生。

第三，开展安全教育活动，增强孩子的防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为，这是教育的基础，也是最有现实意义的。我们开展了各种游戏、学习、培训和实践活动。我们在活动室周围以及楼梯和过道两侧张贴安全标志，经常提醒孩子们。如果小心触电和危险，请按照指示箭头上下楼梯，不要推挤，以免碰撞。教孩子不要玩火，不要动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给孩子介绍交通规则，认识交通标志，知道红灯停绿灯行的常识。一系列安全教育显著提高了孩子们的安全意识、心理素质和适应能力。

四、加强工作管理，防患于未然。

我园进一步加强了园区秩序管理。凡来我园参观的要认真登记，严禁不明身份、无正当理由、兜售物品等入园。另外，保证了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子的出入安全。

年检自查报告2为进一步加强幼儿园安全工作，增强师生安全意识，确保幼儿人身和饮水安全，保障幼儿快乐健康成长，我园根据自身情况，进行细致周密的自查，确保新学期教育教学秩序的正常开展。自查情况总结如下:

一是领导班子充分重视，提高思想认识。

首先召开了领导班子成员会议，明确了职责和具体分工，成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展调研活动。同时召开幼儿园教师集体会议，要求教师提高责任心，增强安全知识，认识到幼儿安全工作的重要性，确保幼儿受到良好的教育、管理和保护，签订安全责任状，让家长放心地把孩子交给我们。

二、消防安全管理。

根据消防安全须知精神，幼儿园集体排查活动室、活动场所等防火重点场所，改装电源和电线，教室内插座不用时进行密封，从墙上漏出的插座用胶带封好，牵引插座放在高处(孩子够不着的地方)，消除一切不安全隐患。检查各种消防设施和消防器材的使用情况。并对孩子和老师进行应急预案教育，确保孩子和教职员工在紧急情况下能够安全有序撤离。

三、上午检查，下午检查，校外值班管理。

幼儿园分管安全领导和各班教师明确安全责任状和教师看护责任状，严格记录上午查点和下午查点，严格执行接送签字(实行佩戴胸卡制度)，认真清点幼儿，真正做到每一个幼儿入园、出园都有卡。同时做好不安全隐患记录，防止泄露。

四、儿童学习活动玩具和运动器材的管理。

结合此次自查活动，幼儿园对校舍及室内设施玩具进行了一次彻底的检查。加强各类游乐设施建设，每周对教具、玩具进行消毒检查，将不合格玩具撤出操场。对室内桌椅、窗台角落、物品摆放等进行了全面检查，消除了隐患。

五、儿童安全知识教育。

幼儿教师结合课堂教学向幼儿渗透安全知识，让幼儿有简单的防火、防电、防水、防病、防骗、防震的知识，并在接送幼儿时与家长沟通，让家长配合幼儿园教育。同时结合学校的安全月教育，让孩子们对各种安全有了更深的认识和理解。

结合此次自查整改工作，我园进一步健全和完善了管理制度、园区设施、安全意识和安全措施。教师的安全意识进一步加强，对各种安全工作和应急处理方法有了更深入的了解，让孩子们在安全活泼的环境中健康快乐地成长。我们知道，安全工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。我们相信，20xx年，我们将继往开来，继续努力，让全体师生平安来到幼儿园；平安回家。

附:自检:

1，幼儿园房屋，楼梯，走廊，打教具等。经检验符合安全要求。

2.门窗、围栏、厕所无安全隐患。

3、儿童从公园离开公园时，有专人负责看护。

4.我们花园的消防栓符合安全标准。

5.幼儿园周边无违章及倒塌危房。

6.定期组织教职员工学习，提高个人素质，不存在体罚或变相体罚孩子的情况。

9、幼儿园消防设备定期检查，将消防知识贯穿教育教学始终，为幼儿讲解安全和自救常识，增强幼儿的自我保护意识。

11，建立了事故及时报告制度和突发事件应急预案。

12.建立儿童接送标志制度。如果孩子被你不认识的人接走，老师不会放他们走，会联系家长，保证每个孩子的人身安全。

年检自查报告3为确保幼儿的人身和饮食安全，保障幼儿快乐健康成长，加强幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，根据教育局《幼儿园安全工作条例》的指导精神，我园根据自身情况，进行了细致周密的自查。自检状态总结如下:

