四年级学生作文
随着时间的推移，我们的环境总是在变化。
我走在街上，惊喜地发现原来破旧的小土屋在某个时候已经变成了几栋漂亮的楼房。街道两旁的小杨树取代了单调的黄土坡，让我兴奋不已。
清晨，我走到洒满阳光的山南广场，泥土混合着沁人心脾的清香。老人们随着优美的音乐起舞，孩子们像可爱的小鸟一样快乐地滑冰。音乐喷泉将他迷人的舞姿展现的淋漓尽致。这是昔日光秃秃的黄山，转眼间变成了灯火通明的人间仙境。
来到学校，眼前的一切让我目瞪口呆。这只是一个短暂的暑假，但就像在电视上一样。教室里安装了多媒体。微机室换成了液晶电脑，操场上摆好了一组组乒乓球台。我们每天都在这个美丽的花园里快乐地学习，自由地活动，所以我妈妈常说我们是幸福的一代。
再看看家里:一张崭新的写字桌取代了老旧的小书桌，坐在柔软的椅子上，在书海中自得其乐。真的很荣幸。笨重的电视机不见了，取而代之的是轻薄的壁挂式电视机。精致的电话、先进的电磁炉一一到位，处处洋溢着现代气息。
从1978到20xx，我的家乡邹平发生了翻天覆地的变化。美丽的小城邹平，如雨后春笋般迎来万象更新的春天。
国庆节那天，我和父母去了五龙潭玩。在五龙潭有一个美丽的传说:从前，在一个小村庄里有一个叫马秀珍的女人。有一天，她正在河边洗衣服，一颗桃子从上游漂了下来。她把它捡起来吃了。以后再说。她的肚子一天天变大，村民们把她赶出了村子。她在外面流浪，生了四个孩子，都是龙。原来她吃的桃子是龙种。最后，她成了一个龙女王。
五龙潭有很多景点。那里的山形态各异，有的峰尖高，像竹笋；有的像被什么东西劈开了；其他的都是平的，像是被锋利的刀割过一样。那里的小溪清澈见底，丁丁冬冬的声音仿佛来自大自然，一路陪伴着我们，让我们不会感到疲惫。其中以吴泾龙潭为主。相传有一条赤龙可以降伏南方，所以又叫赤龙潭。水池附近的石阶也很奇怪。往上走，以为快到一个景点了，却又要往下走。向下走，你必须立刻向左或向右走。这石梯蜿蜒曲折，上上下下，让我想起了苏轼的名句:“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
那里的当地食物也很好吃。盐烤土豆，烤玉米，烤红薯真的很甜很好吃，还有野生猕猴桃。在潭下的一家餐厅吃午饭，印象最深的有三道菜:野鸡、雪菜烤野笋、鲜嫩的西坑鱼。一切都让我难忘。
我喜欢这美丽而奇特的五龙潭。
四年级学生作文3 1激发兴趣，真实自由表达。
比如:写下今天发生的一件事，写下老师表扬我时的感受，等等。生活中练习写作的题材数不胜数。在练习写作中培养写作兴趣，在短文中积累写作经验。只要你开动思维机器，利用广泛的社会资源，跟风，由浅入深。用一些学生喜闻乐见的生动的人物和真实的事件来提高他们的创作激情。
启发学生积极体验和感受生活，仔细观察自然界的一切。鼓励学生独立表达现实生活和自然环境中的人和事，尤其是身边的事和自己的参与。以现实生活为写作背景。这样才能打开学生的话匣子，让他们有话可说。生活是创造的不竭源泉。只有反映现实生活，才能表达他们最真实的感受，才能表现他们的纯真和童趣。引导学生从生活中捕捉感人场景，积累提炼丰富的生活素材。让学生明白作文就是生活，就是用笔墨描绘你我他的故事，描绘美好的大自然和我们幸福的生活。从而丰富学生的内心体验，提高学生的认知能力，使学生的想象力和创造力得到进一步的升华和兼收并蓄。教师不要把自己的想法强加给学生，不要强迫学生按照教师设计的思路去写作，要给学生自由想象的空间，给学生自主发挥的平台，从而激活学生的创作灵感和写作兴趣。
2 .教给学生观察方法，让学生在日常生活中仔细观察。
文学离不开生活，学生作文也是如此。如果脱离生活实际，这样的作文就会变得充满废话。在课文教学中，教给学生作者使用的观察方法。让学生形成观察生活的良好习惯，鼓励学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去理解和感受生活，努力发现我们丰富多彩的生活，去描写人和故事，表达自己的真实感受。这样学生的作文就不会脱离实际，不再是一堆废话。
