课外书是二年级必读的
课外书是二年级必读的
1.《稻草人和其他童话》叶圣陶中国少年儿童出版社
2.中国当代儿童诗词歌赋选编张、彭思远四川少年儿童出版社。
3.《外国儿童诗选》，文、李蓉主编，四川少年儿童出版社
4.科学家叶永烈的故事少年儿童出版社
5.《国内外冒险故事选》，益铭选编，中国少年儿童出版社出版。
6.《无尽的追问》王著湖南少年儿童出版社
7.《虫豸》是法布尔写的，严小山译的人民教育社百科。
8.《我的野生动物朋友》法蒂皮？德·格雷，黄天元译，云南教育出版社。
9.《中外战争的故事》张红海等著中国少年儿童出版社
有效的阅读方法
精读
在阅读任何文章或书籍时，阅读方式都不是一成不变的，需要根据当时的情况灵活选择。当你有充足的时间，需要仔细品味你所读的内容时，你应该仔细阅读，理解每一句话的意思，甚至理解你为什么用这个词而不用另一个词。
2.泛读
泛读就是泛读，也就是广泛阅读，知识面广，有常识。我们不仅要看自然科学的书，还要看社会科学的书。古今中外不同风格的优秀作品要广泛阅读，博采众长，开拓创新。
默读
默读是语文教学中培养阅读能力的重要方法。速度快，互不影响，保证环境安静，便于更集中的思考和理解阅读材料的内容，不易疲劳，容易持久。默读的应用范围很广，如阅读报纸、查找资料、阅读通知、告示、信件等。默读时要注意减少目光停留的时间和频率，尽量不要回头看，逐步扩大扫描。快速阅读，深刻理解，是默读的高境界。
从别人那里推断
与作者交流，与作者擦出火花；说给别人听，写给别人听，和大家擦出火花。要用理论指导实践，造福自己；在使用中发现新问题，发现新方法，创造新理论，超越前人。
在山顶停下来
带着欣赏去读，读出其中的乐趣。正如宋代诗人尤茂所说，“饥读如肉，寒读如裘，孤读如友，惆怅读如石、琴、瑟。”读一本高尚的书，就是和一个高尚的人对话。越虔诚，收获越多。这种方法最适合阅读哲学和军事经典，如易经和孙子兵法。
提取
读书不能只读，也不能只体验。要摘抄好词好句，经常读，做到“读万卷书，下笔如神。”
7.写和读
古人说“不动笔墨不读书”，也有“好记性不如烂笔”的说法。阅读与做摘抄、记经验、写文章相结合，不仅可以积累大量的材料，还能有效提高写作水平，增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
8.专心看书
一段时间只看一本书。清代政治家曾国藩是这样读的:“百家争鸣，汗流浃背，或者说他想读，但读一个人的藏书，不宜从东读到西。”这种阅读方法最适合想练好基本功，为学术研究打下坚实基础的人。
9.多角度
我们可以从许多角度来阅读一本书。数学家华发明了“猜读法”——从猜的角度阅读。看完标题，闭眼打坐，想象一下书的结构和内容，然后读下去。如果作者像他猜测的那样写，他可以快速阅读。这样不仅大大节省了时间，还锻炼了思维能力和想象力。
10.精选读物
阅读时要有选择性。古往今来，人类的文化宝藏极其丰富。毕竟一个人的精力是有限的。不选，眉毛胡子一把抓学习也不会有好结果。可以结合自身情况，选择有针对性的参考书目阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
阅读课外书的好处
第一，看各种好的课外书，可以开阔眼界，增长见识，教人明辨是非，做一些与众不同的事情。
第二，课外阅读有助于在阅读中积累语言，有利于语文学习、写作和知识积累，丰富写作题材，增强写作创造力，提高自己的文学素养。
第三，课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
第四，课外阅读有助于提高自己的阅读能力。
第五，课外阅读可以让你的学习生活更加丰富多彩。
六、增强对某一学科的整体认识，包括该学科的内容、方法和意义，与其他学科的关系，以及在人类科技进步中的作用。
第七，它可以提高我们对汉语的热爱，丰富我们的汉语知识。
八、借鉴他人学习研究的经验，学习他人的解题思路和技巧，为学习本学科创造更多的条件。
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