一、消防安全工作管理

根据教育局消防安全指示精神，幼儿园群众对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查。，改造了电源和电线，把教室里不用的插座封起来，把从墙上漏下来的插座用胶带封起来，把拖线插座放在高处(小孩够不着的地方)，消除一切不安全隐患。检查消防设备的使用情况。并对孩子和老师进行应急预案教育，确保孩子和教职员工在紧急情况下能够安全有序撤离。

第二，充分重视提高教职工的思想觉悟。

成立由园长任组长的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展调研活动。同时召开幼儿园教师群众大会，学习教育局和中心校下发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，确保幼儿受到良好的教育、管理和保护，让家长放心地把孩子交给我们。

三、加拿大大型社会活动的管理

幼儿园的大型社会活动需要向教育局和中心镇中心校部门申报，经批准后方可举办。并要求组织教师明确责任，精心组织安排，制定活动应急预案，指派专人跟随，确保幼儿和教师的人身安全。

四、食品卫生管理情况

幼儿园对食堂卫生状况进行了深入检查，彻底消除卫生死角，及时处理和更新各种不卫生隐患和习惯。

厨房工作人员认真学习并严格执行《食品卫生法》等文件的规定，并签署餐饮卫生值日表。

学校加强食品采购、供应和加工管理，确保采购的食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。

存放食品和原料的场所由专人管理，非直接工作人员不得接近；严格执行生熟分开和加工制度，严格执行当天做好饭当天吃的制度，防止隔夜饭损害儿童健康。

消灭幼儿园的老鼠蟑螂，清除各种寄生虫，预防各种传染病。灭蝇药物应由专人妥善保管，单独存放，严格执行药物使用、清洗和管理制度。

五、班车、晨检、午睡值班管理。

幼儿园班车接送幼儿。学校与司机和老师签订安全责任书。教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理幼儿上下船和乘车安全。

做好儿童入院、服药、不安全隐患记录，防止泄密。

对不熟悉的孩子接送要谨慎，不要出差错。

对违反规定接送子女的要严肃处理，严格控制接送人员的日常管理。

如果没有接孩子，随车值班老师要负责到底，安全正确的把孩子送回家。

对于还没到幼儿园的孩子，老师要及时和他们家里联系，汇报具体情况。如有异常情况，应立即请示上级，防止各种重大传染病的传播或其他特殊情况。

为孩子午休值班的老师要尽职尽责，根据季节变化和孩子的具体情况做好养护工作，让每个孩子都能健康安全的午休。

六、儿童学习活动玩具和运动器材现状管理

结合此次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施、玩具、寝室用品进行了一次彻底的检查。加强各类游乐设施，对教具、玩具进行消毒检查，对不合格玩具进行销毁。室内桌椅、卧室床上用品也进行了整体修复，并对班级物品摆放进行了彻底检查，消除了隐患。

七、儿童安全知识教育。

幼儿园老师结合课堂教学向孩子渗透安全知识，让孩子有简单的防火、防电、防水、防病、防骗知识，在接送孩子时与家长沟通，让家长配合幼儿园教育。

结合此次自查整改工作，我园进一步健全和完善了管理制度、学校设施、安全意识、安全措施。

教师的安全意识进一步加强，对各种安全工作和应急处理方法有了更深入的了解，让孩子们在安全活泼的环境中健康快乐地成长。

年检自查报告4本学期，在教体局综治办的领导下，我园继续做好安全教育工作。坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治，及时整改。通过狠抓安全教育，落实责任制，营造全园教师狠抓* * *管理、关心支持学校安全工作的局面，增强教职工和幼儿的安全意识和自我保护能力；切实保护师生的安全和财产不受损失，为幼儿园保育和教育保驾护航。

一是领导重视，措施得力。

为进一步做好安全教育工作，加强安全教育领导，幼儿园把安全工作摆上重要议事日程，由园长直接抓，分管安全工作的领导具体抓。每月至少召开一次幼儿园安全工作会议，并保存会议纪要备查，确保根据问题确定措施，认真落实，在组织管理、安全教育、活动流程等方面明确责任制度和分工，并组织实施。