培养学生形成积累好词好句的好习惯，并运用到自己的练习中。
唐代杜甫说:读完一本书，下笔如有神。告诉我们，只有多读书，才能有广博的知识，只有写作，才能有“神”的帮助。当然，光多读是不够的，还要注意积累，把阅读时你认为写得好的句子提取出来，需要的时候拿出来自己用。对此，我要求每个同学在多读书的同时，准备一个专门用来摘录好单词好句子的笔记本作为积累本。同时，让学生在阅读中做到“无笔墨，不读书”。从而拓展学生的视野和知识面。养成多积累的好习惯，让学生随意写作文，就容易多了。
4提倡模仿，让学生有一些练习的例子。
在每个单元的课文教学中，给学生一篇范文，给他们一份作业的范本。在提倡模仿的同时，告诉学生模仿和抄袭的本质区别。另外，写作文前，让学生根据自己的材料和想法，在小组内谈论一下，这样才能说清楚。在说的过程中，将口语变为书面语，在写作时，尽量按照说的去写，提高学生的书面语表达能力，使句子流畅清晰。
5.学会自己修改，提高写作水平。
每篇作文写完后，我没有马上让学生抄在作文本上。而是鼓励同学们:“练习完了，请大家认真读两遍，看看有没有不合适的词句，找出错别字，改正过来。”先让学生自己修改，然后让他们分组互相修改，在修改自己或他人的基础上逐步提高写作水平，从而增强学生的写作兴趣。
充分利用评语，多一些正面，少一些批判，鼓励学生养成记日记的好习惯。
写作评语是学生与教师之间的桥梁，是提高学生写作水平的重要激励因素。所以在批改学生作文的时候，要多一些积极，少一些挑剔。我认为:对于小学生作文，尤其是中小学生作文的评价和批改，更是如此。我在评改作文的时候，从来不去关注学生作文中有多少错误，而是去寻找学生作文中的闪光点。哪怕一句话，一句话，都会是我对学生成功的肯定。同时，在作文评价上，我侧重于教学方法和交流感受，而不是寻找学生的不足。这样，学生在写作时，往往会有意识地延续作文中的亮点。久而久之，写作水平会逐步提高，一个班的学生写作水平也不会参差不齐。此外，我还要求学生写日记。在写日记的过程中，我强调自愿，不查。但有一个要求，就是学生在日记中必须有自己的感受和看法。
7摘要
总之，只要引导得当，评价合理，让学生自由、真实地表达自己，小学语文作文教学就能达到作文教学的目的，学生就能取得好的作文成绩。
一个秋高气爽的早晨，我们全家去中山陵秋游。
到了中山陵，一下车就闻到了桂花的香味。我赶紧环顾四周，看到道路两旁种着桂花树，有红桂花、黄桂花、白桂花。其香味四溢，引人流连。我也停下来，贪婪地呼吸着桂花的香味，久久不愿离去。
午饭后，我们又来到了河边。我看见两只鸭子。他们一会儿飞起来，一会儿在水里互相追逐，看起来很自由。这时候婆婆说:“你看，钓小鱼的人多着呢。”。于是，我让我妈买了两张网，半米左右长，去小溪边抓鱼。我和婆婆各有一张网，她从来不抓，我一抓就抓。因为钓鱼就像一场游戏，鱼的身体是流线型的，在水里没有阻力，而我们的网有阻力，所以我们无法和鱼竞争，我们要和鱼竞争更少的运动。我在水里放了一片面包来吸引鱼，然后我把网沉入水中，在面包下面移动，让鱼看不到网，感觉到危险。当他们来到面包前，沉浸在享受美味的食物时，我悄悄地把网拉起，抓住了鱼。我就用这个方法，不一会儿就钓到了十几条鱼，别提有多开心了。
今年的秋游真的很有意义。明年我还会去。
看了我的题目你一定很惊讶吧？想知道是什么吗？那就继续看！
去年暑假，阿姨送了我一本童话书《舒克贝塔历险记》，我爱不释手。
那段时间，只要有空，我就会坐下来津津有味地看。我非常喜欢舒克和贝塔。我边吃边看，但是作业不专心，想看。有了坏习惯，我的成绩也不知不觉下降了，期末总评考试从八年级降到了十七年级。我妈妈也很担心我的学习。她建议我给自己安排一个时间表，写一个计划，让我有计划的看书，这样我就可以学习，看书，休息。所以，我按照计划，专心学习，专心读书，休息玩耍时轻松愉快...
