美术教学工作总结
美术教学总结1本小组教学美术组的每一位老师都能在重视双基的基础上认真贯彻新课标的新理念。即在培养学生扎实绘画基本功的同时，还能充分引导学生自主学习，让学生在老师的指导下掌握物体的绘画和表现方法。
为了满足学生的学习需要，蔡老师没有生硬地给学生讲向日葵的颜色，而是启发和引导学生通过自己的回忆进行联想，谈论向日葵的主要颜色特征，使学生对其颜色有更感性的认识。为了使学生更好地学习相似色和相近色，在教学中，蔡老师引导学生仔细观察色块的颜色，并引导他们进行分类比较，使学生容易认识到相似色是指同一色系颜色的不同变化，相似色是指色环中所有相似的颜色。为了增强教学的时效性，蔡老师还在课堂上为学生进行了精彩的演示，让学生直观感受绘画、配色、用笔等方法和步骤。
作为一名刚刚走上美术教育岗位的教师，王赢的谦虚好学精神时刻感染着美术组的每一个成员。在这次集体教学中，王老师讲课的内容是我梦寐以求的。在讲座中，为了培养学生的想象力和创造力，王老师首先邀请学生欣赏俄罗斯著名画家的作品《我和我的村庄》。在欣赏过程中，王老师不仅要求学生观察分析作品夸张离奇的表现手法，还引导学生理解画家的创作意图和所要表达的情感，从而激发学生的创作欲望和激情。为了让学生们了解更多的表现形式，王老师还邀请学生们欣赏梵高和米罗的作品，从而充分拓宽学生的思维，使他们在表达我的梦想时能够充分利用记忆，展开联想和创新的翅膀，取得了良好的教学效果。
这次小组教学我讲的内容是“动态美”。本课书是一堂技能课，主要通过展示人物的动作，让学生掌握人物的基本画法，并在这个过程中进一步体验人物的动态美。虽然这是一堂技能课，但我并没有用之前的灌输法教学生如何画人。而是邀请学生在课堂上欣赏很多人物的动态图片，并让他们分析。先说每个人物的动作美体现在哪里，然后要求他们为动作人物本身摆出不同的动作，让学生在了解人物关节动作特点的同时，观看老师的演示，最终掌握人物的画法。
总之，通过这次小组教学，我们可以进一步认识到，只有充分利用新课程的先进理念，学生才能学得更生动、更主动，避免走回头路。
美术教学小结2美术教学在素质教育中具有非常重要的作用，它可以提高学生的艺术素养，弘扬民族精神，培养学生的探究能力和实践能力，将教材与生活实践有机地结合起来，从而达到开阔思想、增进兴趣、陶冶情操、增强民族意识、培养爱国情怀和审美意识的目的。经过一个学期的努力，我们了解到了初中生的情况，现在把这半年来美术教学的工作总结如下:
一、学生基本情况分析
1.初中兴趣班的学生是由七年级到九年级的不同班级组合而成。学生年龄不同，知识不同，吸收程度不同。
2.初中生有一个共同的特点，就是没有接受过专业老师的专业训练。艺术上接受的起点是一样的，学生学习兴趣高。
3.由于之前没有接触过素描，学生学习兴趣浓厚，主动提出不懂的问题。老师讲专业素描知识时，学生能认真听，主动学。
4.初中生的好奇心没有小学生那么重，所以对于兴趣班的新生来说，上课时不会主动聊与学习无关的话题。
5.这学期学校评上了市一流学校。学校的硬件设施有了明显的变化，学校的多功能教室可以充分利用，吸引了学生对艺术的兴趣，提高了他们积极参与的态度。
二、主要成就
1.在美术教学中，我关注全体学生，以学生发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，结合过程和方法，形成课程的基本内容，以促进学生健全人格的形成和美术知识技能的全面发展。同时要求课程内容分层次，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力。
2.在这一学期的学习中，学生基本掌握了绘画技法，也基本了解了素描的基本工具，学会了素描铅笔的使用方法。
3.同学们认真学习，认识了素描的三大方面和五大色调。学生可以独立素描。
三、主要做法
1，营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，不断提高教学效率。
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰曾经说过:“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的学习兴趣”。的确，如果一个学生对他所学的科目有强烈的兴趣，他就会有强烈的求知欲，就会努力学习。相反，如果他没有兴趣，强迫学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高和保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于此，我在教学中更加注重激发学生的学习兴趣，运用各种教学方法，设计各种活动，为学生营造轻松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥智慧，激发学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
2.关注学生的学习情况。
作为工具，最重要的是把艺术用在实践中。所以除了课堂练习，学生还需要在日常生活中多画画多练习。此外，还有一些不自觉的学生，由小组长进行督导，保证他们不落后，提高书法水平，提高教学质量。
3.充分利用教材优势，进行情境教学。
这套教材的特点是图文并茂，形象生动，紧密联系实际生活。在课堂上，我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图和实物，根据课文内容随时随地取材或创设情景。
第四，存在的问题
应该很好地培养学生的学习习惯。这些初中生还不知道如何有意识地安排课余时间去学习和复习素描相关的知识。我们学校大部分学生的父母都是在工厂上班的工人，工资低，家里孩子多。孩子们的生活费和他们的学习有关。
很难承担费用。由于家庭原因，学生在学习专业素描时，无法及时购买相关专业书籍进行自学。五.努力方向
1.提高自己的修养，努力充实自己。
丰富自己的内涵，多向其他老师学习，多读书。
2.向有经验的老教师学习教学中需要改进的地方，与他们交流经验，取长补短，多了解学生的情况，根据情况逐个击破。
3、根据新课改的要求结合本班学生的情况，制定一个计划，严格要求你对自己的工作负责。
美术教学总结3本学期，由于学校的实际需要，我承担了四年级二班的美术教学工作。这个学期就要结束了。在即将到来的这个学期，我有收获，也有喜悦，也有教学中的遗憾和失误。接下来，我对这学期的美术教学做一个总结。
一.完成教学
在教学中，我认真按照美术课程标准的要求，遵循美术教育的原则，自觉坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了学期初制定的教学工作计划。工作上兢兢业业，以身作则，为学生树立榜样。
二、绩效分析
1.认真贯彻本课程标准精神，妥善处理思想品德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高审美能力。
2、关注全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力。为了促进学生健全人格的形成，为其全面发展打下良好的基础，我选择有利于学生发展的基础美术知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3、注意激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法的情境化能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密相连，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。
4.贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。加强示范，充分利用展示图片、美术作品、电影视频等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