二、制度保证，措施到位

1，进一步完善了学校各项安全工作制度和责任追究制度，建立健全了安全信息报告、大型活动申报、防火防汛、值班和食品卫生等制度。学校校长负责将安全保卫工作纳入各相关部门的目标考核内容，进行严格考核。

2.签订安全责任书。学校与各部门、班主任、班主任、食堂工作人员、小卖部员工签订安全责任书，明确各自的责任。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了学生的责任。把安全教育作为教职工考核的重要内容，对发生安全事故的教师实行一票否决制，不能评为先进，同时实行“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安全工作的规章制度。建立了学校安保工作的各项规章制度，成立了由领导和青年教师组成的“安保巡逻队”，并根据安保工作形势的发展不断完善和充实。建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理制度，以及学生管理、值班警卫、防火防汛、食品卫生管理、运动器材检查、健康检查等规章制度。所有与学校安全相关的工作，都有章可循，违规必究，不留盲区和漏洞。

4.对住校学生进行全方位管理。每天晚上由值班领导带队，老师轮流对学生进行睡前检查，并进行登记，然后由宿舍管理员统一管理。

三、抓* * *管，防治结合。

学校安全教育是一项社会系统工程，需要社会、学校和家庭的密切配合。开学时积极配合派出所、部分村民等部门和人员做好学校安全教育工作。学校组织了一系列道德和法制教育活动，取得了良好的教育效果。

第四，加强教育，促进自我保健。

要确保安全，提高安全意识、自我防范和自救能力至关重要，做好安全教育是学校安全工作的基础。我们以班会为主，定期对学生进行安全教育，特别是交通和大型活动。

1，搞好安全教育周。学校安全教育周的主题是“校园安全”。学校组织师生学习安全教育工作文件，对事故类型、重点部位防护、工作薄弱环节、各类人员安全意识和安全技能等进行深入全面的检查，消除隐患，有针对性地开展扎实的教育预防工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。通过班会、活动课、主题渗透等方式，对学生进行安全防范教育，特别是安全防范知识和自护自救安全常识，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防诈骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。我们还利用学校广播电台、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具，举办主题班会、讲座、安全征文、知识竞赛等形式，开展丰富多彩的安全教育。学校总结了上周的安全工作，并利用班主任安全会议纪要和周一升旗活动的时间强调了安全事项。通过教育提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3.加大食品卫生安全宣传力度，召开广播大会，向学生宣传注意事项和识别方法。针对学生实际，开展了“感恩、知恩、报恩”教育和以“珍爱生命”为主题的教育。重点加强水上和道路交通安全教育。

4.加强对学生的管教，加强对违纪学生的教育，让他们多反思，提高纪律意识。

五、加强检查，及时整改

进行常规检查。定期开展安全检查，加强消防设施、教学楼、机房、办公室、学生宿舍等场所的用电管理，指派专人定期检查电力线路和设备，确保绝缘良好，确保安全用电。整改学生宿舍布线，安装定时开关；操场和厕所都安装了电灯；教学楼每层都安装了声控灯；张贴安全警示标语；在走廊安排紧急运输负责人；掀翻了学校的房子；修理学生的阳台窗户；堵住了教学楼的渗漏；修建了女子学校的围墙。每学期开学后，学校将安全教育作为重点检查内容之一。在汛期之前，学校对校舍进行了一次全面的‘安全检查’。结合我校实际情况，夏天租了船沿河巡逻，严禁学生私自下河洗澡。寒暑假前，要进行认真的检查。

第六，将德育与安全教育相结合，创建安全教育新模式。

目前，在我校教师的心目中，已经形成了安全工作不再是单项工作，而是整个学校工作不可或缺的重要组成部分。特别是安全工作与德育相结合，作为德育的重要组成部分，对学生开展了丰富多彩的安全教育活动，取得了良好的效果。

总之，虽然我校的安全工作在基础建设、制度建设、宣传教育、治安管理、人员管理等诸多方面做了一些尝试。，还有很多工作需要改进，要在教育局和区教育督导组提出的转变观念、确保安全、抓建设、塑造模式、创特色、出成绩等方面继续努力，力争把安全保卫工作做得更好。