在以后的日子里，我一直很喜欢童话里的这两个小家伙，喜欢他们的可爱、机智和勇敢，因为他们给我带来了很多快乐和知识。例如，在第32章，我了解到圣诞树是冷杉树；在第68章中，我了解到太空中没有空气，所以人们必须戴上氧气面罩，带着钉鞋行走，睡在睡袋里以确保安全...
你现在明白了吗？我的高级厨师是我的舒克贝塔历险记。
我真的很喜欢这个高级厨师，因为他又给我做了一顿大餐！
冬天，我把树涂成枯黄，无聊地用大风玩弄枯叶，使它们离开母树的怀抱，晋升到大地母亲的怀抱。北风吹走了云彩和燕子，使太阳早出晚归。太阳升起得早，回来得晚，白天变长，夜晚变短。也许就是这个原因，爱睡懒觉的人喜欢冬天！但是不喜欢睡觉和尖叫的人也喜欢冬天，因为早上早起散步也不错！
冬天来了，同学们最喜欢的寒假也来了！想着，早上起来，外面一片白茫茫，到处都是房子、树木、街道被雪覆盖。不管省不省，我穿上衣服，戴上帽子，戴上手套，飞了出去，干净的街道顿时热闹起来。孩子们跑来跑去，打雪仗，堆雪人，好不热闹。清洁工想:让孩子们玩得开心！我也休息一下。这时，司机们也为孩子们着想:今天早上不开跑车，让孩子们玩得开心！在树边，大一点的孩子看到哪个孩子经过，就在树上跺脚。之后，他很快就跑了...过了一会儿，孩子变成了“雪人”，大一点的孩子因为跑得太快，滑倒了，吃了一口雪。不过大家都天真的笑了笑，并肩去团结下一个人。
冬天到了，新年到了，孩子们很开心，亲戚们也回来团聚了。孩子们用他们自己的新年祝福祝贺他们的亲戚，有些人用“新年快乐”，有些人用令人眼花缭乱的英语节目“HAPPYNEWYEARSDAY”。他们当然不会忘记带红包！孩子们不停地祝贺他们的亲戚。红包越多越开心。买来的烟花爆竹被放了起来，响得“噼里啪啦”。吃饺子，喝汤圆。到处都充满了欢乐和愉快的气氛。
昨天晚上，我一迷迷糊糊地睡着，就听到砰的一声，接着又是“哎呀”一声，然后灯就亮了。我不情愿地睁开一只眼睛，看见父亲抱着脚坐在床边，大脚趾甲在流血。妈妈听到声音就过来了，赶紧用紫色的药水给爸爸擦了擦，然后问:“疼吗？”爸爸咧嘴一笑，说:“还用问吗？”
“你是怎么做到的？”"踢床旁边的椅子腿."听了他们的对话，我知道原来是这样的:爸爸今晚和朋友喝酒，很晚才回来。他想看看我有没有事，就匆匆进了房间，不敢开灯，怕吵醒我。结果他在黑暗中踢到了椅子。
“为什么椅子在床边？”爸爸生气地问。母亲说:“孩子睡眠不安。躺在床上就像练武一样，经常摔倒。我害怕她会再次摔倒，所以我在床边放了一把椅子。谁知道你一定要追上去！”
听了他们的话，我既高兴又委屈。我很庆幸父母很爱我，但我很委屈自己躺在床上不动，却是罪魁祸首。我摸着爸爸的脚问:“还疼吗？”“没事，睡觉吧！”爸爸离开了。
今天早上一醒来，我就去看爸爸的脚。太好了，没肿！不过，白脚上长个紫脚趾真的很奇怪。
嘿，这都是爱情的错
四年级学生作文第八篇呼，呼，教室外面传来一阵喘息声。但是现在是上课时间。为什么教室外面有人？如果你想知道细节，请继续读下去！
早上第二节课是班长，也就是班主任。班长一进教室，我们罗大姐就给昨天计算机课肖经理坐电梯的故事添油加醋，因为老师再三强调去实验楼不允许坐电梯，他却偷着坐。这时候我脑子特别凉，因为上次他坐电梯去，说我比乌龟还慢。“呵呵，现在该得到报应了。你活该！”我低声说。果然，老师让他从一楼跑到五楼跑十圈。我暗自庆幸有同学说“他磨时间怎么办？”老师说:“让他磨吧。”另一个同学问:“他下课了还要去上课吗？”老师不理他，只是对肖老师说:“你快点！”我看着他幸灾乐祸的样子，他却白了我一眼，把自己变成了“大忙人”。看着他气喘吁吁的样子，我好开心。可能是老师看出我心不在焉，让我做题，我半天没吐出一个字，然后就被老师骂了。
今天给你一句话:“绝不能有报复心，害人终害己。；好了，今天的小源趣事就到这里。下次见。拜拜。