5.除了教书，我也在理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短。以便更好地开展教育教学工作，更快地适应现代化教学模式。此外，我积极关心美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。
三。工作经验和教训
我从来没有接触过这个班级。这学期是我第一次接触他们，对他们的喜好、兴趣、学习方法和习惯了解不够，导致教学设计和教学方法出现了一些错误。
第四，努力方向
通过以上分析，我会更多地走近学生，了解学生，从学生的角度设计教学环节和教学方法，提高教学效率。
美术教学总结4时光荏苒，光阴似箭，转眼间一个学期就要结束了。这学期在三至六年级18班做美术老师。我享受了工作中的收获和喜悦，也发现了工作中的一些问题。我对这学期美术教学的总结如下:
一、教学计划的实施
在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。
二、教学工作
在教育教学工作中，每堂课都精心讲授，把所学的知识全心全意地教给学生，让学生学习一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，同时学会判断美和创造美，提高审美能力。
以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注所有学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力。为了促进学生健全人格的形成，我选择有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。
三。经验和教训
1.教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。
2.教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品和放映幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
6.对学生艺术学习的评价要做到态度习惯的培养和知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性发展。
第四，教学成果
本学期组织学生参加海口市第十八届快乐杯小学美术书法大赛，有三人获得海口市美术作品二等奖。
五、自身素质
课后认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习提高自己，虚心向其他老师学习取长补短，以便更好地开展教育教学工作，学习老老师的教学经验，同时团结组内其他老师一起探讨教学方法。以上是我这学期教育教学工作的总结。在吸取教训的同时，不断反思，严格控制课堂教学纪律，争取下学期有所突破和提高。
美术教学总结5一、教学计划的实施
在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。
二、教学情境:
1.教师能够按照学校工作管理的规定，认真备课，编写教案，努力做好每一节课。艺术学校安排的课比较少(一周一节课)，这对学生来说是很重要的一节课；对老师来说，这是一堂很难的课。因此，上好一堂课对老师和学生来说都是非常重要的。除了备课，写教案，还要查阅各种资料。在我可以上网的时候，我也可以寻找好的教材和教学课件，结合工作为我所用。
3.除了教学，教师还关注自身的发展和进步。教师除了上课、评课、参加教研组的教研活动外，还注重自学。思想上，利用评价的机会纠正自己；参加继续教育知识，学习计算机技术，学习教学技能等。注意生活中的形象，为人师表。作为一名教师，教学是主要任务，但除了教学，我还积极参加学校组织的其他活动，如政治理论学习、课程改革、教学研究等。
4.除了正常的教学工作，老师们还开展了艺术兴趣班和课外兴趣辅导的教学工作。而且很多人在各级各类比赛中都拿过奖。
美术教学总结6时间过得真快！转眼间，一个学期就过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这学期的美术教学。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。现在我将对我这一学期的工作做一个总结，以促进提高。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直渴望学习。一个学期来，我参加了学校组织的各学科的教研活动，并认真做记录。此外，我还认真学习了美术与艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章，如。学习新课标后，我能树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时有机会通过技能培训和外出听课来提高自己的教育教学水平。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
第二，求实创新，认真开展教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将我所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于使用活教材，实践新理念。力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，要注重课前的充分准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况，灵活管理每节课，让每一个学生都能学到美术技能和相关美术知识，尽可能完成课内的材料，课后认真修改学生的美术作品，不同年级采用不同的评分方法和批注作业评语，重视学生的心理教育，鼓励学生满怀信心地为自己在美术方面的特长创造发展空间。
另外，教学结束后，根据得失及时写一些教学后的感受和教学反思，为以后的教学积累经验。同时也进步与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我在校本课程的开发设计上有所进步，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的变废为宝的校本课程，为了让学生每节课都有所收获，我在课后收集生活中可重复利用的废品，制作创新样品给学生观看，拓宽了学生的思维，重视学生创新思维的培养。学生们非常喜欢我的校本课程。学生收获很大。总之，无论是在课堂教学中，还是在选修课教学中，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力工作，完成学校其他工作。
这学期我们学校开展了一系列的活动，不仅涉及到大量的美术宣传工作，还要求我们全程参与作品创作。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本能做到“吃苦耐劳，优质高效”。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这一学年的工作，看到自己的成绩很开心，但也在思考自己工作中的不足。对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程实践的思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；在教学和科研方面，本学年加强了学习，认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，达不到我的目标。美术教学中没有足够有特色和创造性的东西。今后，我们要努力找出艺术教学的一些特点，为开创xx小学艺术教学的新天地做出贡献。