今后，我们将更加重视学生安全教育和学校安保工作，及时解决学校安保工作中的新问题，不断提高学校安保工作水平。

五年来，在各级领导和社会各界的关心支持下，幼儿园始终坚持以儿童发展为本，立足实际，求真务实，开拓创新，各方面都取得了长足发展。现将自查报告汇报如下:

一、幼儿园概况

这是一所乡村幼儿园，创建于20xx年，至今10年。幼儿园占地840平方米，建筑面积500平方米，室外活动面积400多平方米。我们园有三个年龄段:小班、中班、大班。目前有四个班(小班1，中班1，大班2)。园区工作人员11人，其中园长1人，教师6人，护士2人，厨师1人，保安1人。教师具有中专和大专文化程度；园内环境优美，基础设施齐全，基本能保证孩子们有游戏、有场地、有舒适的生活和学习环境。今年幼儿园进行了装修，环境更加美观整洁。走进幼儿园，就像走进了一个温暖的家。

第二，行政管理

(一)加强队伍建设，科学精细管理。

认真贯彻《纲要》精神和各项学前教育法律法规，按照教育并重的原则，树立德智体美全面发展的理念，牢固树立服务社会、服务家长、服务儿童的思想。根据义务教育的实际，我们严格按照年龄编了四个班，包括两个大班，1中班，1小班。每个班的年龄都是按照规定的人数，没有超编现象。社会和家长满意率99%以上。有***12教职员工，达到了教职员工和孩子1: 6的比例。我园高度重视青年教师的培养，建立教师成长档案，把“培教师之功、育教师之德、铸教师之魂”作为教育管理和队伍建设的永恒主题。

(2)加强民主监督，维护教师和家长权益。

对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持以人为本的管理评价机制，进一步加强队伍建设，建立健全各项规章制度，定期召开职工代表大会和家长委员会，及时听取和采纳负面意见，切实保障教职工合法权益，尊重教职工基本权利。对外，将利用家长开放日、家长观摩教学、家访、QQ群等形式，加强家庭联系，与家长建立平等互动联系，实现家庭教育同步，进一步提高教学保障水平。

三。安全和健康

(一)加强安全管理，提高安全意识

成立安全工作领导小组，建立健全安全管理卫生保健制度，制定适合我园的安全公约和应急预案，与每位教职工签订安全责任状，开展定期和不定期检查，确保责任到人，措施到位。配备了专门的安保人员，每个班级都要求家长有专人接送，有效保证了幼儿的人身安全。经常对教职工进行安全教育，先后开展了“安全在我心中”演讲比赛、安全主题教育活动、“消防演练”等活动，进一步增强了全员的安全意识，自我保护能力显著提高。

(二)加强膳食管理，促进儿童健康成长。

认真落实《保健制度》，在园儿童体检率达到100%，儿童预防接种卡建档率为100%。教职工每年体检一次，厨师每半年体检一次，在园儿童每年体检一次，儿童身高每半年测量一次，儿童体重每季度测量一次，按年龄进行计划免疫接种。每日晨检，全面观察，每班认真做好全天观察记录和用药记录。教玩具、餐具定时、按时消毒，保证每个孩子有一条毛巾、一个杯子。室内通风良好，光线充足，为孩子创造良好的生活环境。定期邀请妇幼保健院资深医生开展健康知识培训和健康教育宣传，更好地促进儿童心理健康发展。严格执行《集体用餐管理规定》，健全的食品购买票证制度，把握好带量食谱，儿童饮食科学全面，食谱营养均衡合理，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

第四，教育教学

(一)注重课程导向

找到合适的课程模式，促进课程的均衡。制定了相对稳定的统一教学计划。专题教学以省级教材为主，教师可以根据自己班级的发展需要，创造性地选择使用。同时根据孩子的一些兴趣和关注点如农村、季节、重大事件等及时生成一些课程。经过一段时间的试行，学科内容基本达到均衡状态，突出地域特色，为课程本土化打下良好基础。

