高效课堂如何用好加分扣分？

2014二班高效课堂个人加减法规则为进一步落实高效课堂的课堂展示，充分调动学生的积极性，特制定本班课堂展示个人加减法细则。第一，班级成绩1。班级陈述是以小组为单位，个人陈述代表小组。个人分在团体陈述分的基础上翻倍(团体陈述分+1，个人分+2)。在小组演示过程中，每个小组应关注小组演示内容并做笔记。小组成员不专注的，扣其个人分1，视情况扣小组分。2.课堂纠错是个人成绩，不加到小组里。课堂纠错，演示组扣0.5分，加1分。希望每一位同学都认真听课，积极举手回答问题。3.班级做了与老师安排无关的事情，个人成绩每次扣1分，团体成绩每次扣1分。希望群友们互相提醒。课堂表现有较大进步的同学，可以在小组讨论后给小组加分，加分不超过5分。加分不是由小组长个人决定的，由小组长提出，全组举手表决一致通过即可加分。4.对于其他上课未完成的事项，老师说要根据实际情况增减分数1-3。二、学科分数线1。每天班长会随机检查小组的桌子是否整齐，班长会根据情况加减分，加减分在1-3分以内。2、两次锻炼和营养餐，每次缺席队初核对人数扣1分，特殊情况必须向班主任请假。不认真做操，不吃营养餐的同学，每组扣1分，个人扣2分。3.早餐和午餐时间，学习小组按抽查时人数计，每人0.5分。课间在教室追逐打闹的，每人扣2分，起哄者扣2分，劝架者扣1分。其他未尽事宜，按《李昌镇初中办学行为管理规定》执行。

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高效课堂个人加减法细则

2014二班高效课堂个人加减法规则

为进一步落实高效课堂的课堂展示，充分调动学生的积极性，特制定本班课堂展示个人加分细则。

第一，课堂得分

1.班级陈述是以小组为单位，个人陈述代表小组。个人分在团体陈述分的基础上翻倍(团体陈述分+1，个人分+2)。在小组陈述过程中，每个小组应关注小组陈述的内容并做笔记。小组成员不专注，每次扣1分，小组扣0.5分。

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2.课堂纠错是个人成绩，不加到小组里。课堂纠错，演示组扣0.5分，加1分。希望每一位同学都认真听课，积极举手回答问题。

3.班级做了与老师安排无关的事情，个人成绩每次扣1分，团体成绩每次扣1分。希望群友们互相提醒。课堂表现有较大进步的同学，可以在小组讨论后给小组加分，加分不超过5分。加分不是由小组长个人决定的，由小组长提出，全组举手表决一致通过即可加分。