(二)注重环境课程

第一，环境以人为本，以孩子为本。要求环境真实地反映孩子的学习，孩子的想法，孩子的创造。比如在教室的墙上布置孩子生活和学习主题探索的轨迹，有记录，有绘画，有问卷，有活动照片。环境不再是装饰品，而是孩子生活学习的大舞台。第二是动态环境。根据角落的功能以及更换的必要性和周期性，我们尝试将每个角落分为三个区域:积累区、主题区、推荐区。这种层层循环，既体现了环境的目标性和可操作性，又体现了丰富性和动态性。第三，环境个性化。不同的班级，不同的主题，不同的家长和幼儿园老师有不同的探索和布局。

(三)注重转变教师的教育观念和行为

利用业务学习、教研活动和一切可以利用的业余时间，组织各种形式的学习活动。园领导带头，抓好自身学习，反复学习领会新大纲精神实质，有针对性地组织教师开展学习讨论。按照“以教师为本，自主学习发展”的理念，给予教师自主学习发展的时间和空间，让教师成为学习的主人。同时，成立课改领导小组，经常了解一线教师在课改实施中的问题和困惑，制定对策，保证课改顺利进行。通过上下联动，进一步强化教师的儿童发展观。

(四)注重主题探究活动的实验研究。

1，改革课程。按照教师预设课程和儿童生成课程并重的原则，大胆开放时间、空间、内容的定义。一是解放了半天的活动时间，让老师可以根据孩子的活动内容和兴趣自行安排，充分满足孩子的愿望。二是解放空间，充分发挥活动室上方各种功能室、各种器械、墙壁、过道、卧室等空间的作用，为孩子提供自由活动的空间和材料。三是变饭前、饭后、课前、课后的静坐为自由活动。允许一些动作快的孩子先进入下一个活动，让不同能力的孩子得到不同程度的锻炼和提高，体验到自己是动作的主人，感受到动作后的满足和快乐。

2.改革课程内容。将领域课程与主题探究有机结合，教育的重点是为儿童生命的可持续发展做准备，从“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”来设计和组织课程内容，促进儿童各方面的同步发展。

3.改革课程实施。从孩子掌握了多少知识到孩子建构了多少知识。

(五)注重主场合作的发展路径。

一是按照新大纲的要求，组织一系列具有鲜明地方特色的主题探究活动，带领孩子们走出课堂，亲近自然，接触社会，激发热爱祖国、热爱家乡的感情。二是注重家长教育资源的挖掘和利用，让家长走进幼儿园，参与幼儿园教育的全过程，与孩子共同生活、共同成长。

(六)注重评价多元化，促进儿童和谐发展。

培养教师自我反思和评价的能力，重新组织自己的活动，总结自己的经验和不足，不断提高自己的专业水平。比如每个老师做完一个主题后，以课件的形式对主题活动进行反思，以图片和文字的形式记录活动过程，然后进行分析和评价，为下一个主题提供有益的经验。

通过大型“亲自然、亲社会”活动、儿童折纸比赛、儿童运动会、围棋比赛等活动，不断提高孩子们的动手和动脑能力。

儿童发育活跃，身体发育各项指标均达到正常标准，具有良好的自理能力、良好的规则意识和合作意识、自我管理能力和学习能力。很多孩子在参加各种比赛中都取得了优异的成绩。

动词 （verb的缩写）成就和荣誉

我的花园已经建了很多年了。从建园时的1个班，稳步发展到现在的4个班。我园坚持“科学教育发展观”理论，严格执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作条例》和《幼儿园教育指导纲要》。在各级领导的关心和支持下，我园严格按照幼儿教育规律运行，以先进的理念、规范的管理机制和鲜明的特色，促进了幼儿园、教职工和幼儿的成长，逐步形成了我园的核心竞争力。

当然，成绩只属于过去。通过创建工作的开展，我们看到需要进一步突出办园特色，继续加大师资培训力度，更加注重活动素材和经验的积累，继续提升园所的核心竞争力，为社会提供更好的学前教育！创作过程是对之前作品的检验，也是对未来作品的规划。我们深信，在各级领导的关怀和指导下，我们的幼儿园一定会迎来更加辉煌的明天，有一批“美丽的幼师”无怨无悔地投身于幼教事业！

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